中班親子美術(shù)活動(dòng)：襪子娃娃

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)收集和創(chuàng)作身邊的廢舊物品。

2.利用提供的材料，通過(guò)翻、剪、縫、塞、扎、畫(huà)等方式制作出各種喜歡的襪子寶貝。

3.體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒已會(huì)跳舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。

2.洗干凈的廢舊襪子一雙，剪刀，針線包，棉花，水彩筆，音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》。

活動(dòng)過(guò)程

一、親子舞蹈表演，激發(fā)參與興趣

教師帶領(lǐng)小朋友圍成一個(gè)大國(guó)，隨著音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》快樂(lè)舞蹈。

請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行親子舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。（激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)親子舞蹈的快樂(lè)。）

二、出示襪子娃娃，激發(fā)創(chuàng)作興趣

師：小朋友，今天我也帶來(lái)了一個(gè)洋娃娃，她是我親手制作的。（出示制作好的襪子娃娃給幼兒觀察。）

師：她長(zhǎng)什么樣？是用什么材料制作的？（激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)利用廢舊襪子制作玩具。）

你們?cè)敢夂桶职謰寢屢黄鹱鰝€(gè)襪子娃娃嗎？（激發(fā)幼兒和爸爸媽媽操作的愿望。）

三、展示操作材料，講解操作步驟

1.請(qǐng)小朋友先將洗干凈的一只廢舊襪子翻個(gè)身，里面朝外。（翻一翻。）

2.請(qǐng)小朋友用剪刀將襪頭從中間剪開(kāi)到襪身，分成相等的兩份，做成襪子娃娃的耳朵，襪跟做娃娃的臉蛋。（剪一剪。）

3.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助小朋友將襪子寶貝的兩只耳朵用針線縫合好。（縫一縫。）

4.請(qǐng)小朋友將另一只襪子襪筒翻個(gè)身，里面朝外。（翻一翻。）

5.請(qǐng)小朋友用剪刀將襪頭從中間剪開(kāi)到襪身，分成相等的兩份，做成襪子娃娃的兩條腿，襪跟做娃娃的肚子。（剪一剪。）

6.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助小朋友將襪子寶貝的兩條腿用針線縫合好。（縫一縫。）

7.請(qǐng)小朋友將兩只襪子翻個(gè)身，正面朝外將棉花塞滿襪子每個(gè)角落，直到襪子塞漲。（塞一塞。）

8.請(qǐng)小朋友用線分別將兩只襪子的襪跟部扎緊做襪子娃娃的臉蛋和娃娃的肚子。（扎一扎。）

9.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助小朋友將襪子娃娃的頭和襪子娃娃的肚子縫合在一起。（縫一縫。）

10.請(qǐng)小朋友用筆給襪子寶貝畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴。（畫(huà)一畫(huà)。）

四、播放背景音樂(lè)，親子分工操作

請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同合作制作襪子寶貝，可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同形狀、不同表情的襪子娃娃。（背景伴奏音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》。）

教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽分工合作，大膽創(chuàng)作與眾不同的襪子娃娃。

五、體驗(yàn)成功樂(lè)趣，互相評(píng)析作品

教師請(qǐng)幼兒手拿做好的襪子娃娃和爸爸媽媽來(lái)個(gè)合影，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣和成功的喜悅。將制作好的襪子寶貝在展示區(qū)展示，以便幼兒相互欣賞、相互評(píng)析。