[摘要]在高等教育逐漸大眾化的趨勢下,職業生涯規劃是引導大學生全面規劃未來、全面發展的一項戰略部署。在當前復雜的社會環境以及大學生日趨突出的心理健康問題背景下,對當代大學生進行職業生涯規劃教育顯得尤為重要。探索有效的大學生職業生涯規劃途徑,對高校思想政治教育工作而言具有一定的時代意義。
[關鍵詞]思想政治教育功能 "大學生 "職業生涯規劃
[作者簡介]張勇(1977- ),男,江蘇東臺人,南京藝術學院,講師,碩士,研究方向為高校學生工作管理。(江蘇 "南京 "210013)
[中圖分類號]G647 " "[文獻標識碼]A " "[文章編號]1004-3985(2015)25-0074-02
隨著各大院校多年來招生規模的不斷擴大,社會就業形勢越來越嚴峻,大學生的就業難度逐漸加大,越來越多的大學生開始對自己的職業生涯加強關注,很早就開始規劃自己未來的職業生涯。但是,由于心理發展特點及社會經驗缺乏,大學生的職業生涯發展還需要依靠學校、社會的正確引導才能有一個科學的規劃。對于高校而言,應充分發揮思想政治教育的平臺作用,將生涯規劃內容有機融合到廣大思想政治教育工作者的日常工作中,切實加強大學生職業生涯規劃教育,有系統、有節奏地指導學生規劃自己的職業生涯。通過科學的生涯規劃指導,能夠更有針對性地開展思想政治教育工作,這在一定程度上也提高了高校思想政治教育工作的實效性。
一、大學生職業生涯規劃思想政治教育功能的意義
隨著社會職業分工的不斷變化,職業生涯規劃已經成為高校人才培養不可或缺的一部分,引導和幫助大學生規劃職業發展具有重要的意義。……