隨著我國高等職業教育綜合改革的不斷深入,高職院校不斷以提高質量內涵建設為核心,以產教融合、校企合作為重點,走校企一體化相結合之路。這既是高職院校持續健康發展的客觀要求,也是加快構建中國特色現代職業教育體系的必然要求。在當前加快轉變經濟發展方式、調整產業結構的經濟社會發展大環境下,高職院校仍然存在人才培養結構不合理、教學質量有待提高、體制機制不暢等突出問題,尤其是在人才培養、校企合作深度融合方面有所不足。技術技能是一個國家創新的源泉。高職院校肩負著培養高素質勞動者和技術技能人才的任務,因此,應當把人才培養模式的創新作為提高人才培養質量的切入點,積極開展校企合作一體化育人的創新實踐,創新教學方法,加大實習實訓在教學中的比重,增強教育教學改革的針對性和實效性。高職院校的內涵建設和人才培養質量提升與校企合作的深度融合是分不開的,校企合作的深度融合是高職教育在新時期必須面對的新課題。筆者針對當前學校在校企合作深度融合中存在的困惑、價值取向、專業建設與創新等方面,開展了一些理論探討,對校企合作深度融合的實踐路徑進行了較為系統的研究和探索。
一、校企合作深度融合的現實困惑
深化產教融合、校企合作,是高職院校辦學和人才培養最困惑的問題之一,也是加快現代職業教育體系建設和發展的核心問題之一。……