如何開(kāi)展幼兒園的安全教育

[摘要] 幼兒園安全教育是指在幼兒保教保育的全人教育中，保障幼兒人身安全和心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒形成安全意識(shí)并學(xué)會(huì)基本安全防范與自我保護(hù)的方法。幼兒園安全教育工作尤為重要，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談及教育，只有保證安全，孩子們才能活潑健康地成長(zhǎng)。

[關(guān)鍵詞] 安全教育；安全意識(shí)；安全知識(shí)；安全技能

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。幼兒好奇心強(qiáng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力差，是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的群體，因此在幼兒園對(duì)其進(jìn)行安全教育增強(qiáng)其自身的保護(hù)能力，避免遭受自然傷害與不法侵害非常重要。那么如何開(kāi)展幼兒園的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習(xí)慣呢？現(xiàn)就我園的安全教育活動(dòng)向大家進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：

一、把安全教育融入常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)

每年年初，園領(lǐng)導(dǎo)小組就制定出當(dāng)年的安全教育計(jì)劃，計(jì)劃重點(diǎn)突出當(dāng)月的安全教育內(nèi)容，每班教師根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)安全教育課。前年五月份全園開(kāi)展了有關(guān)安全教育的園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)觀摩推選出幾節(jié)優(yōu)質(zhì)安全課：張軼芹執(zhí)教的《我不亂吃東西》，讓孩子了解幾種不能吃的食物，從小掌握食品安全的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；張曉妹執(zhí)教的《安全過(guò)馬路》，通過(guò)游戲活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)紅綠燈及斑馬線，懂得過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，才能減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)生命安全；陳愛(ài)靜執(zhí)教的《小心陌生人》，通過(guò)討論《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，讓幼兒知道不給陌生人開(kāi)門(mén)，不和陌生人交談，不吃陌生人給的東西，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止被壞人傷害。把安全教育融入教育教學(xué)中，并貫穿到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從小樹(shù)立幼兒的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、把食品安全、傳染病預(yù)防、交通安全、防觸電、防溺水教育常態(tài)化，豐富幼兒安全避險(xiǎn)的知識(shí)

我們每學(xué)期都開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的安全主題教育活動(dòng)，即春季的傳染病防控及飲食衛(wèi)生安全宣傳教育活動(dòng)，四月份交通安全主題活動(dòng)，五月份防震演練主題活動(dòng)，六月份防溺水主題活動(dòng)，九月份面向新生家長(zhǎng)的安全教育“第一課”，十一月份防火主題教育活動(dòng)，十二月份“12.4”法制宣傳月主題教育活動(dòng)，元月份冬季安全教育主題活動(dòng)。每一次活動(dòng)我們都制定詳備的方案，認(rèn)真部署，嚴(yán)密組織，最后總結(jié)反思，以便更好地組織下一次安全教育活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防與飲食衛(wèi)生安全宣傳教育活動(dòng)

為切實(shí)做好傳染病防治與幼兒園食堂食品安全工作，確保師生身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我園一貫保持整潔的校園環(huán)境，建立一系列疾病應(yīng)急救治措施，嚴(yán)格做好食堂各項(xiàng)管理工作及防中毒、投毒應(yīng)急預(yù)案，每月園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)后勤管理人員、保健醫(yī)生、保育員對(duì)全園衛(wèi)生保健進(jìn)行全面細(xì)致的督查活動(dòng)。

利用全園教師例會(huì)，保育員、食堂工作人員會(huì)議，對(duì)教職工進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)的普及，同時(shí)運(yùn)用宣傳板牌、家園欄、《預(yù)防傳染病致家長(zhǎng)一封信》、教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳。家園配合步調(diào)一致，從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)的能力，減少各種傳染病的流行。

（二）積極開(kāi)展好交通安全教育活動(dòng)，教育幼兒遵守交通規(guī)則

為加強(qiáng)交通安全教育，增強(qiáng)幼兒的交通法律意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，我園與交警隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)。通過(guò)深入淺出地為幼兒講解交通法規(guī)及日常安全出行常識(shí)，教育大家文明交通，從我做起，從現(xiàn)在做起。觀看交通安全知識(shí)視頻、交通安全標(biāo)志圖展，學(xué)交通安全指揮手勢(shì)操，安全過(guò)人行橫道系列活動(dòng)，讓幼兒初步掌握交通安全知識(shí)。同時(shí)教師把交通安全基本常識(shí)運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在認(rèn)知與游戲的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固交通安全知識(shí)，使幼兒了解、掌握交通安全知識(shí)的重要性，并在模擬的主題活動(dòng)中學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。同時(shí)我園向家長(zhǎng)發(fā)放了《關(guān)于交通安全致家長(zhǎng)一封信》提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛，不酒后駕車等，從身邊點(diǎn)滴小事做起，“小手牽大手，共筑安全路”。

（三）重視對(duì)幼兒的防觸電、防溺水教育，保護(hù)幼兒生命安全

觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)的10.6%。對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。

