五代時期南方諸國殿閣學士制度探析

李云根曹鵬程

（1.安順學院人文學院 貴州安順 561000；2.四川省社會科學院歷史研究所 四川成都 610071）

五代時期南方諸國殿閣學士制度探析

李云根1曹鵬程2

（1.安順學院人文學院 貴州安順 561000；2.四川省社會科學院歷史研究所 四川成都 610071）

五代是中國古代殿閣學士制度的創置時期。受中原地區端明殿學士制度的影響，南方諸國也建立了自己的殿閣學士制度。南方諸國的殿閣學士與中原地區的端明殿學士性質基本相同，但也有自己的特色。五代十國時期的殿閣學士制度對宋代的殿閣學士制度，甚至是宋代的文人政治產生了深遠的影響。

五代；南方諸國；殿閣學士；清輝殿學士

唐朝滅亡后，在中原地區五個短命王朝頻繁更替的同時，南方藩鎮勢力在長江流域及江南地區建立了九個政權：吳、南唐、吳越、楚、閩、南漢、荊南、前蜀和后蜀。南方九政權和太原的北漢合稱為十國。鑒于中原地區武人專擅的弊端，南方諸國更加重視文人的作用，形成了與北方大相徑庭的文人政治。文人在南方諸國的典章制度建設中功不可沒，其中就包括殿閣學士制度。受中原王朝的影響，加上南方諸國的很多掌權文人來自中原，這就使得南方諸國的各種殿閣學士與中原王朝的端明殿學士在性質上基本相同，只是名號不同而已。在南方諸國中，以南唐、前后蜀的殿閣制度最為完善。下文擬對南唐、前后蜀各種殿閣學士的設置、職能等進行初步的梳理，以期對五代時期南方殿閣制度有一個比較全面的認識。

一、南唐殿閣學士制度建設

南方諸國中，南唐的文人政治最為典型。這與南唐歷代君主大量招攬人才、注重文人在政府中作用的政策有關。南唐烈祖李昪在主政吳國時，就對文士禮遇有加，注重發揮文士的謀議作用，同時采取政策吸引北方士人南來。史載：“知誥于府署內立亭，號曰延賓，以待多士，命齊丘為之記，由是豪杰翕然歸之。……是時中原多故，名賢耆舊皆拔身南來，知誥豫使人于淮上貲以厚幣，既至，縻之爵祿，故北土士人聞風至者無虛日”。[1](P186)文化素質很高的元宗、后主繼承了這種尊文重儒文化政策，對待文士更為禮讓。南唐三主的這種招攬北方士人的政策，導致北方大量人才進入南唐，不僅帶來了先進的文化，而且也帶來了先進的政治制度。和北方一樣，南唐皇帝把自己最信任的文人留在身邊充當內職，為自己出謀劃策，并經常委以外任，從而達到削弱宰相和樞密使權力，加強中央集權的目的。這種內職除了翰林學士之外，就是類似北方端明殿學士的各種殿閣學士。南唐殿閣學士包括文理院學士、勤政殿學士、光政殿學士和清輝殿學士等。

（一）文理院學士。見于史籍充任過文理院學士的有李德明等，“李德明，失其家世。落魄負大節，敏于占對。……保大中，遷工部侍郎、文理院學士”。[1](P374-375)史書關于文理院學士的職能記載較少。保大十四年，周世宗征討南唐，“已卯，遣翰林學士戶部侍郎鐘謨、工部侍郎文理院學士李德明使周，奉表至下蔡行在，稱臣，請罷兵”，[1](P224)在后周兵臨城下之際，元宗派文理院學士李德明等出使后周，企圖化解此次危機，說明文理院學士和中原端明殿學士一樣具有出使的職能。

（二）勤政殿學士。勤政殿學士在南唐政治生活中發揮了重要作用。通過查找史料可知，擔任過勤政殿學士的有馮延魯、韓熙載、高遠、高越、張易、鐘倩和張義方等，人數遠遠多于南唐的其他殿職。

