影響我國現(xiàn)代短跑運動成績的因素分析

中圖分類號：G822 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 運用文獻綜述法影響對我國現(xiàn)代短跑運動成績的因素進行分析，發(fā)現(xiàn)我國短跑運動員在遺傳方面、訓練理念方面以及運動員的文化素質(zhì)方面與國外先進水平存在著較大差距。為了盡快提高中國田徑短跑項目的成績，相應提出了對策和建議。

關鍵詞 短跑項目 影響 因素 對策

短跑項目一直是我國田徑界的軟肋，雖然我國男女短跑在歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成績，但與世界優(yōu)秀水平差距較大。近年來受諸多因素的影響，女子短跑運動水平呈大幅下滑趨勢，而男子短跑卻突飛猛進，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的運動員，其中蘇炳添在2015年田徑世錦賽100米跑出了9秒99，成為第一個百米跑進10秒的亞洲本土選手。本文對影響對我國現(xiàn)代短跑運動成績的因素進行分析，希望盡快提高中國田徑短跑項目的成績。

一、對我國短跑運動制約因素的分析

（一）遺傳因素

短跑項目對于爆發(fā)力和速度的依賴性很強，先天的遺傳因素在很大程度上決定了一名運動員所能達到的最好成績。我國運動員與歐美及非洲運動員在身體及體能上存在著較大的差異。雖然在短跑項目上，遺傳因素起到了很大作用，但并不是說遺傳就決定了一切。運動訓練的過程是一個包括運動選材、運動競賽等的全方位過程，遺傳所能影響的更多的體現(xiàn)在選材方面，我們完全可以通過科學的訓練和恢復手段接近或達到世界先進水平。而且在選材方面，我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，中國人口巨大的基數(shù)決定了在遺傳學上我們有了更大的可能性，我們完全可以通過廣泛的選擇去尋找最適宜這個項目的運動員。

（二）訓練理念

我國的短跑水平發(fā)展時間較短，起步晚，大部分訓練理論都來自前蘇聯(lián)，對訓練理論理解不透，在運用中難免會有生搬硬套的現(xiàn)象。即使到現(xiàn)在我國短距離項目訓練理念上可以說是眾說紛紜，理念混亂，概念不清，實踐無序，這對短距離訓練實踐的指導已經(jīng)產(chǎn)生了不良的影響。雖然越來越多的教練員已經(jīng)開始注重科學文化知識的更新，但是總體來講，仍然缺乏學者型的教練員，缺乏科學、先進的訓練方法和手段。

（三）競賽機會

長期以來，由于我國運動員參加世界大賽的機會很少，這很大程度地影響了我國短跑運動的發(fā)展。因此，我們只有完善國內(nèi)的賽制，才能有利于短跑的發(fā)展。比賽是刺激運動員成績提高的一個重要因素，必須貫穿在運動員的整個成長過程中。現(xiàn)在，對于水平高的運動員已經(jīng)得到了改觀，而對于那些基層的運動員來說，他們參加比賽的機會依然不多，這一點值得我們思考。

（四）文化素質(zhì)

文化素質(zhì)低也是造成我國短跑運動員與世界高水平運動員成績差距的另一重要原因。由于我國體育競賽體制和社會環(huán)境的影響，很多運動員從進入少體校或開始從事體育基礎訓練時就一直忽視文化課的學習。文化素質(zhì)的低下影響著運動員的訓練和比賽水平，由于缺乏文化基礎知識，造成他們理解力差，視野窄，分析問題的能力差，同時在國際賽場語言不通，會引起許多不必要的麻煩；文化素質(zhì)低下影響著教練員從科研的角度分析問題、解決問題，不能利用世界先進的科研成果來指導訓練。

（五）科技應用

科學技術是綜合國力競爭的基礎，也是體育競爭的必要保證。國外運動員已經(jīng)把有針對性的技術訓練手段，廣泛地運用到了訓練過程的各個方面。田徑運動的訓練過程在很大程度上是對運動員進行生物性改造，由于這種改造過程“能見度”很低，所以僅僅靠教練員的直觀和感覺是遠遠不夠的，需要配備先進的科學訓練儀器和設備。

二、對策和建議

（一）轉(zhuǎn)變訓練理念，提高訓練科技含量

中國田徑短跑項目要實現(xiàn)突破性發(fā)展，必須突破傳統(tǒng)訓練理念，樹立一個科學的統(tǒng)一的訓練理念，同時要提高訓練科技含量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教練員、科研人員的潛能，更新觀念，探索訓練新思路。教練員要從平時的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，并與理論密切結(jié)合，達到理論指導實踐的能力，再由理論回歸實踐，指導實踐，形成一個良性循環(huán)。

（二）重視科學選材，加強后備力量的培養(yǎng)

尊重優(yōu)秀運動員成材及培養(yǎng)的客觀規(guī)律，通過科學的運動選材，及時發(fā)現(xiàn)人才、著力培養(yǎng)可造就的優(yōu)秀人才。田徑運動員的綜合素質(zhì)要從小抓起，要重視少年田徑運動員的基礎訓練，適當推遲專業(yè)化的時間，處理和協(xié)調(diào)好早出成績與潛力挖掘、眼前利益和長遠利益的關系；重視少年田徑運動員的心理素質(zhì)培養(yǎng)。

（三）改變運動員的教育方式，努力提高運動員的文化素質(zhì)

在現(xiàn)有的運動員教育體制的基礎上，提高對運動員文化素質(zhì)的考核要求，加強田徑運動員的科學文化教育，使運動訓練和文化課學習有機結(jié)合，使得運動員能夠運用科學的訓練理念指導自己的運動實踐，學會自身運動能力的培養(yǎng)，從根本上改變自己訓練中的不足。同時也要提高廣大教練員的文化素質(zhì)，形成良好和諧的訓練氛圍，使得運動員的運動成績和文化素質(zhì)共同提高。

（四）充分依靠體育科技進步和技術創(chuàng)新

科學技術是綜合國力競爭的基礎，也是體育競爭的必要保證。我們要不斷加大科研的管理力度和經(jīng)費的投入力度，堅定不移地走科學訓練的道路。只有依靠科技力量，才能在奧運會上有所作為。

（五）以賽代練

逐漸增多與國外高水平選手交手的機會，熟悉適應大賽的比賽氣氛，積累更豐富的比賽經(jīng)驗，在比賽中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為不斷提高運動成績打下堅實的基礎。

三、結(jié)束語

中國田徑短跑項目20年以來經(jīng)歷了較大的波動。為了提高中國田徑短跑項目的水平，盡快接近或達到世界先進水平，我們必須正視目前落后現(xiàn)狀，在選材、訓練、運動員教育培養(yǎng)以及比賽等方面做出努力，為中國田徑短跑項目的發(fā)展貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1] 陳波.1999-2001年世界及中國短跑成績發(fā)展態(tài)勢研究[J].安徽體育科技.2003.24（1）：10-12.

[2] 李竹青.中國田徑運動競技水平現(xiàn)狀及對策研究[J].廣州體育學院.2005.25（2）：95-98.

[3] 朱旭紅.我國男子短跑水平滯后因素探析[J].中國學校體育.2004.5：34-35.