淺談初中生如何提高英語閱讀能力

摘 要：英語閱讀能力是學生需要重點掌握的能力之一，是評價學生英語掌握情況的重要指標，因此，提高英語閱讀能力對學生的英語學習非常重要。本文首先從閱讀理論出發，佐證閱讀模式對初中生英語閱讀的影響，再通過分析影響初中生現階段英語閱讀能力的原因，針對性地提供英語閱讀方法建議，以達到提高初中生英語閱讀能力的目的。

關鍵詞：英語閱讀能力；閱讀本質；影響英語閱讀能力的因素；初中英語閱讀方法

[中圖分類號]G63

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831（2015）05-0106-3 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2015.02.030

英語閱讀在英語學習中的地位是不可忽視的，每年的英語各類考試中，英語閱讀的分值往往占據整張試卷分值的百分之六十左右。而且，英語閱讀能力也關系著聽力、寫作的能力，因為無論是做聽力題或者是閱讀借鑒優秀的作文，都離不開閱讀能力這項基本能力。

在筆者十多年的教學實踐中，許多學生抱怨自己的英語閱讀能力很難提高，即使每個單詞都認識，但是整篇文章的閱讀仍然理解得不到位。因此，本文立足于初中教學實際，探討如何提高學生的英語閱讀能力。

1 . 閱讀的本質

閱讀是閱讀者從書面語言中獲取信息，進行加工編碼，獲得知識意義的活動過程。Eddicwliiaims認為，“閱讀就是一個人看并理解所寫文字的過程?！彼仁侵鲃荧@取信息的交際行為，也是進行認知構建的心理語言過程。

1 . 1 閱讀的三種模式

閱讀是個復雜的認知過程，即使是對同一篇文章進行閱讀，也有可能因處理方法方式、認知能力、語言知識和背景知識等因素，出現不同的閱讀結果?！?br>