馮延魯“銳進取，常欲用事四方，以要功名。延巳詰曰：‘勤恪居職，則寵光至矣，何用行險而圖祿利？’延魯曰：‘弟不能愔愔循資為宰相也！’保大中，師出平建州，以延魯為監軍使”。[1](P367)這段史料至少能說明以下幾個問題：首先，“職”指的是勤政殿學士，能充任此職，已經是相當的榮耀。其次，勤政殿學士有轉遷為宰相的可能。再次，勤政殿學士常兼外職，馮延魯就曾以勤政殿學士身份兼監軍使。

南唐后主時，韓熙載得到重用。“后主踐祚，改吏部侍郎，……拜兵部尚書，充勤政殿學士承旨”，[1](P399)由于勤政殿學士和翰林學士都是文學之士，故其有提草詔敕、撰寫文章的職能，這一點應該與端明殿學士相同。不過，端明殿學士如果負責代王言，則兼翰林學士承旨；勤政殿學士如果負責提草詔敕，則加“承旨”二字，稱為勤政殿學士承旨。這是兩者在這方面的區別。

高遠、高越為兄弟倆，均有才學，先后得到重用，分別在南唐元宗和后主時充任勤政殿學士。“后主立，（高越）始遷御史中丞、勤政殿學士、左諫議大夫，兼戶部侍郎、修國史”。[1](P406)以勤政殿學士參與修史，這一點與中原王朝的端明殿學士相似。

“后主即位，（張易）遷諫議大夫，復判大理寺；尋乞解大理，改勤政殿學士，判御史臺。”[1](P346)張易以勤政殿學士身份判御史臺，這是中原王朝的端明殿學士所沒有的職能。在中原地區，存在端明殿學士和御史中丞互遷的現象，但不存在像南唐這樣以勤政殿學士兼判御史臺的現象。

（三）光政殿學士。光政殿學士是南唐后主統治時期創立的，風流才子韓熙載曾充任此職。“拜中書侍郎，充光政殿學士承旨。先是，后主選近侍臣直宿禁中，常御光政殿召對，夜分乃罷，故命此職以寵異之。”[1](P399)光政殿是當時南唐的內廷政治中樞，是后主處理國政的重要場所。為了把韓熙載留在身邊備顧問、主謀議，后主特意創設光政殿學士承旨一職而寵異之。

（四）清輝殿學士。元宗時創立，見于記載的清輝殿學士有徐游、張洎、刁衎等。“元宗創清輝殿于北苑，命游與張洎為學士，入直其中”，[1](P291)徐游與張洎同為清輝殿學士，而且要在其中宿直，說明南唐也建立了像中原王朝那樣的殿閣學士宿直制度。有關清輝殿學士的職能和地位可從以下史料得到說明。“衎字元賓，……后主常令直清輝殿，閱中外章奏”，[1](P306)清輝殿學士不僅入直備顧問、主謀議，而且代君主批閱章奏，這一點是中原端明殿學士所無法企及的。后來，后主在清輝殿后建澄心堂作為南唐的內廷中樞，“清輝殿在后苑中，煜寵洎，不欲離左右，授職內殿，中外之務一以咨之。”[2](P9208)張洎得到后主的寵愛，中外之務一以咨之，可見當時的張洎作為清輝殿學士的權勢之重。張洎不僅在內廷參與機密、出謀劃策，而且還兼有選拔人才的重要外職。史載：“張泌知禮部貢舉，放進士楊遂等三人，清輝殿學士張洎言泌多遺才，國主命洎考覆遺不中第者，于是又放王倫等五人。”[3](464-P403)當選拔人才的貢舉出現問題時，皇帝往往委派自己信任的內職主持覆試，從而實現對人才選拔權的控制。清輝殿學士和澄心堂承旨在后主統治后期，由于軍事的需要而在南唐的政治中扮演了極其重要的角色。在澄心堂，后主與其寵信的學士徐游、張洎等組成了當時的政治決策中心，指揮著對內對外重要的政治、軍事行動。關于此事，有史為證：“更置澄心堂于內苑，引能文士及徐元楀、元機、元榆、元樞兄弟居其間，中旨由之而出，中書、密院乃同散地。兵興之際，降御札移易將帥，大臣無知者。皇甫繼勛誅死之后，夜出萬人斫營，招討使但署牒遣兵，竟不知何往，蓋皆澄心堂直承宣命也。”[1](P257)這段史料說明，南唐后主時的清輝殿學士、澄心堂承旨等內職的職權非常重，不僅超過北方的端明殿學士的職權，而且比同時期其他各國的殿閣學士職權都要大。這些近密之臣在南唐晚期直接和皇帝組成了新的決策集團，把宰相和樞密使撂在一邊，掌握了南唐的對內對外最高權力，極大地加強了中央集權。

