論書法教學的重要意義

摘 要：書法教學能提高學生的素質和能力，能培養學生的意志品質和陶冶學生的高尚情操。書法教學有利于學生的全面發展，有利于深化素質教育，有利于培養書法后備人才，所以全國中小學校應該配備書法教師和教材，開設書法課。

關鍵詞：書法教師；書法教材；書法課；素質教育；書法事業；

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-03-00-02

進入21世紀，隨著電腦的普及，人們的書寫觀念也發生了變化，許多教師和家長都認為電腦打印可以代替書寫，不必重視學生的書法學習。據筆者調查，90年代初的全國中小學教材中還有專門的練習字帖和書法課本，但到世紀之交，習字帖和書法課本從教材中刪除，大部分中小學沒有開設書法課。筆者認為這種做法不利于學生的全面發展，不利于推進素質教育，更不利于中國傳統書法藝術的傳播、繼承和發展。違背了國家“文化大發展、大繁榮”[1]的方針政策。筆者認為書法教學是素質教育的有機組成部分，是培養學生全面發展和提高學生素質和能力的學科之一，是培養書法人才的主戰場，所以，書法課程不應該從全國中小學教材中刪除，全國中小學應該招聘書法教師，開設書法課程。

其實，書法教學在中國古代教育中有著深厚的歷史淵源，習字不僅是古代啟蒙教學的一門重要必修課，也是各類考試的一個重要考查科目。中國古代封建統治者十分重視書法教學，唐朝的科舉制度中就有“書學”一科，唐太宗大力提倡書法藝術，在國子監專門開設學習書法的課程，把書法作為選拔官吏的內容之一。……