高職生思想政治教育與法制教育相結合的有效途徑

杜 鵑

（福建對外經濟貿易職業技術學院，福建 福州 350016）

現階段我國社會發展正處于轉型期，開放的社會環境雖然吸引了豐富多樣的外來文化，但也滋生出一些不良的思想風氣。高職生是處于成長期的青年，思想的不成熟、辨別能力的欠缺使他們很容易受到不良之風的影響，甚至發生觸犯法律的行為。對此，應加大法制教育在思想政治教育中的分量，促進二者有效結合，進一步強化高職生的法律意識與法制素養。雖然一些高職課程會涉及到對學生的法制教育，但社會環境和學生的思想都在不斷變化，很多陳舊的教學方法已經跟不上步伐，因此，加強課程改革和創新教學方法是關鍵的一步。

一、高職生思想政治教育與法制教育相結合的背景與意義

黨的十八屆四中全會審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，為我國加快建設社會主義法治國家指明了方向。我國經濟的快速發展加快了高職教育的發展步伐，招生門檻的降低使得在校生數量快速增加，素質良莠不齊，不但思想素養整體偏低，而且違紀違法甚至觸犯刑法的事件也時有發生，發生在高職生中的個人問題、社會問題逐漸凸顯。種種跡象表明，高職教育決不能局限于專業教學和文化教育，加強法制教育和思想政治教育是社會發展的客觀需求，是我國推進依法治國的重要組成部分。以往高職的教育教學活動中大多數是以專業課程教學為主，很少將法制教育融入日常教育教學活動中，這導致學生法律意識淡薄、法律知識缺乏。

同思想政治教育一樣，法制教育的基本目標也在于培養學生的基本素養，二者有著近似的教育目標。這一目標的設定，既受到教育進步的影響，也取決于學生的發展訴求。二者的結合有利于高職教育整體質量的提升，提高高職生的法律意識，建立科學的“三觀”，提升思想道德品質，成長成為國家需求、社會尊重、“三觀”健康的有用之才，對我國法治國家的建設具有積極影響和重要意義。

二、高職生思想政治教育與法制教育的內在聯系

在高職生中開展法制教育的目的在于提高其法律意識，豐富其法律知識，使其能加強自律、遵紀守法。法制教育是思想政治教育的有機組成部分，二者在教育目標、方向、內容及方法上都有著廣泛而深刻的聯系，而這也正是兩者有效結合的重要前提和內在優勢。

從教育目標上講，思想政治教育旨在促進高職生全面健康地成長，提升其思想道德修養和政治素質。它與法制教育一樣，都是對社會主流價值觀的認同，都旨在借助教育的力量推動人與社會的和諧統一；就教育方向而言，思想政治教育和法制教育相互補充和促進。法律是道德的底線，法制教育是思想政治教育的有機組成部分。反之，思想政治教育是法制教育在更高層次上的體現，指引著法制教育的開展，但二者在總體方向上是一致的；從教育內容上講，法制教育側重于法制意識的培養和法律知識的普及，而思想政治教育則更為廣泛地包含思想道德培養、政治理念教育、心理健康教育等，但二者在內容上有很多重疊和相互關聯之處，很多核心理念也不謀而合；此外，從教育方法的角度來看，受教育內容本身的影響，思想政治教育代表的是以道德約束人的行為的教育方式，因而它是柔性的。但法律是嚴肅、嚴謹而不容挑戰的，故法制教育象征的是一種偏剛的教育方式。從社會管理需求的角度來看，社會秩序很難僅僅依靠單純的道德感化來維持，因此剛性的法制教育和柔性的思想政治教育都是不可或缺的，它們是相互補充、相輔相成的。法制教育與思想政治教育的結合能夠提升彼此的教育成效，使教育內容更為深入、生動，更加易于被學生理解和接受，從而提高教育效果。

三、高職生思想政治教育與法制教育相結合的有效途徑

（一）加強課程改革，創新授課方法

從政策上看，我們國家目前還沒有以課程標準、教育大綱等文件形式對法制教育作出規定和指導，因此，高職院校在法制教育和思想政治教育的內容、形式及方法上有自行發揮的空間。學校可以結合自身實際情況開展法制教育和思想政治教育課程改革，創新教學方法，強化高職生實踐體系，以課程融合的方式促進法制教育與思想政治教育的進一步融合，以實踐教學的方式幫助高職生體會法律的嚴謹、公平以及思想道德水平對個人發展的重要影響。可采取以下兩種方式：一是學校可自行制作一些法制教育讀物，如海報、宣傳冊等，讓學生學習手冊內容、探討學習心得，以學生喜聞樂見的形式激發其學習法律知識的熱情；二是課程內容上，法制教育和思想政治教育應當適時適度地相互穿插、借鑒。這樣一是可使二者的融合更加緊密，二是有利于學生更加深入、綜合、全面地理解課程內容。在開展思想政治教育和法制教育教學過程中，教師要緊密聯系時事要聞及相關法律事件，及時對授課內容作出補充、刪減、拓展等修改，保證授課內容的時代感和學生參與其中的熱情。

