縱橫交錯的時空　張弛有致的節奏——論《喪鐘為誰而鳴》的敘述結構與節奏

張　媛

(江蘇科技大學 外國語學院，江蘇 鎮江 212003)

縱橫交錯的時空張弛有致的節奏
——論《喪鐘為誰而鳴》的敘述結構與節奏

張媛

(江蘇科技大學 外國語學院，江蘇 鎮江 212003)

摘要：《喪鐘為誰而鳴》就其敘述結構和敘述節奏來說，不愧為海明威“最成功最偉大的小說”，充分展現了海明威“十八年來所了解的有關西班牙的一切”。表層時空結構橫截生活一個片段，使其結構相當緊湊；意識流手法的運用，使其在縱向的空間與時間中塑造人物形象，探討深刻、嚴肅的問題，為歷史存照。這無疑增加了作品的厚重和張力。參差有致的形式，情境上的“忙閑”處理，文脈的延續、照應和變化，形成了張弛有致的節奏，顯示了收放自如的純熟藝術技巧。

關鍵詞：《喪鐘為誰而鳴》；敘述結構；橫截面；意識流；敘述節奏

1939年，海明威開始寫作著名長篇小說《喪鐘為誰而鳴》，他用18個月寫成，于1940年出版。中國大陸學界對于《喪鐘為誰而鳴》的關注，與對海明威的《太陽照常升起》《永別了，武器》《老人與海》的關注相較相對遜色。其實，《喪鐘為誰而鳴》無論是在海明威自己還是在海明威研究專家眼里，都是相當重要的一部小說。海明威曾說，該作品“寫的是我十八年來所了解的有關西班牙的一切”[1]145。海明威研究專家庫·辛格評價：“這是他最成功最偉大的小說。”[1]142中國學者一般關注作品的思想內容，而對藝術手法的關注不夠。查“中國知網”，就其敘述藝術的關注，僅有楊亦軍[2]、楊大亮[3]、張發祥[4]、王臻[5]，真正具有首創意義的也就楊亦軍；王華[6]等就《戰地鐘聲》(《喪鐘為誰而鳴》)與《戰地春夢》的敘事展開了比較。本文擬從《喪鐘為誰而鳴》的敘述結構和敘述節奏兩個維度探討其敘述藝術，以就教于方家。

一、縱橫交錯的時空

在某種程度上說，小說是敘事的藝術，是結構的藝術。海明威正是由于精通敘事藝術，由于他對當代文體風格產生的重大影響而榮獲1954年諾貝爾文學獎[7]。敘述結構最根本的問題是如何安置時空。楊亦軍從“時空交融的藝術處理”和“時空平行的藝術處理”兩個角度闡述了《喪鐘為誰而鳴》獨特的時空藝術特色[2]，雖然內容豐富、具有相當的深度，但稍嫌龐雜和枝蔓。筆者認為，《喪鐘為誰而鳴》就其結構藝術來說，其實只牽涉兩個問題：一是表層時空結構——橫截生活的一個片段，將故事情節、人物放在一個有限的時間與空間框架內展開敘述；一是采用意識流手法形成的深層時空結構——插入大量內心獨白及回憶，使作品中的人物在無限的時間與空間中展開，顯示了豐富的思想內涵和巨大的藝術張力。

(一)橫截面：有限的時間與空間

在小說的敘述結構中，兩種敘事寫法平分秋色：一是縱剖面寫法，作家用縱貫歷史的筆觸描繪人物和事件在較長時間鏈條中的變化和發展。中國古典小說如中國的話本小說、章回小說，西方的故事小說大都屬于此類。一是橫截面寫法，從時間鏈條上取其一段，在有限的時間與空間框架內展開敘述。中國現代小說如魯迅、茅盾等的小說，或者西方的性格小說、心理小說大都屬于此類。縱觀海明威的創作歷程，實際上既有縱剖面寫法，也有橫截面寫法。

