走向“教育家辦學”

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鏗鏘腳步

走向“教育家辦學”

南通“據江海之會、扼南北之喉”，史來就具有詩書之韻，教育在這樣的意境中發展自是有“相信歲月”的底氣。回溯南通的近代教育史，從20世紀張春先生提出的“父教育而母實業”，到現今李吉林先生的“情境教育”，教育家辦學、教育家成長的種子已深深扎根于這片沃土。南通教育的發展，得益于南通優秀教師群體的形成，得益于獨樹一幟的“名師導師團”體系，亦得益于尊師重教的文化底蘊。本期“腳步”將走進南通，呈現的九位校（園）長中，有教授級教師，有江蘇省特級教師，也有多位南通市學科帶頭人。他們認為，教育的真正意義與價值，在于看清自己，看清自己即將參與的未來，并帶著孩子一起成長、改變，走向最好的可能。在這里，他們提出，“發現是最好的教育”；他們倡導，“讓教育生活‘有滋有味’”；他們追求，“至簡”、“和樂”；他們力行，整體推進“名師工作室”建設……這或源自于追江趕海的教育夢想，潛心問道的人文情懷。期待這些平靜的文字，能給讀者帶來一些啟發。