（二）以思想政治教育為載體推動法制教育的開展

沒有思想道德的引導，再嚴厲的法律也難以防止違法犯罪行為的發生。反過來，沒有法律的強硬支持，單純的道德感化也會顯得蒼白無力。要能有效提高高職生的法制觀念、思想道德水平和預防其違法犯罪行為的發生，就必須堅持法制教育和思想政治教育的有機結合和同步開展。但在實施過程中，法制教育和思想政治教育在我國高職教育中的普及程度和實施效果是不容樂觀的。思想政治教育是高職院校的傳統工作內容，從高職教育產生之日起到發展至今。故思想政治教育在高職院校中的教育功能突出、涵蓋內容豐富、受重視程度較高，其教育體系相對完善，教育基礎也比較扎實。而法制教育并沒有引起足夠的重視，發展相對滯后。黨的十八大四中全會后，國家大力推進社會主義法制建設，高職生的法制教育開始引起很多高職院校的高度重視，并將其納入日常教育教學活動之中。兩者共同的教育使命和近似的教育方向決定了其相結合的可行性和必然性。

為了彌補自身在實施過程中的不足，最大程度地激發教育效能，法制教育的開展就必須以思想政治教育為平臺和載體，以現有的優勢帶動其發展。開展的方式多種多樣，可結合本校實情，發揮自身教育優勢，不斷豐富和創新教育方式。對此，學校需要有意識地在思想政治理論課程中穿插法律知識、法律案例等教學內容。在宿舍活動、班級活動、校園文化活動中普及法律知識，開展以普法為主題的知識競賽和文化活動；在校報、校園網、校內廣播、校園板報等開辟法律專欄，實現由點到面的普及。同時，可以邀請法律專家走進課堂，現身說法；有條件的學校還可以帶領學生走進勞教所接受法律教育和警示，增強法律的現實感，從而產生事半功倍的教育效果。

（三）以社會實踐活動為平臺促進兩者的共同發展

同思想政治教育一樣，以往的法律教育多通過課堂教學、校園活動等常見形式展開，這些形式雖然實施較為便捷、效果較為穩定，但隨著社會法制建設的發展和教育實情的轉變，僅僅通過常規形式已經很難滿足兩項教育工作的現實需求，豐富多采的社會實踐活動已經被越來越多地運用其中。社會實踐是教育的良好平臺，符合青年高職生充滿好奇、樂于實踐、敢于行動的群體心態，對提高高職生法律意識、道德品質，進一步促進法制教育和思想政治教育的發展具有積極的作用，是學生成長成才的重要推動力。

具體地說，以社會實踐活動帶動法制教育和思想政治教育相融合的方式很多，可以通過邀請法律專家、社會活動家、法律宣傳組織等進入校園進行法律講座、法律宣傳以及知識問答等活動，以富有實例性和說服力的活動形式幫助學生進一步理解法制教育的思想內涵。不妨定期組織學生參與敬老院幫扶活動，這樣不但可以切實地解決孤寡老人的一些生活和情感問題，傳遞積極的社會價值觀，更能夠進一步激發學生們的同情心與責任感，堅定其學習法律知識的信念。類似形式和功能的活動很多，它們是促進高職生法律教育與思想政治教育深度結合的有效方式。在長期社會實踐活動的感召下，高職生的法律意思、思想境界都會得到進一步的提升。

（四）轉變觀念，改進方法，加強宣傳

從關系上講，法制教育是思想政治教育項下的一個重要部門。但盡管如此，它仍是一個獨立的學科、一項相對獨立的工作，切不可圖一時之便用思想政治教育取而代之，或者不加篩選地完全套用其工作的方法。當前，我們國家正在大力推進社會主義法制建設，“依法治國”等法制思想應更多地體現在高職思想政治教育工作中。必須注重法制教育的重要作用，轉變教育觀念，創新教育方法，切實提升高職生的法律素養。同時要意識到，高職生法制教育是一項長期系統的工程，因此必須做好長期準備，以持久性和實效性為原則一直持續下去。此外，宣傳內容必須具有針對性，應貼近學生的日常生活和認知范疇，通過生活中的現實案例來吸引他們的關注，引導他們積極思考、深入學習。通過法制宣傳內容讓他們意識到，在法治國家，法律是每個公民生活中的一部分，每個人都應當樹立起遵紀守法的觀念，它既是我們的義務，也是我們維護社會和諧穩定的責任。

綜上所述，法制教育與思想政治教育的內在聯系是緊密而深刻的。當前我國在大力推進依法治國，努力建設社會主義法制國家，二者的深度結合特別是前者在后者中的融合滲透具有重要而深遠意義。同時，應深入發掘、充分運用思想政治教育在法制教育中的積極推動作用，進一步強化高職生的法律意識，不斷提升其思想政治綜合素養。

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