高校校園文化視域下大學生校友意識養成途徑探究

顏井平，顧勝賢

（常熟理工學院，江蘇 常熟 215500）

一、校友與校友意識

何為校友？就是指在學校及其前身學習和工作過的學生、教師和職工。在教育部的重編國語辭典修訂本里，對“校友”的解釋為：“同一所學校畢業的人，互稱校友”。校友是學校辦學實力、辦學水平的集中體現和結晶，也是高校發展的重要資源。

意識，在心理學中定義為人所特有的一種對客觀現實的高級心理反映形式。校友意識就是校友這個客觀存在人腦中的反映，屬于精神層面的范疇。通俗意義上說，校友意識是校友基于母校的培育和關懷，產生的對母校的認同感、歸屬感和以母校為榮的榮譽感，并且愿意服務母校、反哺母校的責任感，“是一所學校在長期育人活動中形成的母校和校友、校友和校友之間的情感維系、價值取向、聯絡溝通、合作交流、服務回饋等”。

二、校友意識的校園文化建設功能

校園文化往往具體表現為兩種形式：一種是隱性的文化理念、大學精神、校園氛圍，另一種是顯性的校園環境、建筑風格、校園風貌。而校友意識主要通過隱性形式發揮其作用。

1.校友意識具有思想教育功能

思想政治教育的價值，是人和社會在思想政治教育實踐認識活動中建立起來的，以人的思想品德形式和發展規律為尺度的一種客觀的主客體關系，是思想政治教育的存在及其性質是否與人的本性、目的和發展需要等相一致、相適合、相接近的關系?！眱炐阈Ｓ咽且还P豐富的思想教育資源，這些校友存在于社會的各行各業，他們的人生經歷、創業過程、社會價值等可以起到榜樣作用、育人作用。讓在校大學生深入了解、熟知優秀校友豐富的閱歷、成功的經驗，無疑有利于豐富思想政治教育內容，實現思想教育多樣化，提高思想教育的實效性。

2.校友意識具有激勵上進功能

健康的校友意識能夠鼓舞、感染和塑造人。校友的刻苦學習、拼搏奮斗的歷程構筑他們豐富的人生經歷、閱歷。他們身上所展現出來的是永不枯竭、充滿活力的校友精神。利用優秀校友的標桿和榜樣作用，對大學生進行思想教育，使大學生群體產生向他們學習、積極上進的內在動力，朝著自己的目標方向刻苦努力，這就實現了激勵上進價值。

3.校友意識具有團結凝聚功能

校友們為學校發展獻計獻策、捐資助學、授業解惑，以不同的方式支持母校發展建設，拓展了學校與社會各界的廣泛聯系與合作渠道，廣大校友與母校相互支持、共謀發展，校友與校友之間互通信息、凝心聚力，共同推動母校事業的進步和發展的熱情，能讓大學生更加團結凝聚，樹立團結意識和大局觀念，齊心協力、攜手并肩，共同打造學校美好的明天，凝聚出團結向上的學校氛圍。

4.校友意識具有經濟促進功能

校友資源是高?？衫玫闹匾Y源。校友走上社會，就會使用在母校學習到技能服務于社會。很多優秀校友都以在母校為榮，母校也因出現杰出校友而驕傲。傳承校友意識，可以激勵在社會上有一定成就的校友成才之后反哺母校，資助學習成績優秀的學子，在經濟上支持母校事業發展，給母校、校友以及社會帶來客觀收益，以經濟建設來帶動文化建設。

三、校友意識的養成途徑

（一）加強思想建設

在思想上，可以通過校史教育、宣傳校友事跡、開設校友課堂等方式，讓大學生具備形成校友意識的思想基礎。

1.把校史教育納入日常課程

校史真實記錄著一所學校的發展軌跡，記載著學校建立發展和變遷過程的文獻資料，是校園精神和辦學特色的重要體現，更是高校校園文化建設的重要內容，具有“留史、資政、育人”的價值貢獻，對于高校教育的意義是極其重要而又無可替代的。

在大學統一開展校史教育，把校史教育納入必修科目，依托校史館建設，展示學校創建、變遷、發展的各個階段以及優秀校友的事跡、手稿、論文、論著、成果、證書等，組織學生參觀校史館，用直觀生動、真實可信的事實展示校友文化，體現獨特的校園精神內涵，促進大學生對母校的認同感和使命感。

2.廣泛收集優秀校友事跡

廣大校友在各行各業中扎實工作、自強不息，為經濟和社會發展做出了重要貢獻。校友們的發展經歷和人生感悟不僅是學校人才培養工作的寶貴經驗，也是學校校園精神和人文底蘊的重要組成部分。因此，要充分挖掘和全面展示校友精神風貌，通過開展校友訪談活動、校友事跡征集等形式，深度了解校友求學、工作和生活中的珍貴歷史記憶、人生感悟以及他們在畢業后扎根基層、艱苦奮斗等感人事跡，挖掘精神內涵和教育意義，并將校友事跡匯編成冊，編寫校友杰出者英模譜、名人錄、名人傳，不斷傳承校園精神，積淀校園文化，激勵和教育廣大師生學習典型、立志成才，提高學校社會影響力。

