發揮高校黨委領導核心作用加快建設國內優質高職院校
——以銅仁職業技術學院為例

黃小軍

(銅仁職業技術學院 馬列部，貴州 銅仁 554300)

發揮高校黨委領導核心作用加快建設國內優質高職院校
——以銅仁職業技術學院為例

黃小軍

(銅仁職業技術學院 馬列部，貴州 銅仁 554300)

黨委領導下的校長負責制符合我國國情和高等教育發展規律。在堅持中國特色現代職業教育辦學方向中，銅仁職業技術學院從辦學方向、人才培養水平、辦學機制和黨委自身建設等方面充分發揮黨委領導核心作用，培養本土化高端技能技術人才，主動服務地方產業轉型升級發展，實現了學院跨越式發展。

高校；黨委領導；核心作用

一、在堅持中國特色現代職業教育辦學方向中發揮領導核心作用

學院根據銅仁市委市政府制定的“四化同步、一業振興”發展戰略，圍繞銅仁市區縣重點產業發展布局，聯姻地方行業和企業，實施產教融合實踐育人，培養本土化高端技能技術人才，主動服務地方產業轉型升級發展。扮演好地方高端技能型專門人才培養基地、地方產業發展智囊機構和區域產業發展技術高地“三個角色”，履行好了為地方產業轉型升級建言獻策、為產業轉型發展培養技能技術人才、為園區企業和農民朋友提供技術服務、引領銅仁市區縣職業教育發展“四項使命”，走出了一條“‘四位一體’產教融合、‘貼農惠農’特色辦學、集團化發展”的銅仁特色職業教育發展之路。銅仁職業技術學院黨委認真貫徹黨的教育方針，按照總攬全局、協調各方的原則要求，把發展作為學院第一要務，狠抓作風建設，推進體制機制改革，圍繞教育工作中心，經過歷屆師生的艱苦創業，實現了跨越式發展，學院辦學綜合實力不斷提升，社會影響力不斷增強，進入了全國高職院校第一方陣。2011在首屆《中國職業教育百強》評選中，躋身全國高職25強；學校以優秀等次通過教育部、財政部“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校建設項目驗收；實踐證明，學院各項事業的發展，離不開校黨委的領導核心作用。

二、在提升人才培養水平和辦學機制改革中發揮領導核心作用

人才培養水平和辦學質量是學院發展的生命線。學院黨委殫精竭慮搶抓機遇，努力構建多方合作聯動辦學機制，實施多元合作育人，樹立正確人才觀，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，拓展學生發展空間，著力提高人才培養質量。

(一)開展校際聯合辦學，拓寬辦學路徑

學院先后與貴州大學、貴州師范大學和貴陽醫學院等省內本科高校簽訂應用型本科合作辦學協議，聯合試辦四年制本科應用型學歷教育，學生在銅仁職院完成學業，經考試合格后，頒發省內高校本科畢業證，符合授予學位條件的學生，授予學士學位。2014年，學院牽手貴州信息工程職業學院和貴州城市職業學院等民辦高職院校聯合辦學，進一步拓寬辦學路徑，努力擴大辦學影響。

(二)深化政校企合作辦學體制機制改革，推動職業教育集群發展布局

學院圍繞“政府推著產業跑、專業圍繞產業轉、企業跟著需求走、崗位引著教學動”的政校企合作辦學思路與銅仁市人民政府、萬山區人民政府和德江縣人民政府開展合作培養醫學類、水利水電建筑工程、畜牧獸醫、農村金融和設施農業等專業訂單培養生1250名，第一批訂單生已經畢業走向工作崗位。與中航天使教育集團簽訂了校企聯合辦學協議，聯合開辦民航服務、空中乘務等專業。根據各縣區特色產業發展需要，扶持地方經濟產業，整合各縣區中等職業學校資源共同組建“銅仁職業教育集團學校”，引領和帶動各區縣中職教育同步發展。集團學校的組建，辦出了集團教育特色品牌，增強了中職招生吸引力，2012年中等職業教育招生數比上一年增加27%，2013年，集團學校招生計劃規模接近10000人，打通從中職到高職的培養通道，促進了銅仁市中高職教育協調發展和相互銜接。校企合作辦學成效顯著。各專業依托行業企業，建立緊密型合作企業3-5家，合作培養企業所需的高技能人才，合作雙方簽訂校企合作協議，制定校企合作培養方案，共建實習實訓中心，共同開發課程，互兼互聘教師，學院教師發展中心有計劃選聘教師到企業跟班學習或掛職鍛煉，合作開展技術研發，協同安排學生頂崗實習，學生畢業后，優先接受和推薦畢業生就業。通過校企合作辦學，學院的教師技術研發能力不斷提升，行業新技術和前沿問題“走進”了課堂，教師帶學生搞科研做學術能力得以提升，人才培養質量不斷提高，學生獲取職業資格證書比例達100%。