海明威早期兩部有關戰爭的小說《太陽照常升起》《永別了，武器》大致屬于縱剖面寫法。《太陽照常升起》記錄了杰克·巴恩斯在巴黎、比利牛斯山、潘普洛納的活動，作者采用傳統的歷時性縱向敘述結構，時間跨度長，空間轉換頻繁，采用的描寫方式也是通常的環境描寫、語言描寫、行動描寫等方式，較少采用心理描寫方式。《永別了，武器》記錄了弗雷德里克·亨利1915年8月到1918年早春在意大利戰場的經歷，就其敘述結構說，與《太陽照常升起》大致屬于一個類型，同樣采用傳統的歷時性縱向敘述結構，時間、空間不是橫截一個斷面構筑一個框架，而是按時間流程、空間轉換展開。因此，從結構上說，《太陽照常升起》《永別了，武器》這種縱剖面寫法不是很緊湊。

《喪鐘為誰而鳴》表層時空結構大致屬于橫截面寫法。作為海明威最長的一部小說，作者將故事情節、人物放在一個有限的時間與空間框架內展開敘述。簡單說，就是通常所說的橫截了生活的一個片段，情節結構相較《太陽照常升起》《永別了，武器》顯得相當緊湊。全書43章(翻譯成中文41萬多字)，作者把全書情節的時間局限于3天之內(1937年5月底一個星期六的下午到星期二上午)，把全書情節的空間主要放在游擊隊活動的瓜達拉馬山區一個山谷的上部。故事簡單明了，時空線索清晰，筆者按時間順序將故事情節簡單梳理于后：禮拜六下午到晚上(第1章—第7章)，羅伯特·喬丹受命來到敵后，同安塞爾莫觀察大橋周邊地形，見到游擊隊領導人巴勃羅以及瑪麗亞、比拉爾等人，觀察大橋情況，和瑪麗亞相愛；禮拜天(第8章—第20章)，向目的地行軍，路過聾子的營地；禮拜一(第21章—第32章)，和敵人騎兵隊發生遭遇戰，聾子帶領的游擊隊全部壯烈犧牲；禮拜二上午(第33章—第43章)，炸橋，喬丹受傷，等待敵人靠近：“貝倫多中尉注視著那道馬蹄印，策馬而來……羅伯特·喬丹伏在樹后面，小心謹慎地控制著自己，免得自己發抖。”[8]585作者在非常有限的時間、空間中講述了西班牙內戰時期游擊隊的一場破壞敵人交通線的故事，結尾給讀者留下無窮的想象空間和懸念。有人對《喪鐘為誰而鳴》的時間框架并不認可，認為“設置的時間框架或許部分是因為他作為北美報業聯盟記者在馬德里北部山區與游擊隊生活的經歷過于短暫，而在創作時自我代入的偏好就進而限制了故事情節的時間跨度”[6]。這個理由是比較牽強的。筆者認為，從結構藝術角度分析，從海明威的創作歷程考察，將故事安排在有限的時間與空間中，這種橫截面寫法是作者自覺的藝術追求，也是作者駕馭長篇小說爐火純青的標志，并非因為經歷和偏好“限制了故事情節的時間跨度”。

(二)意識流：縱向的空間與時間

如果僅僅停留在表層時空結構層面，《喪鐘為誰而鳴》敘述的故事無論多么曲折精彩，也難以展現“我十八年來所了解的有關西班牙的一切”[1]145，或者成為海明威“最成功最偉大的小說”[1]142。《喪鐘為誰而鳴》之所以成為海明威“最成功最偉大的小說”，之所以能夠展現海明威“十八年來所了解的有關西班牙的一切”，關鍵在于意識流手法的運用，也就是從縱向的空間與時間角度塑造人物，展現人物關系，刻畫人物心靈，探討深刻、嚴肅的問題，再現歷史真實，從而增加了小說的厚重。

