淺談無脊椎動物學專業素質的培養

郭付振　楊兆富　馮紀年

摘 要 無脊椎動物學是動物學的一個重要分支，培養學生專業素質、激發學生的專業興趣是本專業教學的重要一環。實踐表明：課堂實驗主動思考，積極提問，勇于動手實驗的態度是學好本專業的前提。本文針對本專業學生專業素質培養提出一些想法和具體措施，以期能幫助學生較好地投入本門專業課程的學習，最終成為專業素質過硬的社會主義優秀建設人才。

關鍵詞 無脊椎動物學 興趣 專業素質

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

動物學是農牧業、漁業和醫學的基礎。而無脊椎動物學是動物學的一個重要分支專，也是一門實踐性學科，要求掌握相當的實驗技能。因此實踐教學是整個高校動物學教學體系中的重要環節，可以使學生具備一定的動物學基本知識，掌握一定的方法和技巧，為進一步學習專業有關課程奠定必要的基礎，在提高學生動手能力、實踐能力及創新能力等方面發揮著顯著的作用。專業素養的高低決定著高等教育專業教學的成敗。因此，在教育教學中，培養專業素養是一個循序漸進的過程，更是學生和教師群體和個體共同努力奮斗的過程。因此，為了提高學生對無脊椎動物學學習的濃厚興趣。筆者在無脊椎動物學教學改革中不斷改革實踐教學環節，培養學生實事求是、嚴謹的學習態度，并逐步培養學生創新能力的培養，進而提高學生分析和解決問題的能力。

1 “尋找切入點”做一名具有專業素質的好學生