新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活質(zhì)量日益提高，對(duì)身體健康、養(yǎng)生方面也越來越重視，但同時(shí)，人們也在生活中出現(xiàn)了不良的習(xí)慣，對(duì)身體的健康造成負(fù)面的影響。學(xué)生在高中時(shí)期，大部分在校時(shí)間，都是坐著學(xué)習(xí)，加上高中學(xué)業(yè)量較重較多，很多學(xué)生無論是在校內(nèi)或校外活動(dòng)的時(shí)間都較少，從而不利于他們的正常成長(zhǎng)。新課改下的體育教學(xué)，主旨在于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生懂得更加專業(yè)和合理的運(yùn)動(dòng)方式，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓其頭腦和身體共同的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 新課改 教學(xué)理念

學(xué)生進(jìn)入高中后，身體發(fā)育日益成熟，所以體育教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)更加的專業(yè)和全面，讓不同的學(xué)生掌握自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，課業(yè)量也較重，所以針對(duì)這點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要包括可以讓學(xué)生放松緊張的學(xué)習(xí)心理。結(jié)合新課改的教育理念，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，當(dāng)其對(duì)體育有了正確的認(rèn)知后，在以后的成長(zhǎng)過程中，就可以擁有自主運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，從而在根本上讓自己擁有健康的身體。

一、體育教學(xué)的重要性

現(xiàn)今學(xué)生的課業(yè)越來越重，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的培養(yǎng)也只是重視其在主要學(xué)科方面的成績(jī)，從而忽略了孩子們成長(zhǎng)過程中在體育方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，這就造成學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間大部分是靜坐狀態(tài)，回到家后，也是坐著不動(dòng)的看書、寫作業(yè)或上網(wǎng)，久而久之讓很多孩子養(yǎng)成了不喜歡運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，也就是在長(zhǎng)大成人后，大部分的時(shí)間習(xí)慣“宅”在家里，對(duì)著電腦。

新課改體育教學(xué)和以往的體育課程不同，以往的體育課只是體育老師帶著學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，即：踢足球、打籃球或自由活動(dòng)，這只是單一的讓學(xué)生進(jìn)行玩樂，不能在根本上培養(yǎng)學(xué)生在體育方面的素質(zhì)。在學(xué)生完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)后，很容易因?yàn)槠涔ぷ髟?，而?dǎo)致運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大大減少，從而忽略了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處。新課改教育理念下的體育教學(xué)則是教師遵循體育教學(xué)過程中的規(guī)律，成功促進(jìn)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的積極性，令學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，掌握正確和全面的體育技巧，真正做到身心共同健康的成長(zhǎng)。

二、新課改下體育教學(xué)的合理方法

教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、場(chǎng)地和器材，是一堂體育課是否有效的重要因素。而體育老師所做的課前準(zhǔn)備、課中組織的體育活動(dòng)、課后的總結(jié)，最終目的是為了讓學(xué)生掌握必要的體育知識(shí)、體育技巧和在體育運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生愉悅感。體育教學(xué)的最終目標(biāo)是學(xué)生，所以學(xué)生在每一堂體育課上的行為表現(xiàn)，是老師所要關(guān)注和重視的關(guān)鍵所在。在課堂上學(xué)生對(duì)老師組織的體育運(yùn)動(dòng)是否感興趣，是否積極的參與，是體育老師落實(shí)新課改體育教育理念的重要依據(jù)。

體育教學(xué)主要針對(duì)的是學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)，所以學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的身體，有一個(gè)全面、準(zhǔn)確和專業(yè)的了解，而以往的體育教學(xué)，老師只是單一的組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但很難達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，特別是以前運(yùn)動(dòng)意識(shí)較差，體質(zhì)較弱的學(xué)生，很難通過高中體育讓自己的身體素質(zhì)得到顯著的提高。這就需要體育老師不單是按照自己的想法來確定體育課程的內(nèi)容，還要在教學(xué)過程中，對(duì)所有學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行全面、綜合的分析和研究。比如：在足球或籃球等集體運(yùn)動(dòng)時(shí)，存在部分學(xué)生相對(duì)體質(zhì)較差，那么老師在體育教學(xué)過程時(shí)，就要以提高這部分學(xué)生身體的耐力和力量為主。而針對(duì)部分運(yùn)動(dòng)意識(shí)較差，不喜好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，老師就要以主導(dǎo)地位，帶領(lǐng)這部分學(xué)生積極參與到集體運(yùn)動(dòng)中。在體育教學(xué)時(shí)，老師還要注意對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技巧的培養(yǎng)，最簡(jiǎn)單的例子就是如籃球的運(yùn)球和投籃的姿勢(shì)，或是跑步的一些動(dòng)作等，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生只是在簡(jiǎn)單的模仿體育運(yùn)動(dòng)，但專業(yè)度不足。

三、有效的體育教學(xué)

有效體育教學(xué)的有效是指：“效果”“效率”“效益”的三效統(tǒng)一，所有體育教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)都要反應(yīng)出這“三效”統(tǒng)一的特點(diǎn)。“效果”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以大致確立為：1.體育教師確立的教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)目標(biāo)的指引下選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，即：對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況和是否在運(yùn)動(dòng)過程中獲得了積極的情感體驗(yàn)。3.場(chǎng)地器材的利用率，場(chǎng)地器材的利用率直接影響著學(xué)生課時(shí)的密度和負(fù)荷，利用率的不同，效果也就不同。

效率方面的評(píng)價(jià)則可以從這幾個(gè)方面確定：1.教師的教學(xué)的方法。教師的教學(xué)方法是否真正的適合學(xué)生，因?yàn)椴煌膶W(xué)生，身體發(fā)育程度有所差別，對(duì)體育的認(rèn)知也不相同。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。有的學(xué)生自小就對(duì)體育方面的知識(shí)和活動(dòng)沒有興趣，那么他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式就需要老師及時(shí)的糾正和引導(dǎo)。

體育教學(xué)在“效益”方面是較隱性的，所以難以確立，不過體育教學(xué)的效益可以從教師的教學(xué)觀和學(xué)生觀兩方面來體現(xiàn)，看教師是否有正確的教學(xué)理念以及立足于學(xué)生全面發(fā)展的理念。在確定了三個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之后，再結(jié)合具體的課時(shí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：上課時(shí)老師和學(xué)生之間的態(tài)度，老師對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，令有效體育教學(xué)的評(píng)價(jià)更具直觀性和可操作性。

四、結(jié)語

高中的體育教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生在思想和身體上，都基本發(fā)育健全，所以老師要注意正確的引導(dǎo)，包括體育運(yùn)動(dòng)的精神和技巧，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生只是把體育課當(dāng)成玩樂、游戲的時(shí)間，從而忽略了體育教學(xué)內(nèi)容的重要性。新課改的教育理念中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育尤為重視，所以體育老師在針對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行教學(xué)時(shí)，還要注意學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)精神的培養(yǎng)。

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