《喪鐘為誰而鳴》的意識流手法過去鮮有人提及，在文學史上海明威也不是以善用意識流手法著稱。人們在論述《喪鐘為誰而鳴》時經常提及的是羅伯特·喬丹的內心獨白及回憶。內心獨白以個人獨白的形式展現人物的所思所想，恰似戲劇、影視劇中人物陷入思考狀態時所配置的畫外音，也是人物表白自我、坦露內心世界的一種重要方式，更是現代西方意識流的主要方法。海明威的意識流既不同于傳統小說的心理描寫，也與經典作家的所謂經典意識流有區別。在多數傳統小說中，作家以彰顯客觀的全知視角推介人物、烘托氣氛、安排情節、描述環境。由于持有的第三者立場，客觀敘事和心理刻畫之間有著清晰易辨的界限。在經典意識流領域，“由于意識流作家一般都接受佛洛伊德的心理學說和其他非理性的現代心理學的影響，因此在進行內心世界審美化的過程中，往往過分強調以本能為主導的心理活動的復雜性和神秘性，以致于常常割裂個人與社會、主觀與客觀、內心與外界的聯系……正是由于這種割裂，他們筆下的人物的內心活動往往是封閉似的活動”[9]。西方經典意識流代表作家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》和普魯斯特的《追憶似水年華》等意識流小說都有這種傾向。《喪鐘為誰而鳴》中的意識流有著自身突出的特點，小說人物的情感融會貫穿全文，不可避免地給所有的描寫和敘述增添一些主觀感情色彩。敘事與人物主觀意識活動相混合，以人物主觀觀感的形式出現。這種敘事模式摒棄了傳統小說依靠作家從全知視角進行文本創作，即從外部運用各種客觀描寫去塑造人物性格的方法，直接剖析展現人物的自我意識，透過人物自我意識的流動、矛盾與沖突來展現人物的思想情感。更為特別的是，海明威的作品只有一個特定的敘述者，敘述者的焦點與小說中人物的焦點重疊，無論是《太陽照常升起》中的杰克·巴恩斯、《永別了，武器》中的弗雷德里克·亨利，還是《喪鐘為誰而鳴》中的羅伯特·喬丹，所有的敘述技巧都圍繞個體的體驗進行，作者和敘述者融為一體，因此我們在巴恩斯、亨利、喬丹等人身上可以窺見海明威的影子，海明威的這幾部小說也被人們普遍認為帶有自傳性質。小說主人公與作者的感情融為一體，由于融入了作者的感情體驗，主人公的內心獨白絕不像有的論者認為的“牽強和冗長的行文難免有些令人失望”[6]，而是顯得相當真實且具有巨大的藝術感染力，具體表現在以下三方面：

第一，由于意識流手法的運用，在塑造人物形象上形成了以現實故事為經，人物歷史、思想為緯的縱橫交錯的網狀結構，可以更好地展現人物的豐富性、復雜性。以主人公羅伯特·喬丹為例，通過內心獨白及回憶，展現了他豐富多彩、波瀾壯闊的一生。在《喪鐘為誰而鳴》的43章中，有15章寫了羅伯特·喬丹的意識流，這些散見于第1章、第5章、第11章、第13章、第18章、第23章、第26章、第30章、第31章、第35章、第37章、第38章、第39章、第41章、第43章等章節，其中最為集中的意識流手法集中在第13章、第18章、第30章、第43章。這些意識流(內心獨白及回憶)表現了羅伯特·喬丹的過去、現在、未來。表現羅伯特·喬丹過往生活歷史的意識流分別集中在第30章，羅伯特·喬丹的身份、家族、在西班牙的戰爭經歷等都在第30章的內心獨白及回憶中集中展現：“作為蒙大拿大學的一名西班牙語講師，你干得不錯啊，他取笑自己……你祖父在祖國的內戰中打了四年仗，而你在這次戰爭中才快打滿一年。”[8]417他還想起了祖父的馬刀，想起了父親自殺時的槍支，為“祖父是個了不起的軍人而自豪”[8]420，而對父親的怯懦表示鄙視：“當我第一次知道父親是個cobarde時，我感到多么懊喪。”[8]421在另外一些章節里，如第1章、第11章，通過內心獨白及回憶，展現了羅伯特·喬丹與西班牙的特殊情緣：“他很幸運，在戰前的十年中斷斷續續地在西班牙呆過。”[8]166對于這次要炸的橋，他也很熟悉：“他記得一九三三年徒步旅行到拉格蘭哈去的時候曾一路走過這座橋。”[8]5如果說表現羅伯特·喬丹過往生活的意識流集中在第30章，那么表現其現在情況的則主要集中在第13章、第18章。喬丹曾長期在西班牙工作：“西班牙就是你的任務、你的工作，因此呆在西班牙是自然而合理的。有幾個夏天，你在一些工程項目中干過，在林業部門參加筑路并在公園干過活，學會了使用炸藥。”[8]207他現在投入西班牙內戰是因為他的熱愛、信仰：“他現在投入這次戰爭是因為發生在他所熱愛的國家，因為他信仰這共和國。”[8]203他懷著“為全世界被壓迫的人們鞠躬盡瘁的感情”[8]295，“為全世界的窮人跟所有的暴政作斗爭”，為自己信仰的一切、為理想的新世界而斗爭[8]29。在意識流中還表現了羅伯特·喬丹對未來的預期，這在第1章初見端倪：“所有杰出的人物，你仔細想想就知道，都是快快活活的……仿佛你還活著的時候就得到了永生……這種快快活活的人剩下不多了……老弟，你也不會給剩下。”[8]21第43章則著重刻畫了他大限將至時既無奈遺憾又坦然面對的復雜心態。羅伯特·喬丹不愿離開他熱愛的這個世界和摯愛的瑪麗亞，但他確信自己已經盡力而為：“我曾用自己具有的才干盡力而為。你是說已盡力而為。不錯，已盡力而為。”[8]579“你度過的一生和你祖父的一樣美好，雖然時間沒那么長。憑著最后的這幾天，你度過的一生比誰都不差。”[8]579