(三)學院主動開展國際合作辦學與交流

學校組建了國際交流中心和外事辦公室，加強對外交流與合作。近年來，學院派出考察團先后出訪英國、德國、俄羅斯、瑞士和臺灣等多個國家和地區高校參觀考察，與英國阿斯頓大學、柬埔寨經濟管理大學等達成合作辦學意向，每年派出青年教師到國外高校訪學和漢語支教，互派交換生，現有老撾、印尼、越南、喀麥隆、敘利亞、尼泊爾、蒙古、埃及等9個國家的留學生157名。學院每年組織青年教師參加口語培訓和測試，校園標識全部采用英漢雙語指示，通過開展國際合作辦學和學術交流，營造了良好的國際化辦學氛圍，吸收各國教學理論和教學方法，培養了學生的國際化視野。多元化辦學思路和育人為本的辦學理念，實現學生能力結構和就業結構的轉變，讓學生就讀高職院校更有尊嚴，努力讓每位同學都有人生出彩的機會。2014年學院招生就業工作戰績驕人，共招收各類別學生7009人，超計劃完成1219人，報到率為74.91%，2014屆畢業生初次就業率為97.01%。

三、在加強黨委自身建設中發揮領導核心作用

高校黨委是黨的基層組織,是高校教育事業發展的領導核心。加強高校黨委自身建設是提高黨委領導班子領導執政能力和推進學校全面、協調、可持續發展的現實需要。近年來，學院黨委堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅決貫徹黨的基本路線和教育方針，扎實開展好群眾路線教育實踐活動，加強基層組織建設，以“五先進一滿意”爭創活動和群眾路線教育實踐活動為載體，深入推進黨的先進性建設工程，緊緊圍繞學院的中心工作和教書育人的根本任務,抓班子、帶隊伍，扎實工作，全力推進學院各項工作。

(一)強化學習，提高黨委班子成員的政治素養和理論水平

在理論學習上，黨委領導班子注重學風建設，堅持將黨委中心組集中學習和理論武裝與業務工作緊密結合起來，既學習思想政治理論，增強宗旨意識、大局意識、憂患意識，堅定理想信念，自覺與黨中央保持高度一致，又學習高等教育特別是現代高職教育規律、經濟管理和法律知識，不斷提高學習的系統性和針對性，提高應對新常態下學院快速發展涌現出來復雜問題和處理突發事件的預見性和處置能力。近年來，黨委班子成員強化學習，努力提高理論素養，帶頭做科研形成常態，學院領導都分別主持了省、市級重大決策研究課題。

(二)建章立制，提高黨委民主決策和科學治校的能力和水平

學院黨委注重加強制度建設，制定了《學院黨委會議事規則》、《“三重一大”決策制度監督管理實施辦法》、《科研經費管理辦法》和《黨政聯席會議事規則》等制度；堅持和完善黨委領導下的院長負責制，學校領導班子成員，特別是黨委書記與校長之間溝通配合好，加強黨委對學校工作的領導，堅持民主集中制原則，加強作風建設，認真開好民主生活會，自覺維護領導班子團結，定期召開教代會、黨外代表人士情況通報會，帶頭遵守各項規章制度，增強了班子的凝聚力和戰斗力。

(三)簽訂責任書，認真落實黨風廉政建設責任制

把落實黨風廉政建設責任制作為反腐倡廉建設的重中之重來抓，營造良好氛圍。黨委書記作為學院黨風廉政建設第一責任人，分別與領導班子每位成員簽訂了責任書，每位院領導又分別與分管處室和聯系單位的負責人簽訂了責任書。研究制定《中共銅仁職業技術學院委員會關于貫徹落實中央建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃的實施意見》、《2014年懲治和預防腐敗體系建設工作要點》和《內部審計工作實施意見》等規章制度，嚴格執行年度預算審批，規范執行項目招標制度和政府采購制度，開展“三公”消費和“小金庫”專項治理，加強財經紀律教育。嚴格遵守和執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》和《領導干部報告個人重大事項》等制度，定期開展形式多樣的警示教育活動，要求各級黨總支認真落實黨總支書記“雙向述職”制度。積極推進廉政文化進校園，積極構建“為民務實清廉”的校園氛圍。堅決執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和經濟紀律，自覺接受群眾監督，積極發揮表率作用。

(責任編輯 遠 揚)

Accelerating Development of First-class Domestic Vocational Colleges byCore Leadership of Party in Colleges——Tongren Polytechnic College as an Example

HUANG Xiao-jun

(TongrenPolytechnicCollege,Tongren554300)

President Accountability System under the leadership of the Party Committee is in line with our national conditions and the law of development of higher education.Tongren Polytechnic College gives full play to core leadership of the Party and realizes the great leap forward development from the direction of running a school, the level of personnel training, running mechanism and the Party self-construction and other aspects.

colleges and universities; Party Committee leadership; core role

2015-05-02

黃小軍(1980-)，男，湖南衡陽人，銅仁職業技術學院馬列部講師。研究方向：思想政治教育、應用倫理學。

G711

A

1671-5454(2015)03-0106-03

10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2015.03.031