論信息技術在小學英語教學中的應用

周淑美

摘 要：隨著信息技術的發展，信息技術在教學中的應用也越來越廣泛，因此，對信息技術在小學英語教學中的應用進行探究，具有極其重要的意義。

關鍵詞：信息技術；小學英語；應用

信息技術在教學中的應用非常廣泛，而且通過信息技術的幫助，小學英語的教學效率會得到相應的提高，因此，小學英語教師應該加強信息技術在小學英語教學中的應用，提高教學效率。

一、豐富教學內容

在小學英語的教學中，教師可以借助信息技術的幫助來豐富教學內容，提高學生的英語水平以及擴展學生的知識層面，因此，信息技術在小學英語教學中的應用之一就是豐富教學內容。首先，教師在教學之前，可以通過信息技術的幫助來收集相關的內容，從而豐富教學內容，讓教學內容顯得更加豐滿有趣。例如，在進行“Our Dreams”教學的時候，教師就可以借助信息技術的幫助來收集一些名人小時候的夢想，例如，博格斯的夢想是加入NBA，雖然他的身高只有160厘米，但是不妨礙他追求他的夢想，而且經過他的努力，最終他的夢想也實現了。通過信息技術的幫助來收集相關名人的夢想，可以很好地豐富英語課堂的教學內容。通過信息技術來豐富小學英語的教學內容，可以很好地吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，從而更好地提高小學英語的教學效率和學生的英語水平。

二、豐富教學方式

在小學英語的教學課堂上，教師還可以借助信息技術來豐富教學方式，使小學英語課堂變得更加豐富有趣。比如，在小學英語課堂上，教師可以借助信息技術來實現視頻教學或者音樂教學，從而激發學生的學習熱情，提高教學效率。比如在進行六年級下冊第二單元的“Asking the way”教學時，教師可以事先在互聯網上下載關于問路的英語視頻，然后在課堂上借助多媒體進行播放，學生可以通過觀看視頻了解關于問路的英語對話，而且視頻觀看的教學方式也可以很好地活躍英語課堂，提高學生的學習熱情。除了視頻教學外，教師在課堂上也可以借助信息技術來實現影音教學。同樣，教師可以事先在互聯網上下載好與教學內容相關的歌曲，然后在課堂上借助多媒體的幫助來播放，從而很好地調動課堂氣氛，提高學生的學習效率。因此，在小學英語課堂上使用信息技術可以很好地豐富小學英語的教學方式。

因此，本文就教學內容和教學方式這方面對信息技術在小學英語中的應用作出了探究，并列舉了相關的例子。所以小學英語教師在實際的教學中可以借助信息技術來不斷地完善英語教學，提高學生的英語水平。

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