正是通過羅伯特·喬丹的意識流，將他過去、現在、未來接通，將作品主人公與海明威的親身體驗融入其中，顯示了獨特的藝術魅力。

第二，由于意識流手法的運用，探討了一些深刻、嚴肅的問題，諸如暴力革命、生死、愛情與職責、追求與目標、生活意義等等，增加了作品的思想容量。比如關于以暴制暴的問題，一方面羅伯特·喬丹覺得人類的相互殘殺沒有意義，另一方面覺得這又是必然的、不可避免的：“你沒有看到做父親的倒下……你沒有見到那母親、姐妹或兄弟被槍殺。”[8]165血淋淋的以暴制暴造成了不可避免的惡性循環。比如關于生與死的價值問題，面臨生命有可能即將結束的局面，羅伯特·喬丹一方面表現了對于生命的珍惜：“然而他多不愿意死去啊，他愿意欣然放棄英雄或烈士的結局。”[8]205另一方面他認為自己可能僅剩下的短暫三天完全可媲美普通人漫長的一生：“你整個的一生就在現在；現在……除了現在沒別的了。既沒有昨天，當然，也沒有明天……如果你不再抱怨，不再要求你永遠不會得不到的東西，你就能享有美好的一生。美好的一生并不是用《圣經》上規定的年限來計量的。”[8]212正確的人生態度化解了時間有限的缺憾。對羅伯特·喬丹而言，快樂地度過活著時的每時每刻就是最充分的生了，生命的精彩、濃縮的精華全部凝結在和瑪麗亞共度的三天中，死生已被置之度外。比如關于愛情與職責的問題，一方面他非常珍視與瑪麗亞的愛情：“千萬別取笑你自己愛上了什么人，問題僅僅在于大多數人命運欠佳，得不到愛情……你跟瑪麗亞一起得到的愛情，不管它只能持續今天一天和明天的部分時間，或者能持續長久的一輩子，都是一個人遇到的最重大的事情”[8]380；另一方面當愛情與職責產生沖突時，他毅然舍棄愛情讓位給自己的職責。比如關于追求與目標存在的價值悖反問題，羅伯特·喬丹充滿了困惑、矛盾、無奈：“你知道自己正在奮斗的目標……你反對的恰恰是你現在正在干，并且為了有希望取得勝利而不得不干的事情。”[8]202“一個有計劃的社會等等，又是怎么回事呢？”[8]203“你不是真正的馬克思主義者，這你知道，你信仰‘自由、平等、博愛’。你信仰‘生命、自由和對幸福的追求’。別用太多的辯證法來作弄自己了，那是給有些人應用的，可不是給你的。你必須知道那一套，以免成為上當的傻瓜。”[8]380比如關于生活意義的問題，同樣充滿了無奈：“你活了整整半輩子，覺得生活似乎有點兒意義，但結果總是毫無意義。”[7]209“生活從來就沒有多大意義……你想使它有點兒意義，但從來沒有做到。”[7]362海明威借羅伯特·喬丹的口表述了自己對生活意義的看法，但絲毫沒有作者主觀介入的痕跡，而是符合羅伯特·喬丹的身份。

