多管齊下提高師資水平

雷靜　曾雪威

近年來，沙洋縣在扎實推進學前教育三年行動計劃的進程中，不斷適應教育發(fā)展新常態(tài)，努力提高全縣學前教育師資水平，促進了學前教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

多管齊下抓培訓。制訂《沙洋縣學前教育師資培訓五年計劃》，堅持集中培訓與園本培訓相結合、全員培訓與骨干培訓相結合、走出去與請進來相結合的原則，認真組織各類培訓活動。落實保教人員崗位培訓。分批選派幼兒園園長到省幼兒教師培訓中心學習，全縣幼兒園園長持有園長任職資格證達100%。近幾年，全縣舉辦幼兒園轉崗教師培訓班4期、專業(yè)標準培訓班2期，400人參訓并取得培訓合格證；組織100名保育員參加荊門市保育員崗位培訓，取得任職資格證書。組織參加國培和省、市培訓。近幾年，全縣選派800多名園長和教師參加國家、省、市培訓。2012年5月“國培計劃”——湖北省幼教專家巡回講學活動走進沙洋，全縣200多名幼師參加了培訓學習。同年12月，沙洋縣被評為全國學前教育遠程國培優(yōu)秀項目單位。強化園本培訓。各幼兒園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則，將教師基本功訓練形成常態(tài)，常抓不懈；對新教師通過跟蹤聽課、師徒結對等形式，幫助其迅速成長。加強職業(yè)道德培訓。每年開展職業(yè)道德學習培訓，組織教師師德大討論，開展“最美幼兒教師”評選表彰活動，形成“學高為師、身正為范”的風尚，增強了廣大幼兒教師的責任感和使命感。

突出實效抓活動。沙洋縣堅持開展常態(tài)化的業(yè)務活動，著力提高幼兒教師的專業(yè)素質和科學保教水平。開展教育教學觀摩活動。近幾年，全縣相繼舉辦了一日活動觀摩、環(huán)境創(chuàng)設觀摩、優(yōu)質課觀摩、區(qū)域活動創(chuàng)設觀摩等活動。組織外出觀摩學習活動。先后組織400多名教師和園長赴蘇州、武漢等地及周邊縣市觀摩學習。觀摩結束后園長和教師撰寫心得體會、進行課例復制展示、開展同課異構活動、創(chuàng)設區(qū)域活動，實現學有所思、學有所獲。開展競賽活動。全縣每年舉辦一次基本功競賽或優(yōu)質課競賽，要求全員參與，層層選拔，以賽促訓。積極組織教師參加省市各類業(yè)務競賽，并獲得較好成果。近3年，在省、市幼兒園教師優(yōu)質課競賽和技能大賽中，沙洋縣參賽教師均獲得一等獎。開展視導活動。堅持保教工作視導制度，定期組織業(yè)務骨干深入各幼兒園，指導保教人員規(guī)范開展一日活動，督促幼兒園抓好各項管理工作，提升幼兒園辦園水平與質量。

健全網絡抓教研。近年來，沙洋縣以幼兒園教師為研究主體，立足園本，搭建教師個人與集體，教師與專家交流對話、互助合作的平臺，幫助教師提高專業(yè)能力與研究水平。健全三級教研網絡（縣中心教研組—片區(qū)教研協(xié)作體—幼兒園）。層層制訂可行的教研計劃和實施方案。縣中心教研組負責全縣學前教育教研任務總體規(guī)劃和指導，片區(qū)教研協(xié)作體負責本區(qū)域內各幼兒園的教研活動定期開展和協(xié)作交流。開展園本教研。建立以教師讀書自悟、集中學習、教學沙龍、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的園本教研制度，通過教學觀摩、教學反思、經驗交流、基本功競賽、優(yōu)質課評比等活動形式促進教師專業(yè)發(fā)展。開展小課題研究。各幼兒園從教育教學問題入手，抓實小課題研究，及時解決幼兒園保教工作中的實際問題。全縣各中心幼兒園每年都立足園本實際，申報1-2個小課題，認真開展研究，并及時邀請省、市專家到園進行指導。

示范引領抓幫扶。沙洋縣扎實開展學前教育結對幫扶工作，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展。由城區(qū)示范幼兒園、各鎮(zhèn)中心幼兒園與村小幼兒園結成幫扶對子15個，精心組織幫扶活動。資源共享。各幫扶幼兒園堅持資源共享的原則，舉辦專題講座、業(yè)務培訓競賽、園本教研等活動，主動邀請結對園參加，并將園內教育書刊、音像圖書、課程資源與之共享。送教下鄉(xiāng)。各幫扶幼兒園深入結對幼兒園，通過骨干教師舉辦講座、上示范課、聽評課、交流教研信息等形式，提高受援幼兒園教師的素質。跟班學習。受援幼兒園的教師定期到幫扶幼兒園跟班學習一周，參與一日活動，參加聽評課教研活動，接受一對一的具體指導和交流。

（作者單位：沙洋縣教育局）endprint