論體育舞蹈在河北省秦皇島市中小學開展現狀的研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 本文采用文獻綜述法、調查訪問法、整理統計法等方法進行研究，通過對秦皇島市8所小學、6所中學的師生進行體育舞蹈開展現狀的訪問與調查。結果表明，秦皇島市中小學受到相關的師資力量較缺乏、體育裝備及設施較為落后、相關的教育部門對此類課程的開展并不重視，為促進其發展提出以下對策：大力引進體育舞蹈專業教育人才，并努力提高相關人才的教學素質，以輕松愉快地教學模式提高學生的積極性。

關鍵詞 體育舞蹈 秦皇島市 中小學 發展現狀

體育舞蹈是一項新興的體育項目，是由文藝范疇的舞蹈演變而來的，兼有文藝和體育的特點，是以競賽為目的，具有自娛性和表演觀賞性的競技舞蹈。它是以人們自身的形體動作作為物質手段，通過身體活動抒發人們的內心情感，不僅充滿了生命活力的韻律，而且具有消遣、娛樂、健身、競技、審美的文化價值。20世紀80年代初，隨著改革開放的不斷深入和生活的不斷改變，體育舞蹈迅速在全國傳播并推廣開來。于80年代末到90年代初傳入河北省秦皇島市，90年代末，逐漸進入中小學校園，成為了中小學學生喜歡的課程之一。

一、秦皇島市中小學體育舞蹈開展現狀

（一）秦皇島市中小學學生對體育舞蹈認識程度的調查

從調查數據中可看出，對體育舞蹈課程非常了解的學生非常少，這種現象是非常正常的。

（二）秦皇島市中小學學生學習體育舞蹈課的動機

從調查數據中可看出，秦皇島市中小學生學習體育舞蹈的動機分別是父母的意愿、得到認可、自身喜歡和虛榮心。由于父母的意愿兒去學習體育舞蹈的中小學學生在這四種動機中是人數最多的，這對學生學習會產生負面作用。

（三）學生對體育舞蹈老師教學情況的評價

從調查數據可看出，學生對老師的評價為與學生相處溝通不多，教師如果不與學生進行溝通交流，就無法知道學生真正的需要，學生不僅是需要學技術，他們對理論需求也很大，需要教師給予相應準確的理論知識和最新的發展情況。

（四）中小學體育舞蹈課程具體內容設置

從調查數據中可看出，中小學體育舞蹈教學范圍很廣，但教授的舞種較少，學生在舞蹈學習上，會出現學習的舞蹈過于單一，不利于學生的長期發展。體育舞蹈課程應從學生的實際出發，使體育舞蹈更具普遍性、流行性、實用性和自娛性，從而激發學生的學習興趣和練習熱情，以達到健身、健美、健心為一體的目的。

二、影響秦皇島市中小學開設體育舞蹈課程所存在的問題

體育舞蹈是專業性很強的一門學科，對教師在舞蹈能力、音樂素養以及身體素質和實踐教學經驗方面都有著較高的要求。但由于體育舞蹈是一門新興的學科，該課程在秦皇島市體育舞蹈的發展起步較晚，目前，秦皇島市的體育舞蹈教師非常有限，從調查數據中可看出，擔任體育舞蹈教學的教師有73.17%是非體育舞蹈專業畢業的，大多數沒有從事過該項專業的學習，有的教師是經過一段短期的培訓就直接上崗的，而有的體育舞蹈教師則是從其他藝術類專業轉行過來進行體育舞蹈教學的，專業水平很低，在中小學中與體育舞蹈為專業畢業的教師只有26.83%，人數非常有限，這直接影響到了我國體育舞蹈的教學工作的推廣與實施。

此外，體育舞蹈教師的專業技能水平會直接影響到學生對該項課程的興趣，如果說教師本身的體育舞蹈專業技術功底不夠扎實，那么在體育舞蹈動作的展示上也會存在一定的局限性，甚至會出現一些誤區，這樣就沒有辦法吸引學生的目光，更沒有辦法激發他們學習的興趣，也就沒有辦法在提高教學效果上面有所突破。

三、結論與建議

（一）以寓教于樂的教育方式向學生教授體育舞蹈

中小學學生學習體育舞蹈應該是快樂的，學校不應該僅僅只是單純地以嚴肅、僵化的說教或“填鴨式”的向學生灌輸舞蹈動作，而是應該以一種輕松愉快的方式，讓學生在潛移默化中學習舞蹈的動作及相關知識。以豐富學生們的情感為目標，并同時達到教育的目的，這樣獨特的教育方式可以更好地彰顯出體育舞蹈所包含的豐富的文化內涵和趣味性，使學生更加容易接受，并可以有效地培養學生主動、自主學習的好習慣。同時，讓學生更清晰地了解到“什么是體育舞蹈”、“體育舞蹈的內涵”、“為什么要學習體育舞蹈”等相關問題，使學生對體育舞蹈的認識更加深入，從而得到更好地發展。

（二）不斷完善體育舞蹈師資隊伍，培養體育舞蹈專業教育人才

教師是教學活動的組織者，師資水平的高低是影響秦皇島市中小學體育舞蹈推廣發展的重要因素。教師隊伍的建設上，首先是要重點培養正在成長的年輕教師，讓他們盡早成為今后的棟梁。同時，還要積極引進體育舞蹈專項教師，不斷調整與優化師資結構，有利于不斷提高體育舞蹈教學質量；其次是有計劃、有組織的對體育舞蹈教師進行理論和技術培訓；然后還要重視教師的全面性，體育舞蹈教師在不斷提高專業水平的同時還要重視全面發展，不斷向國際體育舞蹈教師模式接軌；最后是要將培訓與考核相結合，重視教師的質量，嚴格把關考核才有利于提高教師的水平。只有這樣，才能培養出更多的體育舞蹈人才，豐富體育舞蹈專業，讓體育舞蹈教育在秦皇島市中的每一所中小學興盛發展起來。

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