童言、童語、童心
——析少兒獲獎廣播節目《彩虹橋》有感

葛 寧

（銅川人民廣播電臺，陜西 銅川 727031）

童言、童語、童心
——析少兒獲獎廣播節目《彩虹橋》有感

葛 寧

（銅川人民廣播電臺，陜西 銅川 727031）

廣播少兒節目要堅持一切從兒童的角度出發，這不僅指少兒節目反映對象主要是兒童世界，更重要的是以兒童的耳朵去聽、以兒童的眼睛去看、以兒童的心靈去體驗、以兒童的語言去表達、以兒童的思維去把握并最終能被兒童受眾理解和接受。

少兒廣播節目；聲音；語言；主持

少兒廣播節目完全是靠聲音來塑造各種人物形象，所以廣播少兒節目要想吸引小朋友們，就必須依靠聲音的特點和語言的特點來吸引小聽眾的耳朵，讓他們有耐心有興趣聽下去并喜歡上。2014年，銅川人民廣播電臺選送的播音主持作品《彩虹橋》獲得“陜西廣播影視獎”廣播電視播音主持類一等獎，并得到了專家和評審組的一致好評和認可，用他們的話來講，歷年來從沒有過地市臺的主持作品可以脫穎而出奪取一等獎的佳績，回顧主持這個節目的前前后后，筆者結合自己所主持的少兒節目，簡單談談對廣播少兒節目播音主持的理解和想法。

少年兒童廣播節目歷來是廣播中不可或缺的，早在2004年3月，國家廣電總局就下發了關于開辦少兒頻道的通知，要求“中央電視臺要進一步辦好少兒頻道，?。▍^、市）和副省級城市電視臺、電臺要創造條件逐步開設少兒頻道和專欄”。隨后，各類少兒節目如雨后春筍般紛紛涌向我們的身邊，同時也給了少兒節目主持人更大的平臺和空間，可怎樣才能把握機會讓自己在少兒播音主持上獨樹一幟得到小聽眾們的喜愛和共鳴呢？

一、塑造一種“童言”

何為童言，就是小孩子說的話，而作為廣播少兒節目主持人要塑造和具備一種童言的話，不是“嗲聲嗲氣”的孩子氣，而是一種可是吸引住孩子們的聲音，所以這里所指的“童言”討論的是語言和聲音。

語言是廣播宣傳的基本工具，它直接關系到播出的節目，是否讓聽眾聽得懂，聽得明白，聽得清楚，并且喜歡聽下去?！爸宦勂渎暡灰娖淙恕笔菑V播節目的一大特點，而少年兒童廣播節目更要講究語言和聲音的藝術。從《彩虹橋》作品中我們就不難聽出，主持人富有親和力的聲音不矯揉造作，用合適的聲音說出了孩子聽得懂的“孩子話”。筆者從事播音主持工作15年，細心揣摩推敲了少兒節目主持人的聲音形式，音亮、音色、音高、語速、語流的變化和組合加上松緊疏密的千變萬化來傳情達意，該作品的主持中，語言表達注重抑揚頓挫、輕重緩急，同樣也有停連、重音、語氣、節奏的技巧和運用，把握總體特色的同時也做出了適度調節，使自己的語言表達更加到位。在總結少兒節目主持人聲音的特點時，筆者還多次嘗試錄制不同聲線的少兒節目，拿到不同年齡階段孩子的身邊，觀察大家所受歡迎的程度。總之，語言和聲音是少兒節目中構建對等交流的重要表現工具和手段，創造性的利用語言和聲音定會使節目獨具魅力。

二、擁有一種“童語”

什么是“童語”，字面理解為兒童的語言，其實不然，這里所指的“童語”為：語氣和語勢。

廣播少兒節目中豐富的思想感情和內容只有透過變化多樣的聲音形式（即語勢）的變化才能讓孩子們有所觸動，刻板、單調、以不變應萬變的聲音形式只會使本來要表達的思想感情褪色，甚至變味，不能說少兒節目主持人就要“細聲細語”，不能說想要讓小朋友喜歡就“故意裝嫩”，所以，語氣和語勢在廣播少兒節目中的主持中顯得尤為重要，二者是節目中“神”與“形”的結合體。如在作品《彩虹橋》中，主持人豐富變化的語氣、語調，使節目生動傳神、童趣十足，極具可聽性。節目中，主持人“彩虹姐姐”還同時扮演了卡通人物“冰雪精靈”的角色，在錄制和扮演這個角色的時候，從氣息、聲音、口腔狀態這三方面多層次、多側面的立體變化和多重組合，加上后期錄音軟件的變調處理，這些方面的變化，在作品的基調和目的的統領之下，運用不同語句、語氣及語勢的感情色彩和分量體現其特殊性，而具有特殊性的語氣按照一定的聯系融合、貫穿在一起后又成為一個有機的、和諧的整體，既是語言發出時能夠駕馭的，又是語言發出后可以從聽感上辨別出來的，兩者自然、流暢的“默契主持”為節目錦上添花。

三、保持一種“童心”

如果說以上兩種是廣播少兒節目主持人外在功力的話，那為了節目，你要始終保持一顆“童心”，充滿愛心和耐心，這些則是廣播少兒節目主持人的“基本內功”。

無論你是何種角色定位的少兒節目主持人，最重要的是將你的童心和愛心自然地滲透在一言一行中，讓小朋友們感受到你對他們的真心。“童心”和性格有關，擁有保持一種“童心”不是我們一定要裝成孩子，假惺惺的也不好，你要了解不同年齡層的孩子喜歡什么。

急躁、心理準備不足是少節目主持人的大忌，凡有經驗的少兒節目主持人都可以做到：用自己的耐心來感染和鼓勵孩子，把自己融入孩子中去，做到真心地愛孩子，了解孩子們想要什么？

真心實意“為孩子們服務”的奉獻精神，是每位少兒節目主持人做好節目的基本前提。只有在心里面“裝著孩子們、想著孩子們”，少兒節目才能真正實現“一切為了孩子們”的節目宗旨。這里說的愛心不僅是指熱愛節目對象，也要求少兒節目主持人在日常生活里時刻提醒自己特殊的職業身份，對所有的孩子們充滿愛心和耐心，并利用自身的職業優勢，在社會活動中起到積極的引領和示范作用；倡導關注殘疾兒童、貧困地區的留守兒童以及城市里跟隨父母打工的打工子弟等等。擁有一顆永遠不老的童心，是少兒節目主持人做好少兒節目的制勝法寶，只有擁有童心和童趣的人，才能在節目中理解和配合孩子們看似簡單且“幼稚”的興趣點。

廣播少兒節目主持人不僅僅是主持人、更是小朋友們的好伙伴、家長的好助手、學校的好幫手，也是隨時站在孩子童年里，和他們分享快樂，幫助他們成長的那個人。要塑造“童言”、擁有“童語”、保持“童心”，才能真正帶給孩子們智慧和力量。

［1］ 王群，曹可凡.廣播電視主持藝術［M］.上海外語教育出版社，2006.

［2］ 田忻.蹲下來和孩子說話——淺談少兒節目主持人的角色意識和角色定位［J］.東南傳播，2008.

G222.2

A

1674-8883（2015）14-0077-01

葛寧（1978—），國家一級播音員，現任銅川新聞綜合廣播副總監，主持少兒節目《童星閃閃》等。