高等師范院校體育社團的發展建議

中圖分類號：G812.17 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）11-000-01

摘 要 現階段伴隨著改革的深入推進，社會經濟取得長足的發展，隨之而來對社會人才的需求也趨向于高端性、全面性及綜合性，相應的我國高校教育也相應改革，積極創新教育理念，發展綜合素質教學教育學習模式。除對大學生進行專業技能的相關教學，更要強調對其身體素質的提高，高校體育社團良好達到了這一要求，高等師范院校也確實需求體育社團的輔助作用，本文針對高等師范院校體育社團的現狀進行調研，深入剖析體育社團的發展當中存在的問題和不足，對高等師范院校體育社團的科學發展提出優化建議，探討體育社團發展的促進策略，深化體育社團在高等師范院校教育教學中的作用。

關鍵字 高等師范院校 體育社團 發展 建議

一、高等師范院校體育社團的現狀及存在問題

首先，體育社團機構、規則制度不夠健全，組織管理不科學，成熟的經營管理人才匱乏。由于高等師范院校的體育社團大部分均為學生組建、學生管理，在缺乏學校的強力扶持和管理情況下，社團沒有科學、完善的章程，管理松散，多數的社團負責人為此項體育活動的狂人追捧者，甚至其他客觀人為因素產生的負責人，不具備管理能力，沒有科學的經營理念，對體育社團掌控能力不足，對體育社團的長遠發展沒有合理規劃，還處在“玩”的感覺。間接導致每次的換屆選舉后，社團的整體發展都會出現經營轉折，發展工作缺乏延續性，直接影響體育社團的長期壯大、正向發展。

其次高等師范院校體育社團財務運作混亂，活動經費緊張，籌措艱難。活動經費一般掌握在少部分社團負責人手中，社團財務運作混亂，學校沒有統一的財務管理，規劃的財務審批流程，缺乏相應的監管措施，極易導致活動經費的公器私用，影響社團發展。體育社團的活動經費一般有三個主要來源：社團成員繳納會費；學校撥付款項；校外拉取贊助，因學校的經費較大部分傾向于學生會，對體育社團的撥付極為有限，學生自行組建的體育社團規模小，影響力弱，活動能力不強，能拉取到的校外贊助就極其有限，僅憑收取的會費難以維持。沒有充足的活動經費做保障，則體育社團的活動難以正常開展，擇機壯大。

最后，高等師范院校體育社團活動場地、設施、體育器材數量不足，限制了社團活動的質量效果和開展規模。體育社團自然開展的是體育運動，而體育運動又是極其依賴場地、器材、設施的一類項目，受社團的自身經濟條件及學校客觀情況影響，體育社團無法擁有自己的場地、設施，只能嚴格依據學校的制度，在每次活動前臨時聯系設施、場地，以避免不同社團及學校活動的使用時間沖突，使用情況非常緊張，或者于校外進行場地、器材的租賃，但受活動經費所困，難以獲得廉價設施、場地。上一點提到的經費緊張問題，直接導致場地、設施、體育器材數量不足，限制了活動的規模大小甚至正常開展，造成影響力弱、活動性不強，反過來更影響了活動經費的獲取，形成惡性循環，境況更加糟糕。

二、高等師范院校體育社團的問題解決及發展建議

首先，高等師范院校強化對體育社團的重視程度，加強對社團的管理，引導并參與構建科學的體育社團組織，提升社團負責人的經營素質，以助其發展、完善。一個組織，無論大小，無論性質，要想可持續性、健康、良好發展，必須友誼各科學合理的組織架構，健全、完善的規章、制度，可行的運營章程，正確的發展方向。高校領導要從主觀上去重視體育社團的發展，參與、組織、指導體育社團建立組織架構，確立其在學校眾多社團中的主力地位，協助健全社團的規章、制度、章程，為社團發展明確方向，做出長遠規劃，組織、支持對社團負責人經營能力、運營水平的交流、培養，做好新老更迭，維持體育社團的發展工作連續性。

其次，體育社團要打破“學校社團”這一思維定式，加強社團體育活動影響的影響力和波及面，擴大經費來源路徑。體育社團的經費短少問題已經是限制社團活動質量的主要因素，要正式這一成因，走出學校去，社團不但要組織、參與學校內的體育活動，更要加大與社會的聯系，謀取社會發展空間。在學校內，精心組織體育活動，爭取學校各職能部門的支持認可，加大獲取學校的經費款項撥付。在學校外，加強社團學生的外聯能力，借助學校的信譽和影響力；活動的新穎性和大眾性；面對學生的企業經濟型和效益型，引起校外企業或投資人的興趣，加大體育市場活動或社會活動，獲得校外的投資贊助和有償收入，拓展活動經費的來源，以保障體育社團的發展。

最后，高等師范院校相關主管部門加大對體育社團的支持力度，整合學校的體育資源，統一分配，合理利用，豐富社團的活動內容。院校相關職能部門分析各社團的活動效果和功用，對促進綜合素質全面發展的體育社團給予訓練用具和器材的投入以及場地、設施方面的政策、應用頻率傾斜，按運動的不同特點進行合理分配。杜絕場地、設施、器材的資源閑置，加強利用效率，為體育社團營造良好的發展環境和活動氛圍。

三、結語：

實踐證明，體育社團已是高校學生身體鍛煉的組織保障，是提高大學生身體素質和綜合能力的支撐平臺，為高等師范院校學生，這些未來的教師群體的身心健康水平的提高發揮了重要作用。深入探究高等師范院校體育社團發展的方向、建議和策略，推動體育社團科學、良性發展建設，促進“體育社團”在高等師范院校教育、學習、生活各方面發揮積極、穩定作用。

參考文獻：

[1] 劉長春.大學生體育行為文化現狀及影響因素研究[D].廣西師范學院.2014.

[2] 李丹.河南省普通高校體育社團發展現狀研究[J].赤峰學院學報（自然科學版）.2014（20）：164-166.

[3] 李傳琴.普通高等院校體育社團的發展現狀探討——以遵義師范學院為例[J].當代體育科技.2015（12）：148-149.

[4] 賈汝聰.新時期高校體育社團現狀與對策分析[J].亞太教育.2015（26）：115.

[5] 蔣敏.論高職院校體育類社團對學生素質教育的影響——以廣東行政職業學院武術協會為例[J].當代體育科技.2015（22）：117-118.