在意識的自由流動中，暴力革命、生死問題、愛情與職責的問題、追求與目標存在的價值悖反問題、生活意義問題等都得到展現。這些深刻的問題只有通過心理描寫來展現才最為合適，如果采用對話描寫就會生硬得讓人討厭，感到不自然和突兀，而心理描寫能使讀者與作家和作品主人公產生共鳴，感到敘事自然貼切，符合人類思考嚴肅問題的一般狀態和規律。

第三，意識流手法的運用再現了歷史真實，具有極大的認識價值，顯示了現實主義意識流的巨大生命力。通過羅伯特·喬丹的意識流，真實再現了他積極投身反法西斯主義活動所見到的光怪陸離的“現狀”，特別是國際縱隊的方方面面，這些在第1章、第13章、第18章、第26章、第32章、第42章都有所體現，戈爾茲、卡可夫、馬蒂等作風各異的領導人形象真實生動地呈現出來。譬如戈爾茲的抱怨：“你知道這些人的作風……總是出問題，總是會有人來干擾。”[8]7“我是蘇聯的將軍。我決不思考。別打算引誘我去思考。”[8]10譬如對共產黨紀律的頌揚：“整個戰爭期間，他都得服從共產黨的紀律。在西班牙，共產黨人提供了最好的紀律，最健全最英明的作戰紀律。”[8]203但也有深深的疑慮、失望：“領導人民的人恰恰就是人民的敵人，哪個國家有過這情形？”[8]204“在這次戰爭中。他確實沒有見過任何軍事天才，一個也沒有。”[8]292對于出現在國際縱隊的矛盾現象，他感到啼笑皆非的無奈：“共產黨人總是對放蕩不羈的作風采取嚴厲的措施……打倒放蕩不羈的作風，那是馬雅可夫斯基所犯的罪行。然而馬雅可夫斯基又成了圣徒，那是因為他已經死去而不會為害了。”[8]205實際上，羅伯特·喬丹通過意識的自由流動，表現了對戰爭中出現的荒謬現象的自嘲——一切像旋轉木馬一樣[8]281，對蘇聯似的馬克思主義有了朦朧而清醒的認識。這在今天來看仍然具有認識價值和意義。

在《喪鐘為誰而鳴》中，意識流手法不僅被應用在主人公羅伯特·喬丹身上，還廣泛運用在其他人物身上，在比拉爾(第14章)、安塞爾莫(第15章)、聾子(第27章)、安德列斯(第34章)身上都有成功的內心獨白或者回憶。總之，作品在縱向的空間與時間中塑造人物形象，探討深刻、嚴肅的問題，為歷史存照，無疑增加了作品的厚重。這在海明威作品中具有承前啟后的作用，后來的《乞力馬扎羅的雪》繼承并發揚光大了海明威獨有的意識流手法。這是《喪鐘為誰而鳴》不愧為海明威“最成功最偉大的小說”的重要原因。

二、張弛有致的節奏

《喪鐘為誰而鳴》的精彩不但在其縱橫交錯的時空敘述結構，而且在于張弛有致的敘事節奏。敘事節奏是敘事理論的一個重要術語，也是小說創作的基本要求和重要敘事手段，不僅關系著敘事的跌宕起伏，而且決定著小說各個部分以整體形態向前推進的速度。熱奈特曾毫不隱諱地宣稱，無論在美學構思的任何一段，敘事可以沒有時間倒錯，卻不能沒有節奏效果[10]。《喪鐘為誰而鳴》張弛有致的敘事節奏表現在多個方面。