（五）南唐殿閣學士制度較發達的原因分析。南方諸國中，南唐殿閣學士制度是最發達的。各種殿閣學士和翰林學士一起組成了皇帝龐大的顧問集團。南唐之所以設立如此之多的學士，加強皇權，其主要原因至少有兩個：其一，南唐三主烈祖、中主、后主均具有較高的個人文化素質，對待文士都相當的謙讓，甚至是容忍。這就與北方各朝甚至南方其他小國不同，皇帝更愿意接近那些同樣具有較高文化內涵的文人并使之更容易得到重用。烈祖刻意提倡文治，史云：“冬十月，詔曰：‘前朝勢御，四方崛起者眾。武人用事，德化壅而不宣，朕甚悼焉，三事大夫其為朕舉用儒吏，罷去苛政，與民更始”，[1](P200)從南唐開國之君烈祖始，鑒于前朝重用武人的弊端而改為重用文人，奠定了南唐立國的基調。文化素質很高的元宗、后主對文士更加禮讓。“唐余紀傳云：中主接群臣如布衣交，間御小殿，以燕服見學士，必先遣中使謝曰：‘小疾，不能著幘，欲冠褐可乎？’其待士有禮如此，”[1](P236)元宗和學士們的關系相當隨意，這就為文士提供了非常寬松的政治、文化環境，有利于最大限度地發揮文士的作用。李后主對待文臣的禮遇比其父有過之而無不及。據史載：“后主嗣位，延魯頗自伐奉使功，內殿曲宴，后主親酌酒賜之，飲固不盡，誦詩及索琴自鼓以侑之，延魯猶自若，后主優容不責也。”[1](P369)馮延魯恃功自傲，在酒宴上表現出不尊重后主的言行，然而后主并沒有責罰他；其二，這與南唐特殊的立國背景有關。南唐開國之主李昪是吳國大丞相、天下兵馬大元帥，掌握了吳國的軍政大權。李昪后來干脆代吳自立，得位之后，對這些經歷不能不銘記在心，即位不久就開始著手限制大臣特別是宰相和樞密使的權力。宰相李建勛的經歷能夠很好地說明這個問題，“猶輔政，比他相最久。烈祖鑒吳之亡，由權在大臣，意頗忌之，而建勛無引退意。會建議政事當更張者，且言：‘事大體重，不可自臣下出，請以中旨行之’。烈祖雖從之，未有命也，建勛遂召中書舍人草制。給事中常夢錫劾奏：‘建勛擅造制書，歸怨于上’。烈祖得奏，適會本意，乃降制放歸私第”。[1](P301-302)李建勛由于在李昪禪代過程中出謀劃策而得到重用，但隨著權力的擴大，引起了李昪的猜忌。最后，李昪找了個借口把李建勛免職了。南唐后繼之君繼續執行李昪的政策，采取措施對宰相、樞密使等進行限制。南唐包括各種殿閣學士在內的皇帝顧問集團的擴大，正是對宰相等大臣不信任而執行“旨從中出”政策的產物。終南唐之世，充任過殿閣學士的十一人當中，幾乎沒有一人轉遷至宰相。這與中原端明殿學士轉遷至宰相的機率非常高有明顯的不同。然而，這并不是說南唐的殿閣學士不夠尊貴。其實，在南唐，殿閣學士的實權往往大于宰相、樞密使，因為宰相、樞密使經常是皇帝防范和限制，甚至是架空的對象，以致于各種學士并不像中原王朝的端明殿學士那樣以被拜相為榮。

