職業生涯理念下大學生就業能力開發

[摘要]在當前激烈的就業競爭下，大學生在校期間的職業生涯規劃理念，對于其就業能力的提升有著積極的促進作用。結合目前大學生就業能力開發現狀及其中存在的問題，文章從社會、高校、學生三個層面分析了職業生涯理念對大學生就業能力開發的意義及作用。最后，在職業生涯理念的指導下，提出了大學生就業能力開發的途徑和思路。

[關鍵詞]職業規劃 "就業能力 "大學生

[作者簡介]蔡安（1981- ），女，天津人，天津醫學高等專科學校招生與就業指導中心副主任，講師，碩士，主要從事高校招生就業工作。（天津 "300222）宋盈（1982- ），女，天津人，天津商業大學寶德學院招生辦公室，講師，碩士，主要從事高校招生工作。（天津 "300134）

[中圖分類號]G647 " "[文獻標識碼]A " "[文章編號]1004-3985（2015）25-0071-03

隨著高校的不斷擴招，我國高校畢業生數量也隨之呈現逐年增長的趨勢，導致了大學生就業市場的競爭異常激烈，由此折射出了學生就業問題的嚴峻。就業問題形成的原因與學生、學校、社會有著很大的關聯，其中，大學生的就業能力是決定其就業的關鍵所在。大學生的在校學習期是職業生涯的開始階段，讓大學生在在校期間就能獲得一定的就業能力，以便其在畢業以后有一個好的職業生涯，是高校急需解決的問題。

一、大學生就業能力開發的現狀及存在的問題

為更好地了解目前大學生就業能力開發的現狀，找到其中存在的問題，筆者對當地2013屆高校畢業生以及在校大學生做了相關的調查。……