關于新形勢下大學生就業挑戰的思考

王穎

【摘要】近些年來，由于大學擴招，導致大學生的數量急劇攀升。大學生的就業問題，越來越突出。在此，筆者主要從三個方面來分析造成大學生就業難的原因。并且，根據筆者自己的調查研究，給出一些建議，希望可以供有關方面參考研究。

【關鍵詞】新形勢下 大學生 就業

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11 -0232-02

近些年來，由于大學擴招，導致大學生的數量急劇攀升。大學生的就業問題，越來越突出。其中，大學生就業難的問題，主要體現在以下三個方面：1、社會對大學生數量的需要，遠遠低于大學畢業生數量的增加。2、大學生的預期收入和用人單位給出的薪資報酬之間存在有矛盾。3、大學生還沒有樹立起正確的就業觀念。

1、對于緩解大學生就業壓力的一些建議

1.1、高校需要改變現有的大學生培養模式，改變發展理念

有人曾經指出，中國大學和世界一流大學之間存在的差距，是質量上的差距。改革開放之后的幾十年之中，中國大學生的數量呈現爆炸式的增長，但是大學生的質量卻沒有得到相對應的增長。目前，中國已經擁有了世界上最大規模的高等教育隊伍，但是，高等教育教育出來的人才的質量與當今社會經濟文化發展的要求還不能完全適配。因此，人才質量的提高，是當今中國高等教育首先應該考慮的問題。教育部前部長袁貴仁曾經指出，中國的發展，要靠高等教育培養出來的人才和智力作為前進的引擎。這些，就需要高等教育進行技術創新，理論創新，模式創新。在新時代的要求下，著眼實際，實事求是，培養出滿足新時代要求的大學畢業生。所以，大學必須要進行改革。落實體制、責任還有措施的改革。首先，學校要總結外國先進的辦學經驗，加強和國外院校的交流學習。要在學校內部設立就業指導部門，幫扶畢業生。使得畢業生的就業工作更加規范、科學還有高效。提高學校的辦學質量，不斷改進學校的教學方式。其次，學校需要將責任落實到位。要將畢業生就業工作具體化，落實到每一個負責人身上。院系領導，輔導員，班主任等，都要有明確的分工和責任。最后，學校要將各種促進大學生就業的措施落實到位。不能做表面文章，敷衍了事。要求每個班級，每個學期，最少要進行一次有關就業輔導的活動。

1.2、著重發展優勢學科，形成競爭優勢。同時考慮市場需要

高校的人才培養，要做到揚長避短，以己之長，攻彼之短。要發揮出來自己的最大優勢。使有限的教學資源，獲得最大的回報。做到資源利用最大化。作為大學發展的關鍵所在，學科建設是高等教育進行人才培養的基礎。一個學科的水平，有時候能在很大程度上反應出一個大學的發展水平。因此，高校需要集中精力，發展自己的優勢學科，以此來提高自身的實力。通過對自身優勢的有效利用，打造學校品牌。

1.3、加強和企業之間的聯系

企業，是大學生就業很重要的一個去處。大學歷來注重對學問的考究，崇尚自由、民主和科學。所以，大學和社會之間，仍然還存在著一些距離。但是，大學生的就業問題想要被很好的解決，就需要拉近社會和大學之間的距離。對于即將走入社會的大學生，一旦他們覺得對社會陌生，是被動的卷入到社會中去的，那么就業的困難，也就可想而知。大學，應該對學生的就業有所承擔。 大學，必須在追求學術的時候，也不能放棄與社會的聯系。只有這樣，大學培養出來的人才，才是真正具有競爭力的。所以，大學應該加強和企業之間的聯系，要讓學生提前適應社會生活。因此，應用型人才的培養，就必須被提上日程。

2、提高大學生自身素質

2.1、通過科學的規劃，提高大學生的素質

相比較來說，中國有著豐富的資本的人力資源，但是在資本的自然資源方面，則力有不逮。因此，想要更好的發展，中國就必須在人力資本上，下更大的功夫。而在當今世界的對決之中，中國勝出的唯一可能，就是培養出來更加具有競爭力的大學生。所以，學校要盡早的幫助大學生規劃自己的人生道路和職業發展道路。要培養出能夠滿足任何用人單位要求的人才。企業、雇主需要什么樣的人才，學校就應該能夠培養出來什么樣的人才。經濟、社會的發展需要畢業生擁有怎樣的素質，學校就應該能讓大學生具備有這樣的素質。

2.2、將強大學生的社會實踐的開展活動

根據有關調查研究的結果顯示，大學生的就業率，和大學生參加的社會實踐、專業實習經歷有著顯著的關系。一個大學生，如果參加的實習和專業有關，最后很有可能會幫助他得到一個理想的就業崗位。所以，高校要幫助大學生參加合適的實習。首先，實習可以幫助大學生將學到的理論知識運用到實際當中去。要知道，大學生學到的專業知識，離轉化為實踐經驗還是有一段距離的。如果大學生好高騖遠的話，會對自身的發展產生極其惡劣的影響。其次，實習可以幫助大學生提高自己解決問題的能力。在實習中，會遇到各種各樣的情況。這個時候，就需要大學生自己去解決問題，在這個過程之中，大學生的危機處理能力會得到鍛煉。最后，實習可以幫助大學生提高自己的信心。

總之，大學生的就業問題，是社會經濟發展必須要解決的一個問題。高校對大學生的培養，一定要立足實踐，實事求是，讓畢業生們更好的為中國的社會主義現代化建設添磚加瓦。

參考文獻：

[1]崔海英等.大學生就業能力解析及就業能力提升策略——基于SWOT理論的視角[J].高等教育研究，2013（2）.

[2]陳薇靜.深化教育改革提高學生就業能力[J].中國科學教育， 2004（10）.