體育游戲在體育教學中的應用

繆生福

摘 要：為了提高我國青少年身體素質，設立了體育課程作為初中學校的基本課程，隨著課程改革的推進，教育部門在體育這一方面的重心越來越偏向于提高學生在體育課堂上的積極性，那么，如何提高學生在體育課上的積極性呢？引入體育游戲的教學模式是一個很好的選擇，對體育游戲在體育教學中的應用進行了相應的探討。

關鍵詞：體育教學；游戲；應用

為了響應國家的“每天鍛煉一小時”的號召，體育教學得到了教育部門的很大重視，在學校中大力推廣體育課程，當前，體育教學的方法日益成熟，不斷的豐富，學生也不斷響應鍛煉的號召，自主性也大大超過以往，然而，體育游戲在體育教學中的應用是最有影響力的，為什么這樣說呢？體育游戲能夠大大改善以往體育教學中的那種枯燥感，以一種新奇的元素融入教學，從根本上改變了體育教學，寓教于樂的方式不僅對學生自身起到很好的幫助，同時還能幫助他們之間聯系起來，融洽學生之間的關系，對于體育教學的后續工作的開展起到了很重要的作用。

一、體育游戲的概念與特點

體育游戲不是單純的游戲，它可以稱之為一種競技活動，是游戲的一個分類，是體育教學中的一個不可或缺的教學模式，集合競技游戲的優點，使得游戲帶有競技性質，在游戲的基礎上綜合并且制定相應的規定條文，發展成了現代的體育運動，以提高學生的身體素質為基礎，從而形成了體育游戲的教學模式，體育游戲最大的特點在于帶有很強的娛樂性質，對于學生來說，游戲是一種吸引元素，同時，帶有娛樂性質的體育游戲能夠提高學生對體育課程的積極性。所以，針對不同學生的課堂表現來執行相關的游戲程序，使得體育教學達到事半功倍的效果。相比傳統的體育教學，體育游戲變得更加簡便快捷，不受天氣地點等因素影響，最主要的目的還是使得學生之間的關系變得緊密起來，鍛煉了他們的團隊合作意識，畢竟競技運動的魅力就在于增強參與者之間的感情，鍛煉他們的能力。

二、體育游戲在體育教學當中的應用

在使用體育游戲的方式進行體育教學時，應當有針對性地選擇游戲項目，要考慮到本身的娛樂性質，還要照顧到體育課所要給予他們的教學性質，體育游戲只是一種教學手段，不能把重心都放在游戲上，所以，在體育教學中應當首先明確體育課程的教學特點，再針對教學特點制定相關的游戲。筆者將為大家介紹體育游戲在體育教學當中的幾個主要應用。

1.準備活動方面的運用

眾所周知，進行體育課程時首先應當進行熱身準備活動，俗話說得好，萬事開頭難，開個好頭的話接下來自然會水到渠成，良好的準備活動能夠提升學生對課程的關注度與積極性，相比傳統的體育準備活動，運用體育游戲的手段開展準備活動，減少了那種枯燥乏味的感覺，取而代之的是一種新鮮感，接下來的課堂教學就會變得很通暢，不會造成阻塞感。還能讓學生得到充分的熱身，不會對他們自身造成傷害。

2.在身體鍛煉方面的運用

國家的號召我們必須響應，從學生這一層次抓起，以一種全新的手段來幫助學生，前面已經提過，體育游戲帶有競技性質，在體育教學中向學生灌輸競爭意識，讓他們真正愛上體育，讓身體得到充分的鍛煉，身體是革命的本錢，只要有了強健的體魄，做什么事都會有很大的保障，但是還需注意的是教學過程中應當控制好體育游戲當中的運動量，不能揠苗助長，結合學生的實際情況，不能急功近利，凡事都有個過程。

3.在整理活動方面的運用

當一節體育課程結束之時，學生往往進行了大量的體育活動，身體會有一段真空期，需要進行適當的緩和，運用整理活動來協助學生進行對身體的緩解，采用體育游戲的手段吸引疲勞的學生，進行相關的整理活動，恢復他們的身體機能，緩解他們的神經，通過這種方式有效地幫助學生在進行完整的體育活動后自我恢復，讓他們以這種方式從心底里接受體育，愛上體育。

4.在其他方面的運用

體育教學中需要考慮各種外界因素的影響，根據學生自己的喜好，選擇自己比較感興趣的體育游戲，刺激他們的主動性，只有當學生自己主動了才能進一步地開展接下來的體育教學，在其中摻雜相應的體育知識，讓學生了解體育、認知體育，感受體育的魅力，幫助他們培養自身的身體素質，強身健體，總之，體育游戲給學生帶來的好處是數不盡的，競技的魅力是要自己發現的。

綜上所述，在體育教學中采用體育游戲的手段不但能夠有效地提高體育教學質量，還能夠培養學生的主動性和積極性，使得教學變得更加簡便，在教學過程中教師應當結合實際，采取多元化的方式來制定游戲，幫助學生理解體育知識，達到良好的教學效果，通過這樣的方式，打破傳統的束縛，進行創新，改變體育教學以往枯燥乏味的形象，以更新鮮、易接受的方式來進行體育教學。

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？誗編輯 楊兆東