特色應(yīng)用型本科高校思政課“多元立體化”教學(xué)模式整體構(gòu)架探究

[摘要]為適應(yīng)特色應(yīng)用型本科高校發(fā)展要求，思想政治理論課教學(xué)應(yīng)將黨和國家對高校思想政治理論課教學(xué)目標與特色應(yīng)用型本科高校培養(yǎng)目標有機結(jié)合，思考如何服務(wù)學(xué)校、服務(wù)地方，在提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力和促進大學(xué)生社會化發(fā)展方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。文章以教學(xué)實踐為依托，探討了特色應(yīng)用型本科高校思想政治理論課“多元立體化”教學(xué)模式的基本內(nèi)涵和整體構(gòu)架，對于加強思想政治理論課教學(xué)實效性和針對性具有積極的作用。

[關(guān)鍵詞]特色應(yīng)用型本科高校 "思想政治理論課 "“多元立體化”教學(xué)模式

[作者簡介]宋闊（1975- ），女，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱學(xué)院，副教授，碩士，研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。（黑龍江 "哈爾濱 "150086）

[課題項目]本文系2013年黑龍江省高等教育教學(xué)專項改革工程項目“構(gòu)建‘五位一體’的綜合立體化思想政治理論課教學(xué)模式實踐與研究”（項目編號：JG2013010395）、2012年黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目“特色應(yīng)用型本科高校思想政治理論課‘多元立體化’教學(xué)模式創(chuàng)新研究”（項目編號：JG2012010402）和2012年黑龍江省高等教育教學(xué)專項改革工程項目“高校思想政治理論課‘實踐育人’載體與方法創(chuàng)新研究”（項目編號：JG2201201172）的階段性研究成果。

[中圖分類號]G642.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2015）25-0092-03

高校思想政治理論課是我國高等教育課程體系中的重要組成部分，其中心目標是解決大學(xué)生政治方向問題和思想認識問題。近年來，黨和國家十分重視我國高校思想政治理論課的建設(shè)，中宣部、教育部多次發(fā)文，強調(diào)高校思想政治理論課的重要性和對其進行改革、創(chuàng)新的必要性，為高校思想政治理論課教學(xué)模式的深化改革提出了明確的指導(dǎo)思想。……