第一，最明顯的標志是參差有致的形式。西方敘事理論的節奏首先著眼于篇幅的長短。《喪鐘為誰而鳴》43章的篇幅是不一致的，并沒有做到整齊劃一，而是長短不同，參差有致，顯示出鮮明的形式主義傾向。參差有致形式的后面是張弛有致的敘事節奏。這種參差有致的章節在作品中以多種方式呈現：一是與情節發展有關形成的參差有致。隨著炸橋時間的臨近，小說的節奏越來越快，篇幅也越來越短，從第19章開始到第41章，各章都很短，多數只有前面各章的一半長。二是表層敘述框架和深層意識流手法形成的參差有致。總體上看，如果僅僅停留在現實層面的敘述時，相應章節就比較短，顯示了海明威一貫的簡潔風格和秉承的“冰山原則”，情節也相對緊張；而插入意識流手法的章節如第13章、第18章、第30章、第43章，由于大量內心獨白和回憶的插入，相應章節就比較長，顯示了深邃的思想容量，情節也相對舒緩。總之，參差有致的形式后面是張弛有致的節奏對應。這實際上與作者的敘述美學追求有關，也是西方通用的敘事理論節奏。

第二，情境上的“忙閑”處理。“忙閑”是借用的中國美學術語。作者往往在緊張的敘事情境后接以舒緩的筆致，以保持張弛有致的敘述節奏。忙處揭示主題情節，是直接表現作者創作意圖的文字；閑筆則描述次要情節，添加潤色或說明注釋之語。兩種筆法以不同的敘事情境滿足讀者閱讀過程中不同階段多樣化的審美需求，并共同創造出升騰跌宕的氣勢[11]。這種忙閑的處理主要表現在以下幾個方面：一是在情節進程中分頭敘述，在不同情境的互換中營造鮮明的張弛節奏。例如在敘述緊張的炸橋進程同時，作者用了5章(第32章、第34章、第36章、第40章、第42章)插入蓋洛德飯店的描寫，穿插進安德列斯帶著羅伯特·喬丹的信件去找戈爾茲的情節，以舒緩炸橋進程的緊張。在這種雙線發展、雙峰并馳的情節發展進程中，作者同樣注意張弛節奏。比如，在寫安德列斯的4章中，形成了舒緩—緊張—舒緩—緊張的波瀾式情節：第34章插入安德列斯的大量內心獨白，節奏明顯舒緩；第36章寫安德列斯通過鐵絲網，節奏明顯緊張；第40章寫安德列斯進入共和國防線后，進展緩慢；第42章寫安德列斯到司令部，情節緊張。安德列斯之行看似游離于炸橋之外，實際上與第1章接受戈爾茲命令形成照應，還不能說是真正的閑筆。真正稱為閑筆的是比拉爾為羅伯特·喬丹看手相，在緊鑼密鼓描寫緊張的炸橋任務同時，作者卻在6個章節中別出心裁地寫到比拉爾為喬丹看手相。如在第2章中，吉普賽人就提到“巴勃羅的老婆會看手相”[7]34，并在章節結束前安排比拉爾首次為喬丹看手相，以與后面他不可預知的命運形成首尾照應。在第4章商討并安排炸橋任務的第一天，巴勃羅公開反對炸橋，使羅伯特·喬丹與他的關系變得緊張，而喬丹明白比拉爾從自己的手相上看出了深意。接下去,故事情節每發展到緊要關頭，作者都采取了同樣的處理方式，在第19章執行任務的第二天晚上,游擊隊員們在營地對“命運”及“死的氣味”展開激烈爭論時,營造出病態而詭秘的氣氛，其中也提到看手相，巴勃羅相信比拉爾有從掌相預測未來的能力，而這恰巧是聾子的隊伍遭敵騎兵襲擊全體陣亡前夕，也是喬丹他們次日清晨遭遇敵人偷襲的前夜。在描寫聾子在小山丘頂上戰斗的第27章，同樣提到聾子的同伴相信比拉爾預測他們死亡的能力。在第38章，即出發炸橋的前夕，比拉爾為了減輕喬丹的思想壓力，主動承認關于手相一事是胡說。在第43章，羅伯特·喬丹身負致命重傷無法隨隊撤離時，他半倚半靠在一棵松樹上，面對死神降臨又想起比拉爾為他看過的手相，感慨人力不可掌控命運。手相在各個相應章節都起了緩和緊張氣氛的作用，看似閑筆，實際上是為了營造張弛有致的敘述節奏。二是在章節內部，同樣注意情境上的“忙閑”處理，以營造張弛有致的敘述節奏。比如第10章，在喬丹和游擊隊員休息時，故事節奏相對舒緩時插入閑筆，講了游擊隊襲擊民防軍的嚇人故事，使本來舒緩的情節變得緊張。再如第30章，羅伯特·喬丹和瑪麗亞最后相聚的夜晚，前景渺茫、禍福難測，整個節奏是緊張的；卻插入閑筆，描寫他們融“境”幻想，熱情憧憬著未來的馬德里之行，彰顯出純真的感情，雖然浪漫虛幻卻不失真情，整個節奏顯得相當舒緩。

