校園足球骨干師資國家級專項培訓班開班 優秀退役運動員的福音

新華社記者 公兵

校園足球骨干師資國家級專項培訓班開班 優秀退役運動員的福音

新華社記者 公兵

從今年起到2020年，教育部同有關部門將持續開展青少年校園足球師資專項培訓。作為其中的一部分，針對優秀退役運動員的培訓班7月26日在北京體育大學開班。

教育部主導的師資專項培訓旨在在全國范圍內培養一大批校園足球師資骨干，增強校園足球特色學校的改革創新能力，引導各地開展本地區的校園足球師資培訓，帶動和幫助廣大足球教師、教練員、裁判員等專業人才和相關管理者提高認識水平、業務能力和綜合素養，支撐校園足球扎實普及、加快發展和提升水平。

根據對象不同，培訓類型主要有如下一些。骨干教師培訓：以45歲以下中小學足球特色學校體育骨干教師為主，計劃共培訓5400人，其中培訓紅軍小學教師200人；優秀教練員培訓：以在中小學足球特色學校長期從事足球課余訓練的優秀教練員為主，計劃共培訓300人；優秀裁判員培訓：以在中小學足球特色學校長期從事足球課余訓練的優秀裁判員為主，計劃共培訓300人；中小學校長培訓：以中小學足球特色學校校長為主，計劃共培訓2000人，其中紅軍小學校長200人；各地培訓者培訓：為支持各地開展本地區的足球師資培訓，計劃在各地選送的基礎上開展校園足球師資高級研修班，為各地培訓建設一支授課講師團。

培訓類型還包括當天開班的優秀退役運動員培訓，目的是為緩解足球師資短缺問題，積極鼓勵優秀退役足球運動員從事體育教學工作，經過培訓并考核基本合格后，推薦到有關學校從事體育教學工作。本年度舉辦一期，為期10天。當日參加培訓的學員有152人。

北京體育大學校長池建表示，廣泛開展校園足球活動對于促進青少年身心健康具有獨特的教育功能。大力發展校園足球，是實現中國足球夢想、建設體育強國的基礎。

教育部體衛藝司司長王登峰作了題為《我國校園足球發展的形勢及有關政策的解讀》的講課，主要內容包括為什么發展足球、為什么發展校園足球、為發展校園足球應該做好哪些工作等。

具體而言，為什么發展足球？因為可以助推體育強國夢、促進體育產業發展、提升國民身體素質；以足球為突破口推動體育管理體制改革；切實提高中國足球水平。為什么發展校園足球？因為可以凸顯體育在教育中不可替代的作用；以足球為突破口推動學校體育的改革發展；為中國足球發展奠定人才基礎。為發展校園足球應該做好哪些工作？一是做好普及；二是做好足球教學；三是搭建包括校內（班級、年級和校級）、四級聯賽（小學、初中、高中、大學）和選拔性比賽的競賽體系；四是進行師資隊伍建設；五是進行場地改擴建；六是進行經費籌措；七是進行安全風險防控；八是進行媒體宣傳。