每年春夏之交，我園就開(kāi)展防溺水的安全主題教育活動(dòng)，中大班教師積極備課，認(rèn)真收集有關(guān)防溺水的課件，通過(guò)知識(shí)講解配以生動(dòng)畫(huà)面對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水知識(shí)的教育，同時(shí)通過(guò)對(duì)溺水后救生場(chǎng)面的模擬讓幼兒初步掌握防范與自救的技能。并且教育幼兒做到“四個(gè)不”：即“不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與小伙伴結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全保障的水域游泳；不在上下學(xué)途中戲水玩耍”。堅(jiān)持課前1分鐘教育，課后2分鐘提醒，節(jié)假日30分鐘防溺水宣傳教育。同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日看管好孩子，一定監(jiān)護(hù)好孩子的安全，不隨意讓孩子自己外出活動(dòng)。暑期期間，我園教師針對(duì)防溺水、防走失等安全工作進(jìn)行家長(zhǎng)回訪活動(dòng)，通過(guò)打電話、發(fā)短息提醒家長(zhǎng)在暑期看管好孩子。家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)反應(yīng)積極，表示一定密切配合幼兒園工作，保證孩子的暑期安全。

三、注重安全逃生自救演練，培養(yǎng)幼兒安全避險(xiǎn)技能

（一）重抓防震演練，減少災(zāi)難損失

汶川地震的警示：幼兒園必須常抓演練，掌握防震的常識(shí)，運(yùn)用防震的逃生技能，訓(xùn)練過(guò)硬的心理素質(zhì)。2009年至今，我園堅(jiān)持每年五月份進(jìn)行防震演練。每次演練之前我們都積極籌備，制定演練方案。演練前一天我們進(jìn)行預(yù)演，讓各班先熟悉疏散的路線、疏散地的具體位置。預(yù)演中，我們一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)商討，快速解決。通過(guò)預(yù)演的調(diào)整準(zhǔn)備，確保正式演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

在平時(shí)戶外活動(dòng)和下樓做操時(shí)，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的防震疏散路線，做到防震演練常態(tài)化。當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能不害怕不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，安全撤離，盡量減少自然災(zāi)難帶來(lái)的損失。

（二）重視消防安全教育，開(kāi)展消防實(shí)地演練

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

每年我園都邀請(qǐng)縣消防隊(duì)的教導(dǎo)員對(duì)我園全體師生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳。消防隊(duì)官兵開(kāi)來(lái)消防專用的教學(xué)車，對(duì)師生進(jìn)行實(shí)地講解，介紹了火災(zāi)的種類、起因，防火的措施，滅火的方法及逃生的方法等。以實(shí)際案例向我們深刻傳輸消防安全意識(shí)，生動(dòng)講解消防安全知識(shí)，特別是滅火器操作的實(shí)地演練，大家興趣濃厚，躍躍欲試，好好過(guò)了一把癮，直到演練結(jié)束，大家還意猶未盡。現(xiàn)場(chǎng)消防知識(shí)與技能培訓(xùn)，讓全園教職工人人會(huì)使用滅火器，消防知識(shí)熟記在心，消防應(yīng)急技能熟練掌握。當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)，能把生命、財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。我園每年堅(jiān)持春秋兩季進(jìn)行兩次消防演練、班消防疏散演練，演練中從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘左右。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下弓腰、用濕毛巾捂鼻從樓梯兩邊迅速有序地下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。到達(dá)一樓樓梯口時(shí)，有后勤人員引導(dǎo)其快速疏散到事先指定的安全地帶。班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮上報(bào)人數(shù)，穩(wěn)定幼兒情緒，各班有秩序地回活動(dòng)室。

通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的消防安全知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行“該做什么，不該做什么”的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，其效果可想而知。安全教育不能光說(shuō)不練，除了加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的教育外，重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上，促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個(gè)方面：

1.預(yù)防性安全行為：即我園把安全教育融入常規(guī)教學(xué)中，教育幼兒保護(hù)自身生命的安全行為，如食品安全教育，自我保護(hù)教育：不玩尖利危險(xiǎn)的器物，不把異物放進(jìn)口鼻中，不和陌生人說(shuō)話等；

2.安全自救行為：即我園的安全逃生自救演練常態(tài)化，通過(guò)平時(shí)的應(yīng)急演練，讓幼兒在出現(xiàn)意外災(zāi)害時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自救避險(xiǎn)，如撥打急救電話，正確運(yùn)用火災(zāi)自救、地震避險(xiǎn)等逃生技能，以把災(zāi)難帶來(lái)的損失減少到最低限度。

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上，教師可采取示范與講解相結(jié)合，以游戲與演練的方式加以鞏固，注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育相依托，真正把幼兒園安全教育落到實(shí)處，讓幼兒從小通曉廣泛的安全知識(shí)，掌握基本的應(yīng)急避險(xiǎn)的技能，訓(xùn)練出過(guò)硬的心理素質(zhì)。遇到險(xiǎn)情不害怕不慌張，積極動(dòng)腦筋，運(yùn)用以往的知識(shí)和技能，想出解決問(wèn)題的好辦法，在成人的幫助下把各種意外災(zāi)難帶來(lái)的傷害降低到最低限度，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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