移動互聯網背景下足球賽事與技術傳播關系

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 移動互聯時代，以多媒體技術為依托進行傳播的足球賽事轉播領域，計算機信息技術的應用和視頻資源顯然是不可或缺的。計算機信息技術不斷發展，促成了視頻能力的提升，逐漸突破了傳統意義上的內容設計，新技術的融合與計算機的更新換代促成了足球賽事的全視野發展路向。

關鍵詞 足球賽事轉播 視頻技術 應用研究

一、移動互聯網視域下視頻技術的基本概念

視頻技術是指用數字的形式來記錄、保存并處理計算機上一切視頻數據和資料的技術實現形式。這些包含有諸多用矢量作為單位進行儲藏的資料可稱之為資料，其描述本身所具有的內容和場景設置涵蓋了體育文化與知識元素，其描述的足球賽事內容具有事關體育教育自身屬性、樣式、時空等詳細的表達和描述。視頻技術處理的課堂結構與內容較為復雜[1]，它不僅能夠最大限度地還原體育課堂所應該展現出的真實的現場效果，而且可以在基本現象的基礎上描繪更為復雜的細節，從而借助自身固有的數據處理以及內容和結構編排層面的優勢，展示自身在數據處理與重塑中的靈活性。由是觀之，與視頻技術之間既有其共同的對于數據和任務處理的基本職能，同時又在各自領域中有一定的拓展。因此，在體育教育的視域下重新審視資料與視頻技術處理的概念對于在根本層面上強化足球賽事轉播運作具有極強的針對性和實效性。

二、足球賽事與視頻技術遇合的內在邏輯

同樣道理，基于計算機的視頻技術也只有在對于足球賽事轉播基本屬性的充分了解基礎上，才能夠生發出新的活力，進而在基本的操作層面上對足球賽事起到一定的促進作用，實現二者的良性互動。實際上，足球賽事轉播與視頻的互動并非新鮮的嘗試，足球賽事轉播的內在屬性和基本操作就必然要求視頻，尤其是資料處理技術的大量應用。一方面，足球賽事轉播的內在屬性包括其作為體育信息傳遞的工具屬性，也包括其為了傳播信息而做的一系列行為（選擇、采集、分類、加工等）[2]。在這個層面上，傳統意義上的形式也逐漸離不開視頻技術的處理。另一方面，足球賽事轉播本身并不具有特異性，關乎具體操作層面的展示需要計算機輔助技術的支撐。值得注意的是，數字化生存的當下，大眾的文化符號消費正超越傳統消費成為政治與經濟層面角逐背后的重要衍生品。對于這些消費行為的把控，在媒體環境中需要廣大傳播者積極并充分地發揮其重要作用和意義。它們的存在就是借助媒體而傳遞思想、交流信息的。在這些信息擴散過程中，同樣無法忽視掉計算機輔助視頻技術等形式方面的支持。否則，其傳播信息的信度和效度、到達率都會大打折扣。

三、我國體育視頻資源的發展路徑剖析

（一）強化融合新媒體的普遍接受性。媒介融合時代，視頻資源要突破傳統意義上的接受群體關注，同時兼顧新興媒體的信息整合作用，從生產性的受眾與圈子化文化角度出發實現視頻資源的普遍接受性。第一，所謂生產性受眾按照菲斯克的理解就是指大眾既是文本意義的接受者，也根據獲得的意義創作生產文化，并進一步成為信息的傳播者。生產性受眾為視頻資源信息相關傳播提供了現實條件。而生產性受眾與社交網絡的病毒式傳播模式有機結合，又為視頻資源的發行與推廣提供了更快、成本更低、到達率更高的比較優勢。對于視頻資源而言，生產性受眾能夠有助于觀賞者在自由選擇觀賞內容的同時生產開放性的新興文本，新興文本的接受者利用大眾資源創造出獨特的文化類型。這種正向的視頻資源傳播路徑在發揮文化的解碼功能、促進產品轉化等領域的作用可想而知。第二，圈子化文化主要凸顯在意見領袖和個性化觀賞對于視頻資源生產與推廣的作用。社交媒體中的意見領袖在圈子中具有極強的發言權和話語權，盡管他并非集中在特定的群體或者階層中，意見領袖的號召力可以結合自己的體驗進行文本再生產、再解讀，因此生產性受眾就給圈子中的個體提供了帶有普遍性的價值參考，進而引發受眾觀賞的共鳴。

（二）利用新技術提供行業內容。視頻資源與新興生產方式的聯姻也在推進行業發展中發揮了生力軍的作用。包括網絡、互聯網生產在內的新興生產模式借助互聯網、手機等技術飛速發展。僅從2004年-2008年，與視頻資源相關的CD-ROM從1000種增加到2165種，增長了100%，數量增加到0.9億張，增長值達到110%[3]。互聯網生產層面的進展更為引人注目，類似于互聯網游戲、生產、學術檢索、發行的動漫類相關領域成為生產產業發展的亮點。這提示我們，要在媒介融合的背景下，利用新型媒體的優勢不僅能開拓視頻資源的渠道，也能夠將二者有機融合提供視頻資源制作與發行的重要觸發點。注重視頻資源搜索技術、在線觀賞技術等終端技術的引進和開發，提高相關領域的技術轉化和服務能力。

（三）建立競爭優勢的渠道。視頻資源的渠道問題是視頻資源從生產者轉移到接受者必然經過的通道，它聯接了生產者與用戶，必然成為視頻資源戰略的重點。要構成深度渠道，對于受眾而言，就是要形成三者之間的深度價值鏈，結成長期穩定的教受共同體，增強對于核心層面經銷的管控，實現視頻資源資源的有效流動，進而利用協同合作與動態競爭的品質形成優勢互補的態勢。

參考文獻：

[1] Carl Nolte. No Documentary Can Capture the Experience，Veterans Say. San Francisco Chronicle. Sunday.September 23，2007.A1，A7.

[2] Wilson Hicks， Words and Pictures：An Introduction to Photojournalism. NY：Harper Brothers，1952：3.

[3] 王三煉.傳播生態學視閾中的中國動漫產業研究[D].浙江大學.2009.

[4] 耿蕊.中國動漫產業集群發展研究[D].武漢大學.2010.