動畫在《電工電子技術》教學中的應用探索

徐利群　高能

【摘 要】《電工電子技術》課程是高職院校電子信息、通信等專業的一門專業基礎課，其內容對于高職院校的學生來說是比較難于理解的，對于教師來說也是一門相當具有挑戰性的課程。如何教學才能讓學生完全理解所學知識點，并能引起學生的學習興趣，這是教師面臨的一大難題。針對這一難題，我們嘗試運用動畫的形式，把較難理解的知識點做成動畫，讓學生易于理解并能激發學生的學習興趣。本文對這一探索做了具體的描述。

【關鍵詞】動畫；《電工電子技術》；探索

一、目前教學中存在的難點

《電工電子技術》課程是高職院校電子信息、通信等專業的一門專業基礎課，其內容包括電工基礎、電路、模擬電路、數字電路等方面的知識。由于高職院校（特別是民辦高職院校）的學生基礎知識不太扎實，尤其是中學的物理知識，因此學習這些內容普遍感到困難。

從學生反饋的信息來看，大部分學生都感到這門課的知識內容不容易理解，不容易掌握學習方法，對于如何學好這門課感到困惑。學生們之所以感到困惑，主要有以下幾方面的原因：①對正弦交流電的概念不理解。②對電路中電壓與電流的變化不理解。③對各種電路的工作過程不理解。

根據多年的經驗總結出本課程教學中的四大難點：

◆正弦交流電

◆晶體三極管放大電路

◆集成運放的原理及應用

◆觸發器的原理及應用

二、探索用動畫來輔助教學

如何解決以上四大教學難點？或者說，使用什么方法來輔助教學，使學生們可以更好地理解這些難點呢？我們探索使用動畫的方式來輔助教學。下面就以“正弦交流電”為例來具體說明。

正弦交流電這一部分學生不容易理解的內容一是電壓與電流相位的概念，針對以上內容我們做了兩個動畫。

以上這三張圖片是從其中一個動畫文件中截取的，這個動畫說明的是電流的相位超前于電壓的相位。通過這個動畫，學生們會更容易理解相位超前的概念。

以上這三張圖片是從另一個動畫文件中截取的，這個動畫說明的是電流與電壓相位相反的情況。通過這個動畫，相信學生會更加理解相位相反的概念。

在正弦交流電這一部分學生不容易理解的內容還有正弦量與相位的關系，針對這一內容我們也做了一個動畫。

通過這個動畫學生可以很直觀地看到正弦量隨相位的變化是如何變化的，這非常有利于學生理解正弦量與相位的關系。

此外，為了讓學生更好地理解正弦量的最大值與有效值的關系，我們特做了一個動畫，請看以下三張圖片。

以上給大家展示了針對“正弦交流電”這一部分內容所做的動畫，至于針對其他難點所做的動畫在此就不一一贅述了。

三、結束語

把動畫應用在《電工電子技術》教學中是一種非常有意義的探索。由于是探索的初期，因此在很多方面做的還不是盡如人意。動畫的制作是一大關鍵，也是一大難點。這體現在一是如何實現動畫，二是動畫的創意。創意的完成需要教師發揮自身的創造力，是對教師的一大挑戰。雖然面臨挑戰，但我們會克服困難，沿著這條路走下去，努力做出更多更好的動畫，激發起學生們的學習興趣，幫助學生們學好這門課。