二、前后蜀的殿閣學士制度

“帝故武人，而雅好儒臣，禮遇有加。居恒謂左右曰：‘吾為神策軍將時，宿衛禁中，見天子夜召學士，出入無間，非將相可及。今我恩顧比當時裁十分之一耳’。”[1](P528)前蜀高祖王建雖然行伍出身，卻深受前朝的影響，對唐朝天子重用文士持贊賞態度，及至為君，毅然實行重用文士的政策，這是難能可貴的。不僅如此，他還非常注意發揮文士們在前蜀制度建設中的作用：“蜀主雖目不知書，好與書生談論，粗曉其理。是時唐衣冠之族多避亂在蜀，蜀主禮而用之，使修舉故事，故其典章文物有唐之遺風”。[4](P567)王建對南來的中原文士采取禮遇而重用的政策，這樣就吸引了大量的中原人才進入蜀地，對前后蜀的社會政治、經濟、文化等方面的發展產生了重要影響。毛文錫就是在這樣的背景下進入王建的統治集團的，推動了前蜀的典章制度建設，其中就包括了殿閣學士制度。

前后蜀的殿閣學士設置見于記載的是前蜀的文思殿學士，充任過此職的只有毛文錫和韓昭。“通正元年，……起文思殿，以清資五品正員官購群書以實之，以內樞密使毛文錫為文思殿大學士。”[5](P790)可見，文思殿學士是在前蜀高祖王建時設置的，以樞密使毛文錫充任此職。文思殿大學士充任樞密使，這在當時可謂是鳳毛麟角，以至毛文錫權傾一時。史載：“（毛文錫）年十四，登進士第，已而來成都，從高祖官翰林學士承旨。永平四年，遷禮部尚書，判樞密院事。……通正元年，進文思殿大學士，已又拜司徒，判樞密院如故。”[1](P609)毛文錫以文思殿學士身份判樞密院事，執掌軍機，以內職兼判樞密院事，這在南方其他各國極其少見，中原的端明殿學士更是沒有這種先例。

“昭素無品望，特以嬖幸得出入宮掖，累官禮部尚書，兼成都尹。乾德二年，后主下詔北巡，進昭文思殿大學士，位在翰林承旨上。”[1](P660-661)韓昭善于迎合帝意而得以充任文思殿大學士，和中原王朝的端明殿學士一樣，文思殿學士的班位在翰林學士之上。韓昭還以文思殿學士的身份兼判地方軍政事，這一點也與中原的端明殿學士相似。據史書記載，前蜀后主把選拔人才的大權也交給了文思殿學士韓昭。“冬十月，以韓昭為吏部侍郎，判三銓。昭受賂狥私，選人詣鼓院撾鼓上訴，又為嘲語曰：‘嘉、眉、邛、蜀，侍郎骨肉。導江、青城，侍郎親情。果、閬二州，侍郎自留。巴、蓬、集、壁，侍郎不惜。’帝聞言召問，昭對曰：‘此皆太后、太妃、國舅之戚，非臣之親。’帝默然。”[1](P539)韓昭選拔人才，把關不嚴，嚴重影響了前蜀政權的吏治，而后主出于某種私心，竟然默許了這種事實的存在。由于史料的缺乏，還沒有發現前后蜀存在除文思殿學士之外的其他殿閣學士的設置，前后蜀的殿閣學士制度相對于南唐來說比較簡單。但是，前后蜀的殿閣學士制度有其他政權殿閣學士制度所沒有的一些特點，例如，前面提到的以文思殿學士充任樞密使的情況就是其所獨有的。

三、南方各種殿閣學士與中原端明殿學士的職

能比較

通過以上的分析，我們可以發現，南方殿閣學士的設置帶有很大的隨意性。在宮中，皇帝偏好的政治活動中心經常變化，一般情況下，根據皇帝經常召對臣下的宮殿來命名殿職，故造成多重殿職的局面。中原的端明殿學士自從設置后，直到五代結束，一直沒有改變名稱，并為后來的宋代所繼承。在宋代，自始至終一直都存在著端明殿學士這一殿職的設置。同時，南方的各種殿職和中原王朝端明殿學士一樣，職能復雜且沒有定制，這與此項制度處于初創時期密切相關。

