摘 要:隨著社會的發展,教育改革的深化,高校越來越重視大學生思想政治教育。因為大學生正處于人生觀和價值觀形成的關鍵時期,需要對其進行正確的指導,幫助他們樹立正確的價值取向,本文以馬斯洛需求層次理論為導向,分析大學生的生理需求,安全需求等方面的內容,然后對大學生進行正確的引導,幫助大學生樹立正確的人生觀。
關鍵詞:馬斯洛需求理論;高校;學生管理;新思維;
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2015)-03-00-01
隨著時代的發展,教育改革的深化,國家越來越重視綜合素質高的人才培養,這對于高校大學生的思想政治教育提出了新的要求和挑戰,因為大學生之間的個體差異比較大,導致他們在各方面的需求有著很大的差異,不同的需求導致大學生的行為方式的不同,這就導致他們努力行動的方向的差異性。這些差異性的存在給高校思想政治管理帶來了新的問題。所以在高校的思想政治管理工作中,應該充分的利用馬斯洛需求層次理論,使用科學合理的方法進行大學生的思想政治教育。
一、馬斯洛需求理論的概述
馬斯洛需求理論是由一位名字叫馬斯洛的美國心理學家提出來的。這種理論的應用范圍十分的廣泛,因為它揭示了人類社會需求的普遍的規律。馬斯洛提出,人類所有的欲望需求都可以總結為五種基本的需求,這五種需求按照一定的順序,當低層次的需求得到滿足之后才會使人們產生高層次的需求。……