[摘要]研究高技能人才的職業能力,需要尊重企業的話語權。文章從企業的利益訴求出發,根據企業生產組織模式的嬗變,剖析了企業水平分工與垂直分工的趨化規律,指出了這一規律對高技能人才職業能力的訴求——水平和垂直分工的弱化需要職業能力超越崗位定向并應對職業流變,探知了高技能人才職業能力的發展取決于企業內外的職業遷移,進而設計了高技能人才職業能力的培養路徑:確定高技能人才職業能力的培養主體是校企共同體;重視職業能力培養層級的縱向高移;明確職業能力培養的橫向校企合作化路徑,推進校企合作化形態的科研育人和文化育人的路向進程。
[關鍵詞]企業 生產組織模式 高技能人才 職業能力培養
[作者簡介]張弛(1981- ),女,河北邢臺人,邢臺職業技術學院高職研究所,講師,博士,研究方向為職業技術教育學原理。(河北 "邢臺 "054000)
[課題項目]本文系2012年度河北省高等教育教學改革研究重點項目“高職應用型本科工程教育內涵、目標定位及培養途徑研究”(課題編號:2012GJJG031,課題主持人:馬東霄)和2014年河北省社科基金項目“新型城鎮化的教育學分析”(項目編號:HB14JY072,項目主持人:劉奉越)的階段性研究成果。
[中圖分類號]G710 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985(2015)13-0017-04
企業對高技能人才的利益訴求,實質是勝任工作的職業能力需求,這是高等職業教育培養人才時需要明確的,也是設計高技能人才職業能力培養路徑的根據。本文從解讀企業生產組織模式的嬗變出發,分析了適應企業分工趨化的職業能力訴求取向,進而探究了高技能人才職業能力的發展取向,設計了符合企業需求的高技能人才職業能力培養路徑。……