新時期幼兒教育管理問題及解決措施

郭燕

對幼兒教育進行有效的管理是推動幼兒教育有效發展的重要手段。文章通過下文對新時期幼兒教育管理中存在的問題與解決措施上進行了闡述，為有關工作人員提供一定的借鑒作用。

一、問題分析

1、師資水平不夠

幼兒師范院校是培養幼兒教師的主要場所，因為受學習時間、結構的影響，造成一些教師基礎文化能力不夠，系統全面的學習機會不夠，所以，很難從整體上將幼師的水平提升上來。幼師一個具有特定能力和特定技能的工作，走國際化形式在很多幼兒園中存在，但是對于國際文化的理解上很多幼師還不到位，沒有深入的理解其內涵，所以，一些幼師只是對潮流進行追溯，對文化的差異性上并沒有重視起來，存在著較為迷茫的職業發展前景。

2、不夠科學的管理

女性在幼師中占據著重大的比例，年紀較輕，她們都渴望通過自身努力，促進幼兒教育發展。然而，在對幼兒教育的現實管理中，都要對教師的每份工作實施嚴格的審查，并且存在太過機械的評價制度，管理方法上比較被動，大大的提升了教師的壓力，這樣對教師的積極性就會帶來影響。

3、政府不夠重視幼兒園事業

一些政府部門為了追求利益，將市場上投入了太多的精力，這樣就增多了一些私立的幼兒園，政府開辦的幼兒園逐漸下降，這樣各個幼兒園的競爭就越來越嚴重，很多高價、特色的幼兒園出現在我們的視野中。并且不健全的管理機構還經常存在，也缺少專門的管理，這樣對幼兒教育事業的發展就會帶來一定的阻礙。

4、不規范的辦園

小學化的現象在很多幼兒園中存在，并且大多以盈利為目的，較少的教育投資，就會導致隱患多、管理混亂、環境差的情況出現，并且一些幼兒園違反規定私自開設實驗班和興趣班，對班級中幼兒的數量沒有進行控制，將費用私自抬高，向幼兒擅自發放一些收費的讀物期刊等，并且一些園中教學人員不夠，這些行為，都受到了家長的抱怨同時對幼兒教育的質量上就帶來了一定的影響。

二、解決措施

1、將師資水平提升上來

幼兒教師要努力提升與豐富自身的知識，將自身素質修養提升上來，將自己從各個方面提升上來。此外對教師幼兒園還需定期給予培訓，將教師的文化水平全面的提升上來，為幼兒教育今后的發展打下基礎。在幼兒園里，可以開展一些優秀課評選、特色演講、技能比拼、環境創設等活動，進而努力將幼師的教育水平提升上來，在對幼兒教育課程進行開設時，要按照幼兒的需求來選取，防止出現太過隨意的課程設計。

2、對管理機制予以完善

將科學完善的考核制度建立起來，這是對幼兒教育進行管理的前提。對幼師的素質、能力每年都實施一次系統的考核，將結果當作評職、評優和晉升的一個參考。此外，還要激勵機制和獎罰制度并行，對于一些貢獻較大、思想端正、業務水平良好、作風好的的教師實施晉升或者獎勵，針對那些作風不正、工作態度差、私收賄賂的教師要進行嚴厲的懲罰，這樣為將一個積極向上、樂于奉獻的作風進行建立時就會發揮出巨大的作用，只有利用這樣的環境，才會促進幼兒教育的有效發展。

3、對幼兒教育的經費投入上予以強化

按照國家對建設幼兒園的經費投入標準，各級政府和部門需要嚴格遵守，在幼兒園的身上要將這些經費有效的落實上去，為確保幼兒園正常運行和教師的工資提供一定的保障。盡管在義務教育內并不包含幼兒教育，但是有關教育部門還需要按照本地的情況，對幼兒教育收費的具體情況上進行研究，此外要確保有充足的教育經費，進而推動幼兒教育事業有效的發展。

4、要確保辦園的科學性、規范性

針對那些民營、私立的幼兒園，對辦園的管理體制上各地有關部門一定要理順好，同時要將各個部門的職責上給予明確，將管理工作機制上予以完善。針對這些幼兒園的注冊、審批和登記工作，各個部門在管理上也要不斷的予以強化，將年度檢查的制度用在上面，保證這些幼兒園可以健康平穩的向前發展。此外，也要進一步完善幼兒教育管理的執法工作，努力爭取有關執法單位的支持與配合，這樣才能夠將幼兒教育機構管理到位、管理好，針對幼兒園來講，可以對定級、分級的管理上予以實行，收費的情況將會與其等級上直接聯系在一起，針對一些縣鎮沒有幼兒園的地區，可以對閑置的校舍進行使用，來開設幼兒園，對每一個地區的幼兒教育需求上給予滿足。在強化管理一些民營和私立幼兒園的時候，對他們的辦園行為上也要多多的給予鼓勵，這樣才能夠有效的普及學前教育，將幼兒教育的質量進而提升上來。

結語：

幼兒教育為孩子們今后的發展有著非常重大的影響，同時與我國日后的發展上也有著巨大的聯系，因此，這是需要我們予以重視的工作，針對現階段我國幼兒教育管理中存在的一些問題，我們需要有針對性的采用正確的方式給予解決，如此一來，才能夠推動我國幼兒教育在今后的發展中更加具備科學性和規范性，為孩子更好的發展打下良好的基礎。

【作者單位：達拉特旗第四幼兒園 ?內蒙古】