多媒體技術與大學英語教學互滲透互融入的新模式

摘 要：隨著當前網絡多媒體技術的不斷深化與發展，教育教學新技術亦日新月異，大學英語的教學與多媒體技術的互滲透互融入愈加密不可分。本文旨在從當今大學英語教學近狀，對多媒體技術滲透并融入教學的諸多優勢、教學模式及現階段多媒體在教學應用中存在的問題進行研究及討論，以期從更大層面上提高與改進大學英語教學總體水平，拓寬和擴展全新的教學思路和視野，從而逐步實現學生綜合外語應用能力的整體提高。

關鍵詞：多媒體技術；大學英語教學；綜合語用能力

[中圖分類號]H319.3

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831（2015）05-0056-3 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2015.02.015

近年來，信息技術得到飛速的發展，其與教學的聯系更是日益緊密，因而教學手段得到了不斷的優化。多媒體技術在英語教學中的滲透融入新模式在英語教學中具有簡潔高效、圖文并茂、直觀及趣味性濃郁的特點，成效顯著地增進了學生的綜合理解能力和靈活應用認知語言的興趣，與傳統英語教學模式形成充分互補，更將現代英語的教和學推到一個全新的語用認知及應用的新高度。因而一經推出便愈來愈受到廣大師生的普遍好評與一致認可。

1 . 多媒體應用技術與英語教學互滲透的優勢

多媒體教學與英語教學相結合，即其互滲透融入模式是大學英語教學改革的主流和發展趨勢，其具有圖文并茂、形象生動、直觀及趣味性濃厚的特點。多媒體技術的應用為廣大教師提供了現代全新的教學理念與手段，與此同時也為學生提供了更為海量的知識訊息。……