微時代高校思想交流互動平臺創新探索

摘 要：隨著信息技術的發展，高校間早已利用互聯技術進行交流，而微博在其間也發揮著越來越重要的作用。微博以其簡短扼要逐漸贏得各大高校的厚愛，而福建師范大學更是借助微博為平臺，構建五微五陣地體系，搭建了加強和創新學校管理的新平臺，拓展了網絡時代大學生思想教育新陣地，提高了服務青年學生成長成才的新水平。

關鍵詞：微博；思想互動；體系建設；交流平臺

中圖分類號：G423 文獻標識碼：A

“微博即微型博客，也被稱為及時博客，是一個基于用戶關系信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個人社區，以140字左右的文字更新信息，并實現即時分享”。

隨著信息技術迅速發展，微博作為新興媒體已經深入到人們的日常生活中，對人們的行為方式和生活方式有著深刻的影響。“微博以其簡約的模式、傳播的快速、發布形式的多樣化等特性，成為當今社會真正的新媒體，受到人們的普遍歡迎”。

一、“五微五陣地”微博體系的構建

（一）“五微五陣地”微博體系

“五微”即微活動、微服務、微協會、微論壇、微文化?！拔尻嚨亍奔词箞F委學生組織微博成為思想引領、成長服務、組織動員、答疑解惑、工作創新的新陣地?！澳壳皩W校、學院、年級、班級、社團五個層級已建成200多個團學組織微博，縱向到底實現層級的全覆蓋，即學校、學院、年級、班級、社團五個層級層層有微博；橫向到邊實現組織的全覆蓋，即校團委、校級學生組織，30個學院團委、學生會，120個年級團總支、學生會，1111個團支部，260個學生社團，構建起相互捆綁、信息共享、各具特色、優勢互補的微博體系，形成整體的規模效應和影響力”。建立了網絡化、矩陣式的微博體系和信息化工作機制，推進團學工作網上、網下“兩線作戰、聯動并進”的整體轉型，有效形成了正面思想引領和服務同學成長的整體規模效應。“微博架設起學校與學生互動的暢通渠道，同學們在微博上反映問題、請求幫助，促進了學校民主管理和民主建設。有疑問，找微博解答；有困難，找微博解決；有想法，找微博交流；有問題，找微博反映……”在“五微五陣地”工作思路的推動下，師大校園“微文化”正在悄然生長，成為校園文化中一道親切、亮麗、新鮮的風景線，如春風化雨般孕育著青年學生成長成才。

（二）“五微五陣地”微博體系特點

1.引領文化建設的開放平臺

在當今這個訊息漫天的微時代，短小精悍的文字成為時下潮流，濃縮后的文字往往蘊藏著不絕的韻味。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的教育的意見》強調指出：“要主動占領網絡思想政治教育陣地——形成網絡思想政治教育工作體系，牢牢把握住思想政治教育的主動權。”

2.促進大學生思想互動

思想的交流與碰撞提高了大學生對于時文要事的認知與分析，開放的交流平臺樹立了高校敢于面對社會公眾、民主平等、自信開放的形象。實現校園內部資源共享，以微博對話多樣性的特征，改變了傳統教育的單一性，減少了大學生信息資源獲取的不對稱性，彌補了信息共享的不足之處。實現了校內資源的有效共享，加強各高校間信息交流，新興媒體為信息時代的思想融合，尤其是高校間的互動交流中發揮著重要的作用。

二、五微五陣地微博體系服務平臺

五微五服務平臺的建立促進了高校思想交流互動，并深入挖掘其中的深刻含義，做到更好的管理與發展。所以五微五服務平臺不僅需要關注，還要切實可行的管理，這就需要前臺管理與后臺管理的互相協調與配合。任何一個環節的缺失都會使整個平臺失去生命力，環環相扣的管理手段才是真正落到實處的管理。

前臺管理與后臺管理框架如下圖（圖1和圖2）所示：

使用者在平臺首頁點擊“加關注”即可關注“福建師范大學五微五陣地微博”，同時可以通過點擊圖標進入微博首頁。此立項微博充分體現了五微五陣地元素，在原創或者轉發微博前根據五微五陣地各模塊進行合理的分類組合。并且針對同學們關注微博的時間段發布相應的消息，有效地進行高校思想互動與探索，更大程度上宣傳五微五陣地微博體系，加深廣大學子對五微五陣地的了解，更好地促進高校思想互動交流。

平臺總共分為四大版塊，分別是體系簡介、微博建設、高?；雍吐撓滴覀?。體系簡介版塊主要是福建師范大學五微五微博體系的介紹，分為文字簡介和視頻簡介兩大塊，使用者可以通過閱讀文字或是瀏覽視頻來對我們的五微五陣地微博體系有個比較系統全面的了解，可以挖掘到五微五陣地建設的大背景，在思想上形成共識，認可五微五陣地微博體系。

微博建設版塊主要是要在做好自身微博管理的同時進行進一步的拓展和延伸。在建設好微博基礎上定期收集各學院的微博月考核表，對其覆蓋度、傳播力、活動度等各方面影響力進行分析，統計各組織微博在“思想引領、答疑解惑、組織動員、工作創新、成長服務”五大陣地的完成情況，對各大組織微博在五微五陣地建設的考核進行評分，進行深入分析并就分析出的問題制定改善方案并將以上信息進行整合，并在平臺上進行發布，促進整個體系的完善。

高?；影鎵K分為高校內部互動和高校外部互動，每一部分是以圖片點擊鏈接至各大高校官方微博以及內部組織微博首頁，這樣使用者不僅能夠了解福建師范大學的微博，還能夠看到其它各高校的微博，這種互動性能夠更好地促進各大高校的思想交流，能夠讓使用者感受到五微五陣地微博體系的魅力所在。

聯系我們版塊就是供使用者提供意見和建議的場所，使用者認為有不足之處或是需要改善的方面都可以在留言板“聯系我們”，后臺管理員會及時整理收集的意見，召開會議制定解決方案并迅速完成答復，完善整個平臺，真正實現整個平臺的功能。

三、結語

“五微五陣地”微博體系提升了網絡時代青年學生的新媒體素養，能夠讓青年學生學會理性發言，以青年人的擔當讓微博這個全新生存空間遠離“假、惡、丑”，充滿“真、善、美”，能夠更加理性地參與新媒體建設，拓展了網絡時代大學生思想教育新陣地；搭建了加強和創新學校管理的新平臺；提高了服務青年學生成長成才的新水平。

“五微五陣地”微博體系平臺服務各大高校、青年學子，它的設立可以為各大高校的思想交流構筑起一個新興的發展點，各大高校則可借助平臺攜手，進而全面覆蓋思想教育界，從而更好地進行思想引領教育，為即將步入社會、正在成長中的社會主義建設者搭建一個良好的網絡思想交流平臺。在把握好每一個中心環節后，相信“五微五陣地”微博體系能夠得到推廣走出師大，更好地引導各高校團學組織微博的互動交流，豐富學生的微生活，也有利于最初的創新育人機制的探索，實現文化強國，教育興邦。

參考文獻

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