多媒體教學在健美操課程中的運用

中圖分類號：G807.0 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）11-000-01

摘 要 多媒體是科學發展和社會應用的產物，在社會各個行業有十分廣泛的應用。在健美操教學中，利用多媒體技術進行教學，能使得整個教學活動更加生動有趣，極大的提高學生的學習興趣，下面就多媒體教學在健美操課程中的運用進行詳細分析。

關鍵詞 多媒體 健美操課程 應用

一、前言

近年來，多媒體技術在健美操課程教學中的應用越來越廣泛，多媒體技術的應用使得健美操教學更加方便、有效，極大的提高了健美操課程教學質量。本文從多媒體在健美操教學中的優勢出發，詳細分析了多媒體教學在健美操課程中的具體應用，以期為促進健美操課程教學發展提供幫助。

二、多媒體在健美操教學中的優勢

（一）增加了健美操教學的趣味性

對于多媒體技術，能有效地彌補教材中存在的不足，將各種圖片、文字、聲音、動畫有效結合在一起，讓學生通過感官體驗來深入了解健美操知識。在健美操教學中，多媒體的有效應用能將枯燥的課堂變得更加趣味，例如在教學中，教師可以利用多媒體為學生放映健美操比賽視頻，讓學生在觀看比賽中，感受到健美操的優美，以此激發學生的學習興趣。

（二）有利于健美操教學標準化

在健美操課程教學中，通過利用多媒體能有效地促進健美操教學規范化，在進行健美操教學時，由于教師會采用不同的教材，從而導致采用的教學方法、教學形式有一定的差異，這就導致健美操教學呈現多樣化形式，這對健美操教學的持續發展有一定弊端。采用多媒體進行教學時，教師需要對教學內容進行詳細分析、規范，這就促進了健美操教學的規范化。

（三）豐富健美操教學模式

多媒體是一種高效的教學手段，將其應用在健美操教學中，能有效地豐富健美操教學模式，提高健美操教學效率。在教學過程中，教師可以教學內容、學生需求等，利用多媒體制作不同的教學場景及學習情景，引導學生在相應的場景中進行學習，使得整個教學活動更加活潑。

三、多媒體教學在健美操課程中的具體應用

（一）提高對多媒體教學的思想重視

在健美操教學中，為充分發揮多媒體技術的優勢，提高健美操教學質量，教師首先要在思想上提高對多媒體教學的重視力度，教師要及時更新教學觀念，認真分析多媒體技術在教學中的優勢、不足，結合健美操教學內容，制定合理的教學方案，從而保證教學活動的順利開展。在新環境下，學校也要加強對多媒體技術的重視力度，要加大對多媒體設備的投入，確保多媒體設備能滿足實際教學需求。此外教師要不斷提高自身的綜合素質，提高多媒體應用能力，這樣教師才能將多媒體技術與健美操教學有效地結合在一起，才能充分發揮多媒體技術的優勢，提高健美操教學質量。多媒體是新時期應用最廣的輔助教學手段，隨著信息技術的快速發展，多媒體技術、知識的更新速度越來越快，由于教師對多媒體技術的掌握程度有一定差異，因此，學校要注重對教師的多媒體技術水平進行培養，不斷提高教師操作多媒體的水平，這樣教師才能更好的利用多媒體開展健美操課程教學。

（二）注重多媒體教學與傳統教學方式的有效結合

在健美操教學中，為充分發揮多媒體技術的優勢，教師必須注重多媒體教學和傳統教學方式的有效結合。對于多媒體技術，雖然是一種先進的教學輔助手段，能彌補傳統教學中的不足，但是多媒體教學并不能完全取代傳統教學方法，如果盲目的使用多媒體教學，不僅不能取得良好的教學效果，還會降低原來的教學質量，因此，在健美操教學中，注重多媒體教學和傳統教學的有效結合是十分重要的。教師在開展教學活動時，要根據教學內容，選擇是否采用多媒體教學，如果需要利用多媒體教學，教師要注意，不能只利用多媒體為學生展示各種動作，還需要親身為學生做出示范，并通過語言講解，讓學生有了更加深入的理解，這樣學生真正掌握動作要領，做出標準的動作，從而提高健美操教學效率。

（三）加強師生交流

采用多媒體進行教學活動時，教師要特別注意加強師生之間的溝通交流，對于健美操教學活動，多媒體本身就是師生之間交流溝通的有利橋梁，但是要想全面提高健美操教學質量，僅通過多媒體進行溝通交流是不夠的，教師還必須加強與學生之間的日常溝通交流。教師必須明白，多媒體只是一種輔助性教學手段，和傳統的教學方式相比較，多媒體教學明顯缺少了最重要的情感教育，因此，教師在采用多媒體進行健美操教學時，必須以學生為主體，積極主動的與學生交流，幫助學生解決學習中的困難，提高學生的學習能力。教師在與學生溝通交流時，其內容不一定局限于教學內容，可以圍繞學生感興趣的熱點話題、日常生活等，這樣一方面能豐富師生之間的交流內容，另一方面還能幫助教師更好的了解學生內心情況，這對今后的健美操教學有很大的幫助。

四、總結

在新環境下，多媒體技術已經廣泛的應用在教學活動中，在健美操教學中，合理的應用多媒體技術能有效地提高學生學習興趣，提高健美操教學質量，因此，在實際教學中，教師要及時更新教學觀念，不斷提高自身素養，注重多媒體教學與傳統教學方式的有效結合，并加強師生之間的交流，以此有效地提高健美操教學效果，培養學生良好的健美操意識，培養學生良好的創新意識，促進學生的全面發展。

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