健康教育用于妊娠合并高血壓綜合征孕婦分析

王志翔

（黑龍江省哈爾濱市道外區濱江社區衛生服務中心，黑龍江哈爾濱 150020）

健康教育用于妊娠合并高血壓綜合征孕婦分析

王志翔

（黑龍江省哈爾濱市道外區濱江社區衛生服務中心，黑龍江哈爾濱 150020）

目的探討健康教育用于妊娠合并高血壓綜合征孕婦的臨床效果，并為深入的研究提供一定依據。方法選取我院于2012年5月至2014年5月收治的96例妊娠合并高血壓綜合征患者，按照入院時間的先后將其分成實驗組和對照組，每組患者為48例。予以對照組采用常規方法進行護理，實驗組在對照組方法的基礎上進行健康教育干預，采用統計分析軟件觀察兩組患者的臨床療效、護理效果以及生活質量水平。結果通過治療發現，實驗組的總有效率、護理滿意度以及生活質量評分明顯優于對照組，差異明顯，有統計學意義（P＜0.05）。結論通過研究發現，在常規護理的基礎上對妊娠合并高血壓綜合征孕婦進行健康教育，能夠有效控制孕婦病情，提高孕婦生活質量以及對于護理的滿意度，臨床價值較為顯著，具有臨床應用價值。

健康教育；妊娠；高血壓；臨床效果

妊娠合并高血壓綜合征是孕婦妊娠期特有的一種疾病，此病的發病率在孕婦中占有5%的比例，其臨床表現主要為高血壓、尿蛋白以及水腫現象，此病在嚴重時，會引起患者出現頭痛、抽搐，甚至是昏迷等情況[1]。此外，妊娠合并高血壓綜合征也是圍產期母嬰發病與死亡的重要因素。

1 資料和方法

1.1一般資料

選取我院于2012年5月至2014年5月收治的96例妊娠合并高血壓綜合征患者，按照入院時間的先后將其分成實驗組和對照組。實驗組患者48例，年齡20－45歲，平均年齡（29.7±4.1）歲，經產婦15例，初產婦33例，其中輕度患者14例，中度患者17例，重度患者17例；對照組患者48例，年齡21－44歲，平均年齡（30.2±3.7）歲，經產婦16例，初產婦32例，其中輕度患者16例，中度患者18例，重度患者14例。兩組患者一般資料經對比差異不明顯，不具有統計學意義（P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

對照組：對患者進行常規護理；實驗組：在對照組方法的基礎上進行健康教育干預。

1.2.1 常規護理方法保持病房干凈整潔，為患者提供舒適的治療環境；密切觀察患者血壓以及體重的變化，并對胎兒進行監護；定時幫助患者進行翻身，指導其正確的臥床姿勢，避免褥瘡的發生；遵照醫囑對患者進行用藥，并觀察患者用藥后的反應；合理調整飲食，多食新鮮的瓜果蔬菜，保持患者營養均衡[2]。

1.2.2 健康教育干預因為患者初到陌生的環境會對自身身體狀況以及胎兒安危進行擔心，容易產生焦慮、緊張等不良情緒，進而引起患者交感神經系統細分，兒茶酚分泌不斷增多，最終導致患者出現血管痙攣加重其病情。所以護理人員應該樹立工作責任感，堅持患者為中心的理念，親切的對待每一位患者，耐心且詳細的向患者講解醫院的基本情況、醫療儲備以及相關的醫護人員概況，使用簡單易懂的語言將病情、治療方式等告知患者，減少患者對于此病的疑惑；同時積極與患者進行交流，了解患者關于護理的需求，促進護患之間和諧相處，增強患者對于治療的信心，使患者可以積極的配合治療。

由于患者處于特殊時期，且在治療期間需要對患者用藥治療，這就需要護理人員在用藥時將其注意事項告知患者，使患者能夠在出現異常時立即做出反應，減少患者因用藥出現的不良反應，增加患者的防護意識[3]。

