在第一輪和第二輪《湖北省學前教育三年行動計劃》的指引和推動下,全省學前教育發展呈“井噴”態勢,已建立起政府主導、體現公益性的公民辦幼兒園共同發展的學前教育體系。學前教育的大發展,辦學規模的急劇擴大,需要一支能適應當前學前教育發展的師資隊伍作支撐。然而,目前幼兒教師隊伍無論在數量還是整體素質方面,均難以滿足實際需求。有專家坦言,一方面我們要總結推廣各地在加強學前教育教師隊伍建設方面的創新做法和典型經驗;另一方面急需建立和完善全省統籌的學前教育師資補充培養培訓機制。
(欄目主持人 楊萬軍)endprint