王曉蘭
(四川大學(xué)輕紡與食品學(xué)院,四川成都610065)
心理健康教育即是在科學(xué)研究為指導(dǎo)的背景下,以心理健康知識教育為關(guān)注重點(diǎn),通過“積極參與”即在實(shí)踐中運(yùn)用具體的實(shí)際的心理咨詢方式,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問題的可能性和積極性。該項(xiàng)工作的順利開展將有利于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建大學(xué)生健康的心理素質(zhì),保障實(shí)現(xiàn)大學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。良好的心理素質(zhì)是有效提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和前提,并有利于大學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮;良好的心理素質(zhì)能夠鍛煉出大學(xué)生良好的社會(huì)溝通能力,有利于個(gè)人各方面能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此,心理健康教育對于大學(xué)生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活及將來走入社會(huì)都具有相當(dāng)重要的作用和意義。
思想政治教育工作即該項(xiàng)工作是特定的階級和政治集團(tuán),為實(shí)現(xiàn)其明確的政治目標(biāo),而對社會(huì)大眾實(shí)施的意識形態(tài)上具有明確目的性的引導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)最終轉(zhuǎn)變思想和統(tǒng)領(lǐng)行動(dòng)的一種社會(huì)工作模式,必然使其在人類社會(huì)的發(fā)展中處于重要的地位并發(fā)揮卓越的作用。該項(xiàng)工作的開展具有廣泛的群眾性和社會(huì)性,并具有明確、具體的工作對象,尤其是該項(xiàng)工作的開展體現(xiàn)了明確的階級性等特點(diǎn)。但是,隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,該項(xiàng)工作也必然表現(xiàn)出其自身的缺陷,特別是傳統(tǒng)的工作思維很容易漠視從人的心理角度作為開展教育工作的基礎(chǔ)。……
紡織科學(xué)與工程學(xué)報(bào)
2015年1期