南方諸國的君主不僅讓學士們陪侍在自己身邊，成為天子私人，而且還頻頻委任他們信任的殿閣學士擔任各種外職，使得學士們和中原王朝的端明殿學士一樣，成為內外職兼具的職事官。南方的各種殿閣學士承擔的內廷職事主要有代王言和備顧問、主謀議等，這與中原王朝端明殿學士的內廷職能是一致的，所不同的是南方各種殿閣學士在這方面的權力和影響遠遠大于中原的端明殿學士。例如，清輝殿學士刁衎除了入直備顧問外，甚至替皇帝批閱中外章奏，這在中原端明殿學士的歷史上是沒有的。清輝殿學士徐游等在后主統治時期，直接和皇帝組成了決策中心，把樞密使和其他大臣給架空了，這與中原王朝樞密使的專橫形成鮮明對比。

南方各殿閣學士的外職主要包括出使、充當監軍使、知貢舉和修史等。從已掌握的史料來看，南方各種殿閣學士所兼外職不如中原端明殿學士多，但是，其所兼外職往往比中原端明殿學士所兼外職的權力更大。例如，“馬令南唐書云：‘延魯、魏岑、王崇文等各領兵萬數，四面俱至，圍城數匝，聲動天地。有國以來，出師之盛，未之有也。”[1](P368)在這次南唐元宗時期對福州的用兵行動中，勤政殿學士張延魯不僅以學士身份充任監軍使，而且還直接領兵作戰。這與中原端明殿學士只是隨軍充當顧問明顯不同，勤政殿學士不是充當沒有實權的顧問，而是擔任可以制約樞密使的監軍使，還具有一定的直接軍事指揮權。

在前蜀，文思殿學士毛文錫更是直接以學士的身份兼判樞密院事，直接執掌軍機，這在中原地區是絕對沒有的現象。南方各政權這種由皇帝信任的文臣領兵作戰的做法被后來的北宋繼承。這一方面防患了武臣專擅的可能，加強了皇權；另一方面，由于文臣多迂腐不懂軍事而導致北宋軍隊戰斗力弱，又造成對周邊少數民族政權的軍事斗爭總是處于不利地位的局面。

四、結語

南方各種學士的地位和職權在總體上遠遠大于北方的端明殿學士，終南唐、前后蜀，特別是南唐歷史的始終，以學士為首的文臣們牢牢控制了當時的政局，自始至終都沒有出現過像北方那樣的武人專擅的局面。相對來說，南方的政治局勢較北方穩定。南方諸國文臣地位的大大提高特別是南唐的文人政治，加上北方五代后周時期所出現的文臣地位提高的趨勢，兩者被北宋直接繼承，為其文臣治國和文明立國奠定了堅實的基礎。

[1][清]吳任臣.十國春秋[M].北京：中華書局，1983.

[2][元]脫脫.宋史[M].北京：中華書局，1985.

[3][宋]陸游.南唐書[M].影印文淵閣四庫全書本，臺北：臺灣商務印書館，1983.

[4][宋]司馬光.資治通鑒[M].長沙：岳麓書社，1990.

[5][宋]歐陽修.新五代史[M].北京：中華書局，1974.

[責任編輯 劉金榮]

The Study on the Diange Academ icians System of the Southern States During theW u Dai Period

Li Yungen1Cao Pengcheng2
(1.College of Humanities,Anshun University,Anshun，Guizhou 561000；2.Research Institute of History，Sichuan Academy of Social Sciences,Chengdu,Sichuan 610071)

Diange Academicians system began to appear during the Wudai period.Influenced by Duanmingdian scholars institution of zhongyuan area,there were also Diange Academicians system in the southern states.Nature of Diange Academicians of south states and one of Duanmingdian Academicians were basically the same,but also had their own characteristics.The Diange Academicians system of Wudaishiguo period produced profound influence to one of the Song Dynasty,even literati politics.

Wudai;the southern states;Diange Academicians;Qinghuidian scholars

K243

A

2095-0438（2015）12-0071-04

2015-09-12

李云根（1971-），男，江西宜春人，貴州安順學院副教授，博士，研究方向：宋史；曹鵬程（1982－），男，河南南陽人，四川社會科學院助理研究員，博士，研究方向：宋史。

2015年度貴州省社科規劃課題“宋代官僚士大夫家族婚姻圈考論”（15GZYB57）的階段性成果之一。