設計心理學在視覺圖形藝術中的功能

徐明霞

視覺圖形藝術以其學科上的邊緣性融合到各個領域中，發揮著巨大作用。而科學的圖形藝術是遵循心理學原理進行信息傳遞的。兩者之間存在著必然聯系與依存關系。

一.設計心理學與圖形藝術之間的關系

1.設計心理學為圖形藝術提供理論支撐

長期以來，人們對于設計的認識都是建立在感性基礎上。既使學習到了設計中的原理，也未能有效的將整體學科中的知識聯系起來，成為完整體系。其背后的科學理論依據也一直未建立起來。直到心理學對各個學科的研究，及在各個學科中的應用，解決了包含設計在內的多個學科中的理論支撐問題。心理學中的分支——設計心理學對圖形藝術提供了有力的理論支撐。

2.設計心理學為圖形藝術提供了新的發展思路

設計心理學由于其獨特的實驗方法、實驗結果、實驗數據等可測量、可歸納、可重復等特征，將難以把握的圖形藝術進行了量化分析，從而總結出很多圖形藝術中的規律、設計制作方法等。使圖形藝術走向了理性發展的道路。

3.科學的圖形藝術是設計心理學應用的結果

圖形藝術的科學性是在設計心理學的指導下實現的。圖形藝術中傳遞的信息是否準確受兩方面因素影響，即信息傳遞者和被傳遞者的知識量和信息量等因素。能夠將兩方面因素平衡，使信息順利傳遞，是設計心理學知識在圖形藝術中的運用。缺少了這個平臺，兩方面因素互不理解，信息傳遞是無法實現的。

4.科學的圖形設計豐富了設計心理學的應用范疇

圖形藝術的形成吸引了各行各業專家的注意，由于不同專業的人共同參與進來，以設計心理學為基礎的圖形藝術，被應用到各行各業中，為社會和民眾廣泛服務，成為設計心理學應用的重要結果。

二.基于設計心理學的圖形藝術作用

圖形藝術具有選擇性、整體性、可識別性、和恒常性等規律，在信息交流、引導行為、解釋議題、宣傳文化等多方面都具有特別的優勢及特定的作用。

1.圖形藝術建立了世界性的圖形藝術語言體系

圖形作為一種直觀的視覺語言，能夠跨越民族、語言、文字等的障礙進行信息的傳遞。它創造了無需語言的溝通，與無國界障礙的交流。即使是較為復雜的議題也可以通過圖形讀懂。目前，各個國家將一些極為重要的圖形標志進行了統一，已經部分實現了世界性圖形語言的通用。如交通標志、醫療標志、環保標志、綠色標志、安全食品標志、安全衛生標志、禁止標志等。

2.促進圖形藝術的理性發展

圖形藝術的創作，運用的是形象思維、具象思維，將具象或抽象的概念轉化為圖形進行闡釋說明。因此設計心理學的介入可以更好的與感性思維方式相結合，有利的引導和扶正圖形藝術的理性發展。

3.提高圖形藝術的實用價值

圖形藝術信息的傳播建立在設計師與受眾之間。設計師與受眾之間存在一定的差異性，這種相對差異性導致了圖形藝術設計和接受的雙重差異性。而介入設計心理學的圖形藝術，可以最大化的降低這種差異性。從使用或需要的角度出發，使雙發對圖形的理解趨于相對一致，從而圖形藝術的實用性得以加強。

4.增強受眾的理解能力和鑒賞能力

由于部分議題或較為復雜的內容需要專業知識基礎才能夠理解，因此受眾在接受這類信息時會存在一定障礙。但基于設計心理學的圖形藝術如果在這些領域進行表達，就可以更好的增強受眾的理解能力和鑒賞能力。例如計算機軟件中，對于界面、工具、命令、各種面板等的圖形化設計就非常有效的提高了受眾的理解能力。在多層次作品和圖形藝術之間，受眾有能力選擇更為有效、更高品質的圖形藝術。

綜上，人類生活質量的提高，人們對使用舒適度的關注逐步提升到對視覺舒適度及心理舒適度的關注。圖形藝術的功能被更大程度的發掘出來，將以其獨特的優勢更加廣泛的被人們所應用。

[此論文為2013年度黑龍江省藝術科學規劃課題：“設計心理學在設計藝術中的應用研究”的科研成果之一。課題編號為：2013D064]

參考文獻：

[1][美]NORMAN D A、設計心理學[M]、北京：中信出版社，2003.23-29

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[3]葛劍輝、圖形設計中的設計心理學應用淺析[J]、現代裝飾理論，2014：03

（作者單位：黑龍江東方學院）