關(guān)注過程 強化管理

劉基華+吳秉新

學校的績效考核可由“四橫八縱一個中心”來概括：“四橫”是指四個級部對所屬班級、教研組、教師、學生的橫向管理和評價；“八縱”是指八大處室（校辦、工會、政教處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、科研處、后勤處、藝術(shù)處）每天負責對各級部工作進行服務(wù)、指導、監(jiān)督和評價；“一個中心”是指績效考核中心，負責績效考核工作的策劃、組織及結(jié)果的審定、公示等工作。

一、績效考核的基本流程

每天“內(nèi)值”評價班級。“內(nèi)值”，就是級部內(nèi)部的主任、班主任、學生會的值日。“內(nèi)值”人員從學生起床開始，對本級部學生的一日常規(guī)，包括教師考勤、辦公紀律、上課流程等情況逐一評價，評價結(jié)果作為班級月評價的主要依據(jù)。

每天“外值”評價級部。“外值”，就是學校領(lǐng)導（即“八大功能處室”領(lǐng)導）的行政值日。處室按照其分管的工作，對級部工作監(jiān)督、檢查和評價，其結(jié)果作為級部月評價的主要依據(jù)。

每月“大眾評委”評價處室。“大眾評委”由當月的優(yōu)秀級部主任、班主任、教研組組長組成。月末，績效考核中心組織“大眾評委”對處室的工作進行考核排名。

每月評選崗位功勛團隊和崗位功勛人物。月末，級部依據(jù)“內(nèi)值”情況，結(jié)合學生評教結(jié)果，給級部每個教研組、班級、教師排名，并根據(jù)級部優(yōu)秀人數(shù)的比例，確定當月“學校發(fā)展，我的責任”崗位功勛團隊（優(yōu)秀教研組、班級）和崗位功勛人物（優(yōu)秀教師）。

二、績效考核的基本原則

整體性原則。“大成功靠團隊，小成功靠個人。”所以，對個體的評價首先要看其所在團隊的整體評價結(jié)果。……