互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職英語課堂教學(xué)模式改革初探

摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職高專英語教學(xué)改革勢在必行。本文根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（下文簡稱“《基本要求》”）并同時結(jié)合當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對現(xiàn)階段的高職英語課堂教學(xué)模式進(jìn)行初步的探析。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下；高職英語；課堂教學(xué)模式

[中圖分類號]H319

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1006-2831（2015）05-0130-3 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2015.02.037

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，將全世界變成了地球村。原來象牙塔里的學(xué)生遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)社會就像俗話說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書”。人際關(guān)系、思想都比較簡單。可是3G時代的到來，徹底地改變甚至是顛覆了原來的大學(xué)生的生活。在寬帶和技術(shù)支持的情況下，我們可以在這個集成許多功能的終端下隨時隨地通信，下載你需要的資料，上網(wǎng)購物。你的衣服、眼鏡、鞋包，任何物件你能看到的都會成為3G終端。那作為高職高專院校的大學(xué)生，他們的生活是怎樣被顛覆的，互聯(lián)網(wǎng)時代對他們的英語課堂學(xué)習(xí)是促進(jìn)了還是阻礙了？下面筆者將從互聯(lián)網(wǎng)時代當(dāng)今高職的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及相應(yīng)的對策談起。

1 . 互聯(lián)網(wǎng)時代高職高專英語課堂的現(xiàn)狀

1 . 1 學(xué)生的現(xiàn)狀

據(jù)筆者了解，全國高職高專學(xué)校與我校的情況相似，高職高專學(xué)生大部分來自普通高中的畢業(yè)生，一些是職業(yè)高中的學(xué)生，還有一小部分中專畢業(yè)生。再加上這幾年自主招生的誕生，使原本就良莠不齊的學(xué)生們之間的差距變得更大。同樣是普高的學(xué)生，通過高考選拔的學(xué)生與沒經(jīng)過高考選拔的學(xué)生不僅英語基礎(chǔ)有差距，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是大相徑庭。……