今年5月起實施“全面改薄”雙月通報制度

這項制度的主要內容是，自今年5月起，教育部每兩個月在門戶網站曬出各省份全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作“成績單”：一是校舍、運動場所建設進度；二是圖書、儀器設備等采購進度；三是資金到位使用進度等信息，接受全社會監督。對工作進展緩慢、連續“拖后腿”的省份將采取通報批評、約談有關負責人和派出督查組等措施。