3.開設校友課堂傳播校友文化

激發學生向優秀校友學習的動力，不能僅僅局限于文字，他們的現身宣講更能打動學生。把往屆畢業生中的優秀校友、典型校友邀請回校，建立“校友課堂”，授予榮譽稱號，聘請擔任名譽職稱和職務等，讓在校生有機會接觸到優秀校友，真切聆聽校友的肺腑之言，縮短校友與在校生的距離，他們的付出與收獲能讓學生感受到生命的價值，他們的精神氣質更能觸動學生的靈魂?！靶Ｓ颜n堂”中豐富的校友資源，不僅豐富校園文化，開闊學生眼界，也成為學生個性發展、主動成長的“助推劑”。

（二）加強制度建設

1.加強校友會建設

校友會是廣大校友自愿參加的從事校友聯誼工作的非營利性的社會團體，簡言之，就是校友的家。通過校友會，可以完整搭建起各校各區域的校友交流平臺，使每一位在外的校友找到自己的精神家園。校友會是促進母校和校友聯系的重要組織和紐帶，因此要加強校友會建設，讓校友會向規范化、制度化方向發展。但高校還需要設立相應的行政機構，如校友聯絡中心等，加強與校友會的溝通聯系，形成上下協調、緊密聯系的工作網絡，從組織上保證校友工作的順利開展。

2.成立校友工作社團

在成立校友會的基礎上，從在校生中選出優秀志愿者，成立工作社團，選拔在學生中威信較高、凝聚力較強、熱愛母校，熱衷校友工作的學生擔任部長、副部長，讓在校生的力量參與到校友工作中來，為校友工作提供專門服務。社團通過組織、策劃和參與校內外各類有關校友活動，收集與匯總校友資料、校友反饋信息等各項工作，為廣大在校學生與校友之間以及學校與校友之間搭建一個良好的溝通平臺，聯絡和服務廣大校友，提升在校生校友意識、愛校榮校意識。

3.建立校友信息庫

建立校友信息庫，完善校友數據庫、《校友通訊錄》、校友簡歷等，把握校友的基本情況。建設校友網站，向在校學生及校友展示最準確、最及時、最有效的校友信息，提供信息化、常態化的服務，并基于校友網站建設開展校友工作宣傳、校友事跡報道等方式，培養大學生校友意識，增強教育工作效果。

4.完善校友規章制度

要建立適合高校實際的校友工作機制，配套出相關政策，建立完善校友工作社團、校友課堂、校史建設等各項規章制度，合理、合法、有序地開展校友工作。同時，探索完善聘請優秀校友回母校講學或兼職，鼓勵校友與學校開展投資合作、引進人才、引進項目、捐資助學等方面各項制度，用完備的校友制度開拓學校發展空間。

（三）搭建活動平臺

1.開展尋訪校友活動

每年組織在校生組成志愿者隊伍，利用寒暑假時間深入全國各地對優秀校友進行訪問，不僅可以向校友介紹母校近年來的發展狀況和取得的辦學成就，更讓在校生與校友進行一次近距離的交流與對話，聆聽校友的諄諄教誨，了解和記述校友們離校后的奮斗歷程，感悟校友的心路歷程，分享校友的人生經歷，以達到啟迪思想、提升自我的目的。高校可以將尋訪內容進行廣泛宣傳，激發廣大同學的愛校熱情，增進母校與各地校友的聯系，進一步擴大高校的社會影響，提升高校的社會地位。

2.舉辦校友論壇

高校在校生對于社會不了解、不熟悉，往往需要過來人的指導。邀請優秀校友回校通過座談會等形式舉辦校友論壇，讓校友之間互相加強切磋交流，以達到取長補短、共同發展的目的，幫助在校學生樹立正確的人生觀、價值觀及在如何擇業、就業、創業方面提供有益的指導和幫助，同時，為學校的人才培養提供典型案例和新鮮理論。

3.開展聯誼活動

定期開展校友聚會、志愿活動等集體活動，以供校友之間交流感情和工作經驗，組織校友與在校生、校友與企業等的聯誼活動，讓校友工作從校友會、校友工作社團單一部門轉變為院系學生廣泛參與的聯動，從單一高?；顒愚D變為互相聯系搭建大的資源整合平臺，不僅可以擴大學校影響力，通過校友也可以為學校提供就業渠道、搭建創業平臺等，逐漸演變成一種回饋母校的重要形式。

4.開展校友捐贈活動

捐贈是校友對母校熱愛和感激的有形體現，不僅可以檢驗學校感恩教育的成果，而且直觀呈現校友對母校培育的認可度。學校要精心設計捐贈項目，定期向校友發出真誠的邀請和倡議，引導校友和在校生參與捐資、捐贈活動，比如愛心捐贈、圖書捐贈、我為母校捐1元等活動，為校友搭建服務反饋學校的重要平臺。

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