山陽縣漫川中學體育教學現狀的分析與對策

武世昭

（山陽縣漫川中學陜西山陽 726406）

山陽縣漫川中學體育教學現狀的分析與對策

武世昭

（山陽縣漫川中學陜西山陽 726406）

學校體育教學需要一定數量和質量的體育器材設施，否則無法保證新課程標準的順利實施，更無法完成新課程標準的教學目的。農村初中由于受體育設施條件差、經費不足及教師教育觀念不強等因素的制約，體育教學內容、方法、模式等主要仍以傳統的體育技能學習和體能鍛煉為主，教學條件與教學模式不相吻合，教學不適應素質教育改革發展的要求，教學難以達到預期效果。

學校體育 農村初中 農村體育 體育教學 課程標準 課程資源 現狀 對策

一、新大綱對體育教學的新要求

（一）全面貫徹教育方針，實施素質教育

新大綱與過去相比，十分強調體育是全面貫徹教育方針、實施素質教育的重要組成部分，強調是中小學必修課程中一門基礎課程，強調健康是每個人生存、文明生活、高效率學習與工作的前提。對促進中小學生身心健康成長，提高生活質量，促進綜合素質的提高具有重要意義。

（二）以健康第一為指導思想，深刻領會體育與健康的內在聯系

“新大綱高舉健康第一的旗幟，強調通過體育與健康教學，促進學生身心健康和諧的發展。”新大綱要求要改變過去只傳授知識技能，忽略學生身心健康成長的片面思想，一切從有利于學生的健康成長出發，無論從教育觀念、教學思想還是教學手段，都應該重新考慮怎樣促進學生的身心健康，使學生生動、活潑、主動地得到發展。……