因為患者的情況各有不同，由于病情的原因有時需要終止妊娠，這時就需要護理人員積極與患者以及家屬進行溝通，告知其詳細的信息，減輕患者與家屬的心理負擔，將治療的意義和目的講解于患者，并增加患者家屬在患者圍術期相關的護理知識，全方位的為患者提供更好的護理。

1.3統計學方法

以上兩組患者臨床所涉及到的所有數據，均采取SPSS17.0統計學軟件對其整理并分析。計量數據用均數±標準差（±s）表示，計數數據進行χ2檢驗，進行t檢驗，最終統計結果P＜0.05時，表示兩組患者相關數據對比結果具有統計學意義。

2 結果

2.1兩組患者臨床效果對比

通過對兩組患者施以不同護理方法，觀察兩組患者護理后的；臨床效果發現，實驗組自然分娩患者27例，自然分娩率為56.3%，足月兒34例，足月兒分娩率為70.8，子癇1例，子癇發病率為2.1%；對照組自然分娩患者14例，自然分娩率為29.1%，足月胎兒22例，足月胎兒分娩率為45.8%，子癇1例，子癇發病率為2.1%。由此可知實驗組自然分娩率以及足月兒分娩率明顯高于對照組，差異顯著，具有統計學意義（P＜0.05）。

2.2兩組患者護理滿意度對比

通過護理，調查患者對于護理滿意度的情況發現，實驗組患者非常滿意29例，滿意16例，不滿意3例；對照組患者非常滿意20例，滿意例19，不滿意9例，可知實驗組護理滿意度93.8%，明顯優于對照組79.2%，差異顯著，具有統計學意義（P＜0.05）。

2.3兩組患者生活質量評分對比

通過對兩組患者的生活質量評分進行比較發現，實驗組的生活質量評分優于對照組患者，差異顯著，具有統計學意義（P＜0.05）。詳見表1。

表1 兩組患者生活質量評分（±s）

表1 兩組患者生活質量評分（±s）

組別實驗組對照組例數（n）48 48感情指數86.52±1.75 71.14±2.31心理指數92.21±4.05 82.31±2.31生活指數90.16±1.52 79.91±0.56

3 討論

健康教育是孕婦產前護理中的一個重要項目，有效的健康教育能夠緩解患者的情緒，普及患者對于妊娠高血壓綜合征的相關知識，使患者能夠在護理人員進行護理的基礎上，能夠進行自身護理[4－5]。此外，相對于常規護理，健康教育能夠給予患者更為細致的護理，使患者來自周圍的關懷，利于自然分娩。本研究通過對兩組患者施以不同的護理可知，實驗組的臨床效果、護理滿意度以及生活質量評分，均明顯優于對照組數據，差異顯著，具有統計學意義。

綜上所述，妊娠合并高血壓綜合征孕婦在常規護理的基礎上進行健康教育，不僅能夠提高患者的治療效果，并且可以提高自然分娩率和足月兒分娩率，增強患者對于護理的滿意度，同時可以在一定程度上提高患者的生活質量水平，臨床價值顯著，值得在臨床中推廣使用。

［1］郭愛香.妊娠期高血壓綜合征對產婦及胎兒影響的臨床分析[J].實用心腦肺血管病雜志,2012,20(4):658-659.

［2］鄭允俠.產前的健康教育對妊娠合并高血壓綜合征孕婦的影響[J].健康之路,2012,11(11):92-93.

［2］張曉翠.妊娠合并高血壓綜合征孕婦產前的健康教育[J].中國社區醫師（醫學專業）,2012,14(15):383,382.

［4］麥婉平,謝淑玲.健康教育用于妊娠合并高血壓綜合征孕婦分析[J].中國傷殘醫學,2013(7):410-411.

［5］饒艷玲.妊娠期高血壓綜合征的臨床護理[J].中國實用醫藥, 2011,06(5):192-193.

王志翔，1970年生，女，本科學歷，主管護師，主要研究方向為婦產科護理。