基于網絡的高校在線培訓平臺構建

曾繁磊+王靜+李巖+郭秀敏

【摘要】現代信息技術的快速發展使其在教育業被廣泛使用。繼續教育培訓也隨著教育的改革有了更高的需求。為迎合當下發展的步伐，給學生的學習提供更便利的服務，基于網絡的高校在線培訓平臺異軍突起。本文從高校在線培訓平臺的必然性出發，分析構建平臺存在的問題，結合問題以及功能性等方面做出了探析，力求為之后的研究提供參考。

【關鍵詞】網絡 高校在線培訓 平臺構建

【基金項目】2015年河北省高等學校科學技術研究項目課題《基于CDN技術在干部遠程培訓系統建設中的研究與實現》（編號：QN2015107）。

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）43-0019-01

引言：

現代化技術的快速發展帶動了網絡技術的進步，以其為手段的在線培訓模式很快進入大眾的視野，成為了學習的主要模式之一。社會不斷的變化，針對于教育學習的很多形式都在不斷的變化，為了適應社會的變化，滿足當下培訓對象的需求，在線培訓受到了各大高校的青睞。

一、高校開展在線平臺的重要性

1.在線培訓在教育方面擁有絕對優勢。首先，與傳統的模式相比，在線培訓在成本上相對較低；其次，學生對于在線培訓會很熱衷，主觀能動性強，在時間上也可以隨意安排。最后，在線培訓可以進行資源共享，為學生提供了更多的知識選擇。

2.彌補了高校教育資源缺乏存在的不足。首先，學校內的教育資源，類似于教師、宿舍等都是非常有限的，只面向于學生的日常教學，不能滿足繼續教育的需求。其次，在線培訓的出現，打破了所有地點、時間、人數等的限制，為再教育提供了非常有利的網絡條件，培訓的效率也隨之升高。

3.適應了當下快速發展的社會，滿足了培訓對象的需求。社會在不斷的變化與進步，漸漸的再教育變得越來越重要。而在線培訓平臺擺脫了傳統培訓的束縛，學員可以根據自身的現狀進行合理的安排，在一定程度上培訓成本也降低了許多。

二、如何構建在線培訓平臺

1.設計基準與原則

網絡在線系統的構建，首先要從數據的傳輸，網絡與業務、密碼支付、數據儲存等方面的安全性著手，確保其萬無一失。采用同一種標準技術來維持它的可靠性，保證其有合格的項目管理，對于軟件開發的每一個環節都必須有規范可言。在各項服務上必須階性的進行優化滿足當下學員的高要求，業務流程、數據結構、業務模塊都必須進行合理的分布，其次對于服務器數據的保存要針對常用數據參數進行設置。

2.設計目標

要使整個在線平臺培訓系統日益完善，必須從以下幾個方面著手：

（1）分布架構要完全集中。將系統分布，這樣功能看起來簡單，數據管理起來也會非常便捷。到后期系統進行升級也無后顧之憂，對于用戶的權限管理也可以應用自如。

（2）培訓管理和學習流程的細分。針對學生培訓所要的功能模塊將整個頁面進行細分。從項目進行前的申請，到項目經過審批、后期的查詢與統計，在線課件的制作與上傳，以及有關于學員培訓后的終極評價等功能都必須做到合理的安排與布置。

（3）監控體系必須有效而龐大。在學生進行培訓時，對于搜尋記錄要及時跟蹤并做備份，頁面與課程內容要保證絕對的安全不可篡改，考試時要優化系統防止作弊等。

（4）用戶界面的設計必須友好而簡便。學生進行培訓時，可以直接從頁面獲得所需內容進行下載，同時也可以滿足用戶的個性化定制需求，能夠提供給學生各類資源要求。

3.在線平臺功能模塊的制定

（1）有關于管理員模塊的建立。整個平臺的管理必須從細處出發，從系統管理出發，系統中一系列數據流程，從設定到管理再到備份、恢復等都要進行完善。而對于用戶管理的細分，新增、刪除、權限等于用戶相關的操作也必須給予明示。

（2）有關于學員所制定的功能模塊。學員再教育所需要的功能在平臺上體現，從學習計劃的開始實施，到學習過程中遇到的問題，類似于筆記記錄、參加考試、成績的最終查詢等都要在功能中有所體現。

（3）教師功能模塊的設定。在平臺管理中教師所需要的功能，從課件制作到教學視頻的上傳，學員的管理、教學統計、題庫管理、疑難解答等都要有所體現。這樣才能保證整個平臺的運行更加的完整。

三、結語

隨著教育事業的不斷改革與發展，在線教育平臺的構建是當下發展的必然之勢，必須加大對其的關注，努力完善整個平臺，為學生的學習提供更好的服務。

參考文獻：

[1]李紹芳.基于網絡的遠程培訓系統的構建[J].繼續教育研究，2014，（6）

[2]呂曉芹.關于高校開展網絡培訓平臺芻議[J].繼續教育，2013，（09）endprint