激發初一新生英語學習興趣的策略研究

王金鳳

摘 要：初一階段對于學生來說是很重要的學習時期，對于學生的身心成長都有著非常重要的作用，而英語學習對于剛步入初中階段的新生來說最重要的就是要激發他們的學習興趣，充分調動新生對于英語學習的積極性。以初中新生為研究對象，以提高初中新生對于英語的學習興趣為研究目標，總結幾種方法策略來進行課堂實施研究。

關鍵詞：初一新生；英語學習興趣；策略方法

一、抓好英語課堂教學第一課為基礎

興趣永遠是最好的老師，只有讓新生對于初中英語學習有足夠的興趣積極性，才能夠保證新生的英語學習。因此，對于剛剛步入初中階段的新生來說，對于一切還都懷著好奇心，行為語言都還是小學階段的特征，所以，這就需要老師和家長的不斷教導。首先最重要的就是要講好英語教學的第一課，讓新生能夠認識到初中英語與小學英語的不同，讓新生能夠了解學好英語的重要性和好處，比如，可以看電影、出國學習，并且近年來在找工作方面對于英語的要求也越來越高，以這樣的方式來激發新生對英語的學習興趣和需求。

二、創新英語課堂教學方法為關鍵

在初中英語教學中，老師是作為課堂教學中的引導者，所以教師在初中英語課堂教學的過程中不要一味地按本教學，要適當地進行創新來引起新生對于英語學習的興趣。老師要不斷地對新生進行鼓勵，讓學生在英語學習的過程中有足夠的信心，在課堂上要讓學生有足夠的練習口語的時間，在這一過程中老師要有耐心地進行糾正和鼓勵，讓新生有學習英語的信心和熱情。

三、提高新生英語學習興趣為目的

在初一新生的英語學習過程中，要堅持不懈地以提高新生的英語學習興趣為目的，不斷地推動新生對英語的學習，老師在課堂上要對新生進行鼓舞和支持，耐心地指導，老師要與初一新生之間建立友好的師生關系，拉近與新生之間的距離，并且要與學生多進行英語口語交流，鍛煉學生口語的能力，幫助學生克服說英語的阻礙。

對于剛剛步入初中階段的新生來說，對于初中英語的學習會有恐懼感，有的新生甚至還是小學階段的學習方式，對初中英語提不起興趣來，因此，為了提高初一新生對于英語學習的興趣，老師講授的第一節課一定要激發學生的學習興趣，讓學生能夠把興趣轉化為動力、信心。還有就是一定要在教學方法和目標這些方面來進行研究，以提高新生的英語學習興趣。

參考文獻：

劉彥汝.淺議初中英語教學方法[N].延安日報，2014-10-27（003）.

編輯 董慧紅