論排球教學發展的影響因素及對策

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 作為一種比較常見的體育運動，可以說排球在中學生的身心發展過程中起到的作用是非常大的，但是就目前中學排球運動的開展情況來說，令人十分擔憂。為了研究與中學排球運動發展有關的因素，本文綜合運用了訪談法和文獻綜述法，并且提出了一些有針對性的建議，希望能夠對中學排球運動的開展起到一定的促進的作用。

關鍵詞 中學 排球運動 影響因素 研究探討

作為我國許多中小學校的一種傳統運動項目，排球運動深受很多學生的喜愛。作為一種幫助學生們鍛煉身體的活動方式，排球運動能夠對學生的德智體全面發展以及身心健康產生舉足輕重的促進作用。

一、中學排球運動目前的開展現狀

（一）排球教師的師資力量和水平

中學排球運動的倡導及促進與中學排球教師們所起到的作用是分不開的，而且教師數量以及教學水平對其影響作用也是非常大的。但現實情況是，大多數中學排球教師的學歷水平比較低，而且并沒有接受過排球運動方面比較專業的基礎知識學習和培訓，這也就導致了教師們自身的技術動作不夠扎實，這對于排球理論知識的傳播和排球技術的傳授的影響是十分大的，對中學排球運動的發展壯大更是一種很大的限制。

（二）中學的排球場地以及器材狀況

盡管相對其他一些運動來說，場地和器材方面排球運動的要求比較低，但是作為學校開展體育活動的一個必不可少的硬件條件，場地和器材的準備也是十分必要的。中學階段是學生學習技術的一個關鍵時期，但是如果場地不夠標準，那么勢必會對學生學習排球的積極性造成不利的影響。針對這個問題，有人做過調查，結果顯示，有76.33%的學校并沒有安排專門的排球場地。為了能夠使學生參與排球活動的積極性提高并完成教學和比賽的任務，廣大中學還是有必要對場地以及設施的數量進行增加的。

（三）中學排球的教學狀況

排球技術主要通過排球教學進行傳授，而排球的教學情況又深深的影響了學生掌握排球技術的好壞以及他們排球的水平能否得到提高，并且不同的年齡對于排球教學的標準以及要求也是不盡相同的。但是經過實地訪談我們發現，排球教師們安排的排球課教學內容都是大同小異的，無非就是教授學生一些墊球、傳球的基本技術，扣球這一類就安排的比較少了，對學生身心的發展并沒有進行考慮，教學方式方面也沒有針對學生實際情況來區別對待，系統性比較缺乏。

（四）中學排球的課余訓練以及競賽的現狀

作為選拔和培養優秀排球苗子的一種重要途徑，課余訓練和競賽可以說是組成學校體育工作的一個部分。根據訪談[1]我們發現，目前主要是一些將排球作為傳統項目的學校在排球訓練方面做得相對比較好，但是隨著越來越多的學校將排球運動納入傳統項目的范疇，排業余時間的排球訓練工作也勢必會做得越來越好。

二、中學排球運動開展的影響因素

（一）對排球運動的影響力以及價值缺乏必要的認識

傳統中國教育制度，導致人們普遍認識不到體育課的重要性。目前中學排球運動受到制約的根本原因，就是競技體育的發展受學校的影響太小。人們沒有認識到學生身心發展過程中排球運動的作用和價值，這也導致了目前很少推廣排球運動。

（二）體育和排球的重要性學校領導沒有全面認識

目前我國仍然采取的是應試教育制度，這種制度導致的直接結果就是只有學生的文化課成績才是學校領導看重的，學校工作開展的關鍵就在于升學率提高。學校的所有教學活動皆是在以升學率為中心的前提下進行展開的。有利于升學率提升的那些事情，領導會很重視，但是那些無關升學率的事情，領導就選擇了忽視。這對體育教師從事排球教學和訓練的積極性以及學校里排球活動的開展都造成了非常不利的影響。排球運動對于學生的德智體全面發展起到的重要作用。有關部門的領導應全面認識，并對排球項目采取加強支持的態度。

（三）中學排球運動缺乏系統的訓練和比賽

中學運動會基本上在本校部進行的，而且大多是班級比賽，次數也很少，大概每年有一到兩次。很少會在學校之間進行比賽，而且很少能夠讓學生上場，平時也都是根據比賽的項目來安排培訓。有比賽的時候參加訓練，沒有時就不進行訓練，而且也沒有一套科學系統的訓練模式，這對排球運動在學校的發展產生了嚴重的不利影響。作為學校來說，應該多舉行一些排球運動方面的比賽[3]，并且平日的訓練要嚴格的執行，保證學生能夠參加科學系統的課余排球訓練以及學生參加排球比賽的次數，科學良性的對中學排球運動進行發展。

（四）學習文化課跟排球訓練產生沖突并且難以取得家長支持

盡管運動訓練非常的耗時耗力，但是對學生身體以及心理素質的培養是非常有益的。許多學生對于排球運動都是十分喜歡的，但是中學階段的關鍵是文化課的學習，而且學生的升學壓力也很大，如果投入太多在訓練上，那么其文化課的學習就必然會受到影響，也就直接對學生的升學造成了影響。即使對于體育運動的健身價值家長能夠意識到，但由于升學始終是第一位的，因此為了孩子前程，家長們不可能讓孩子排球活動中投入過多的精力。

三、結語

應試教育以及傳統教學方法，對推廣排球運動造成了很大的影響，也導致了中學體育排球運動的開展情況令人十分不容樂觀。對于排球運動作用，學校領導沒有正確的認識，也就導致了他們的不夠重視。目前說來排球運動發展主要受以下幾點因素的影響：經費缺少、場地和器材不夠、人們對體育的認識不夠、運動員學習與運動之間的矛盾、訓練不科學、比賽場次少等。只有以上這些問題能夠得到妥善的改變，才能更高更快的發展中學排球運動，也才能將我國排球運動的群眾基礎打好。

參考文獻：

[1] 付婷婷.論我國中學排球運動的可持續發展[J].內江科技.2010（09）.

[2] 王紅，于俊福.“小、低、快”的排球教學比賽[J].體育教學.2008（03）.