北海區域文化中的學校特色文化

北海區域文化是沿海地區的主要文化積淀，是生活在這塊土地上的人們賴以吸取的精神營養。生活在共同文化背景下的北海人，遵循著共同的生活方式、倫理道德、風俗習慣等。地域文化具有強大的親和力、凝聚力，是維系在這塊土地上的精神紐帶。所以，廣西北海市華僑中學要開發和利用依托地域文化的校本特色課程，引領學生從身邊學習與感受，理解和感悟身邊發生的變化。

僑興文化特色定位

溯源校史 "“僑興路”是僑港鎮建鎮以來橫貫政府的主干道，象征著從無到有不斷興旺發達的愿景。華僑中學建校于1984年，擁有在校生1728人。學校綜合了30年的發展歷程及辦學特色創建了“僑興教育”特色主題，以“僑”文化為核心，著眼于未來社會對于人才的需要，立足于每一個學生終身發展的需求，培育陽光健康、善于合作、自主奮進、勤于學習、全面而又個性發展的僑中學子。

字面理解 "什么是僑興？僑，高也。“人”與“喬”聯合起來表示“像虹橋那樣跨越國境的人，故僑另外一個意思為：跨境生活的人，經常跨境的人。”“僑”與“巧”同音，意為“靈巧”，僑胞隨遇而安，思維敏捷，善于靈巧地面對與適應復雜的環境;“興”，興旺、興盛。“僑興”包含有興盛、國際視野、高品質，這與學校創辦一所既有僑鄉特色鄉土情懷，又有國際視野創新意識的優質初中的要求是高度一致的。

優勢挖掘 "“僑”成為與世界有廣泛聯系的情感中樞。學校在“僑興教育”背景下，建立了具有國際視野的人才培養體系，把培養人才的視野向國際看齊。育人為本，根據不同學生的特點、學生的差異，幫助他們在自己最有可能、最感興趣、最有潛質的發展區域尋求突破。

“僑”的資源豐富、獨特，有可挖掘的潛力，學校在“僑興教育”特色主題之下，突出“僑”的資源整合利用。學校遇上了教育興旺發展的絕好機遇。因為銀海區政府正重點投資改造、新建華僑中學，全新的華僑中學規劃48個班，在校生將達2160人，在不久的將來，華僑中學的教學環境，教學設施，辦學規模都將在銀海區屈指可數。

發展需求 "華僑新生代的教育和培養，事關僑務資源的可持續發展。學校特色的形成依托優勢學科（科技、校園足球、小語種、藝術等）發展為學科特色，整合學科特色發展為學校文化特色，進而推進學校發展為特色學校。

學校認為在形成自己傳統的過程中，僑興教育集中體現學校的價值認同，對學校發展發揮導向作用，形成學校的相對優勢。保持和提升僑興教育的品牌、傳統與風格，形成學校的競爭力。

思考當前，學校感到“僑興文化”的提出，不是一個新概念，而是一條珠鏈，一條把僑中的昨天、今天和明天聯系起來的校園文化傳承珠鏈。

特色文化的培育

學校的辦學特色從“僑”字而來，跟著“僑”字遠走。基于這一點，學校提出了“挖掘僑鄉文化元素，推行僑興文化教育，建構僑興教育校本體系，實現華僑中學特色發展”的辦學思路。

實施步驟： 第一，僑之家。“家”指校園，凸顯美麗僑中。學校通過美麗、平安、和諧、書香等主題來打造學校環境，在校園各項活動里滲透鄉土情懷，營造和諧的育人環境。采取的措施是：綠化、美化校園環境;打造平安校園;開展系列校園文化主題教育活動;開展書香校園系列師生讀書活動;建快樂幸福“僑之家”。第二，僑之魂。“魂”，特指一種超越。學校通過快樂課堂途徑實現教學相長，師生共同成長。采用的措施是：以學習型課堂為導向，構建合作學習課堂、快樂研究課堂、自主探究課堂;指導培養學生自主學習習慣，積極主動參與、合作、探究;師徒傳帶;強化質量意識;開展廣泛的校際交流;校本課程與校本教材的開發;特色學校建設研究與校本研修相結合，幫助教師申報市級以上科研課題，帶動教師專業成長。當前學校開展自治區級C類課題《北海市華僑子弟教育服務東盟的戰略研究》。第三，僑之韻。“韻”，特指本土，通過博雅課程育僑之子，為學生提供豐富多樣的課程教學資源。培養僑中學子多元素的文化素養，通過知識傳授、環境熏陶、實踐活動等載體，使其內化為學生的學識、氣質、包容、修養，成為每一個學生相對穩定的內在品質。可采用的措施是：開設禮儀文化課程;僑鄉文化課程;外事文化課程、足球文化課程和藝術文化課程。第四，僑之港。“港”，指社區，和諧社校。通過校園如家、社校互動、整合資源、服務社區四大路徑促進社校和諧，培養學生社會責任感。可采用的措施是：建立健全家校合作育人機制;建立教師家訪制度;家長委員會參與學校管理與監督;開設團體心理輔導活動課，親子溝通輔導課和組織學校師生參與服務社區的有益活動。

特色主題的提煉

學校確定了“為每一個學生終身發展奠基”的辦學理念、“僑中學子健康成長，僑中教師專業提升，華僑中學興盛發展”的辦學目標。“以僑興僑”“以僑興校”，學校圍繞合作、包容、自強、奮進的核心精神，通過僑之家、僑之魂、僑之韻、僑之港四大板塊，以美麗僑中、快樂課堂、博雅課程、和諧社校為落腳點，為每一個學生終身發展奠基，力求培育陽光健康善于合作、自主奮進勤于學習、全面而又個性發展的僑中學子。創辦一所既有僑鄉特色鄉土情懷，又有國際視野創新意識的優質初中。

（作者單位：廣西北海市華僑中學）