讓古代漢語不“古”

摘 要：講授古代漢語，要注意講授的對象是當(dāng)今的學(xué)生，多注意學(xué)生的語言環(huán)境。從與今天現(xiàn)代漢語有聯(lián)系的角度來講授古代漢語，能使學(xué)生感覺古代漢語并不遙遠(yuǎn)和古老，這樣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古代漢語。

關(guān)鍵詞：古代漢語 ?現(xiàn)代漢語 ?漢語方言

談到古代漢語的學(xué)習(xí)，人們一般是站在與現(xiàn)代漢語差異性的角度來講的，如《古漢語常用字字典》（第4版）在附錄（三）“怎樣學(xué)習(xí)古代漢語”中談到：“古代漢語的一些基本的詞語，如‘人‘山‘笑‘大等，古今意義沒有什么變化，這些我們就不必再去學(xué)習(xí)了。但還有兩類詞語，是需要我們下工夫?qū)W習(xí)的。一類是古代漢語中比較常用，而現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失了的詞語。……一類是古代漢語和現(xiàn)代漢語都很常用，但意義不完全相同的詞語。……這兩類詞語都要努力掌握，但后一類詞語值得注意。王力先生主編的《古代漢語》中說，學(xué)習(xí)古代漢語詞匯，難點(diǎn)不在于‘迥別，而在于‘微殊，這是說得很對的。……所以，對后一類詞語要更加重視，一定要注意其古今意義的區(qū)別。”[1]（P562～563）誠然，學(xué)習(xí)古代漢語，作為今天的人來說，的確是要注意掌握與現(xiàn)代漢語不同的部分，如果了解并掌握了古今漢語的差異，學(xué)習(xí)上就順暢多了。但是，筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一味地強(qiáng)調(diào)古今漢語的不同，容易使學(xué)生對古代漢語產(chǎn)生一種排斥心理。因此筆者在教學(xué)中注意講授古今漢語差異性的同時(shí)，更多的是著重講解二者的一些聯(lián)系性，目的是為了拉近古代漢語與現(xiàn)代漢語的距離，讓學(xué)生感覺古代漢語并不“古”，起到了較好的效果。