第三，文脈的延續、照應和變化。作者在經營結構時通盤考慮節奏的變化，特別注意文脈的延續、照應和變化。一是對于主要人物關系注意延續、照應和變化。羅伯特·喬丹和巴勃羅的矛盾沖突是貫穿《喪鐘為誰而鳴》整部小說的基本矛盾，在炸橋前后的特定時間內，喬丹對巴勃羅的態度幾經變化，從最初的不信任(第1章)到猶豫不決是否殺掉(第4章、第5章)，到痛恨欲殺(第17章)再到欲殺而未殺(第35章)，形成舒緩—緊張—舒緩—緊張的波瀾式情節，緊張—舒緩多次反復，張弛節奏呼之欲出，情節發展跌宕起伏，以獲取扣人心弦的審美效果，這與中國古代文論“行文忌直”“文似看山不喜平”的說法異曲同工、不謀而合。二是在平緩的情節流上設立道道閘門，增添或大或小的懸念，使情節在斷斷續續中前進，增強了讀者的閱讀欲望，形成行文的張弛節奏。羅伯特·喬丹和瑪麗亞的愛情章節就是最好的例證。第7章描寫了他們同居的初夜，第13章續寫他們從聾子的營地返回時的單獨相聚，第20章寫了他們同居的第三夜,這些都沒有占用過多的篇幅。可是在主要情節加速的后半部分，在情節發展越來越緊張急速的第31章，作者寫到他們的第三夜相聚時，卻驟然拉長這一夜，斷斷續續一直延長到第37章，總體上呈現減速的態勢，在緊張的戰斗前夕增添了浪漫情調。這是文脈上注意延續、照應和變化以營造張弛有致敘述節奏的精心構思之筆。

綜上所述，《喪鐘為誰而鳴》的敘述藝術在海明威作品中具有特殊的價值和意義。就其時空安排和敘述節奏而言，縱橫交錯的時空彰顯了結構的緊湊和張力，張弛有致的節奏準確地表情達意，推動情節發展在變化中得到統一，顯示了作家收放自如的純熟藝術技巧。

參考文獻：

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(責任編輯：張璠)

Time and Space Arranged in a

Crisscross Pattern with Rhythm in Relaxation

On Narrative Structure and Rhythm inForWhomtheBellTolls

ZHANG Yuan

(School of Foreign Languages, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang, Jiangsu 212003, China)

Abstract：As far as narrative structure and narrative rhythm are concerned, For Whom the Bell Tolls deserves to be Hemingway’s most successful and greatest novel, showing to full length Hemingway’s understanding of Spain for 18 years. The surface structure of space-time cuts in cross section a fragment of life, making the structure fairly compact. Application of stream of consciousness helps to shape characters in time and space longitudinally and probe into profound and serious problems as the historical record. This will undoubtedly increase the thickness and heaviness as well as tension of the work. Irregular and uneven form as well as treatment of ‘tense narration or soothing touch’ in situation, adding with continuation, reference and change in context, taking form of rhythm in relaxation, all these show the author’s free and skilful artistry.

Key words：For Whom the Bell Tolls; narrative structure; cross section; stream of consciousness; narrative rhythm

中圖分類號：I106.4

文獻標識碼：A

文章編號：1674-0297(2015)05-0064-05

作者簡介：張媛(1973-)，女，重慶人，江蘇科技大學副教授，碩士，研究方向：英美文學。

收稿日期：*2014-09-26