大學生職業生涯規劃的思想政治教育功能及其運用初探

[摘要]在高等教育逐漸大眾化的趨勢下，職業生涯規劃是引導大學生全面規劃未來、全面發展的一項戰略部署。在當前復雜的社會環境以及大學生日趨突出的心理健康問題背景下，對當代大學生進行職業生涯規劃教育顯得尤為重要。探索有效的大學生職業生涯規劃途徑，對高校思想政治教育工作而言具有一定的時代意義。

[關鍵詞]思想政治教育功能 "大學生 "職業生涯規劃

[作者簡介]張勇（1977- ），男，江蘇東臺人，南京藝術學院，講師，碩士，研究方向為高校學生工作管理。（江蘇 "南京 "210013）

[中圖分類號]G647 " "[文獻標識碼]A " "[文章編號]1004-3985（2015）25-0074-02

隨著各大院校多年來招生規模的不斷擴大，社會就業形勢越來越嚴峻，大學生的就業難度逐漸加大，越來越多的大學生開始對自己的職業生涯加強關注，很早就開始規劃自己未來的職業生涯。但是，由于心理發展特點及社會經驗缺乏，大學生的職業生涯發展還需要依靠學校、社會的正確引導才能有一個科學的規劃。對于高校而言，應充分發揮思想政治教育的平臺作用，將生涯規劃內容有機融合到廣大思想政治教育工作者的日常工作中，切實加強大學生職業生涯規劃教育，有系統、有節奏地指導學生規劃自己的職業生涯。通過科學的生涯規劃指導，能夠更有針對性地開展思想政治教育工作，這在一定程度上也提高了高校思想政治教育工作的實效性。

一、大學生職業生涯規劃思想政治教育功能的意義

隨著社會職業分工的不斷變化，職業生涯規劃已經成為高校人才培養不可或缺的一部分，引導和幫助大學生規劃職業發展具有重要的意義。……