盲行記

眼前突然黑暗，四周陡然靜寂。一股涼意從后背直竄腦門兒，我感到莫名的緊張和恐懼。我在哪里？我怎么啦？

一只小胳膊挽住了我的左臂，一只小手握住了我的右手。我是身高一米八零的大塊頭男人，但現在我必須依靠它們顫顫微微地前行。

挽住我左臂的可能是位男孩，小手應該是位小女孩的，他們的身體貌似很單薄。我真的不忍，不想讓他們架著我的身體往前走。我需要他們，但更要靠自己。

小胳膊和小手同時把我的手往下一拉，示意我停了下來。女孩的小腳輕輕碰了碰我的右腳，并靠在了旁邊，擠著我的腳向前挪。我的右腳尖突然懸空。我明白了，是要下臺階。我小心的落下右腳，又提起左腳放了下去。我成功地走下了第一級臺階！我既緊張又興奮。小手輕輕按了按我的手背，有節奏的上下起伏，女孩是在暗示我數臺階呢。我真想說一聲：謝謝你，小妹妹。

男孩把我的手往他那邊拉了拉，停住了，然后又將我的手向前送。臺階下完了，我從來沒有感受過平路走起來是如此踏實和安全。

我在胳膊和小手的牽引下，前行，轉彎，下臺階。不知過了多久，我的眼前突然有了些許微弱的亮光。我判斷是走到屋外了。繼續前行，應該是到了廣場。好了，我徹底放松了，深深地吸了一口氣。

突然，又停下來了。胳膊松開了我的手。又怎么啦？男孩抓住了我的左腳踝向上提，示意我要跨越障礙。我試著提起腳往前蹭，什么也沒蹭到，“啪”，腳一落地，我的身體就往前倒，晃了幾下，總算站穩了。兩個孩子都緊緊扶住了我的身體。我好后怕，如果剛才把腳抬得再高一點，肯定就摔下去了。我無法知曉是個什么障礙物，也無法判斷它的高矮。怎么辦？

女孩的身體向我依了過來，緊緊地撐著我的腰部。男孩用兩只手抓住我的腳踝，把我的腳放進了他的臂彎里，然后再一點點往上抬。我的腳掌心擱在了一個物體上，我順勢滑過去落在了平穩的地上。我死死地夾著胳膊攥著小手邁出了右腳，穩穩地落在了地上。我和女孩的手心都出汗了。

我完全信任和依賴他們了。我不再懼怕黑暗，不再懼怕危險。我學習“聽風者”，仔細地辨析他們給我的每一個細微但明確的提示，在他們的牽引下，大膽地前進。

又陷入了黑暗之中，但我很鎮定；又開始上樓了，我已記得臺階的級數；彎腰穿越一個障礙，我們的行動統一而協調。左臉頰拂過一陣暖流，我又回到了安全的起點。

男孩和女孩扶我坐在了椅子上。我真想摘下眼罩看看這兩個可愛的孩子。但是規則不允許，我把他們緊緊摟在懷里，偷偷在他們耳邊說了一聲：“謝謝。”

這只是一個游戲，體驗者是全區的中學校長。大家在談體會時感慨萬分，許多男校長都流下了熱淚。

這個游戲讓我終生難忘。我最終也沒有見到我的扶助者，但其中一位孩子給我的結業贈言卻讓我銘記在心：張紅靈校長，在這場人生的道路上，感謝您對我的信任。我也相信自己，雖然弱小，但我的內心與靈魂是強大的，我用我的力量保護您，您則用信任給我勇氣！恭喜您，挑戰成功！

游戲結束了，我只是一個游戲中的盲者。但是在學校，我要面對成百上千的人生盲者。作為一名校長，我有責任幫助每一位孩子開啟生命的盲道，攙扶他們奮勇前行！

作者單位：重慶市九龍坡區白市驛第一中學