從嚴查擺問題 認真開展批評

當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已進入查找問題、開展批評環(huán)節(jié)。這是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對確保教育實踐活動取得實效至關(guān)重要。

查擺問題是解決問題的前提和基礎(chǔ)。各級黨組織必須堅決貫徹中央和省委的部署要求，堅持高標準、高質(zhì)量，突出問題導向，在查擺問題上下真功夫，找準找實問題。只有找準了問題，開展批評才能有的放矢，解決問題才能真見成效，才能保證教育實踐活動健康扎實有效地開展。

從嚴從實找準問題，要聚焦自身。查擺問題，對黨員干部是一次考驗，一定要認真對待，有什么問題就查擺什么問題，實事求是地給自己“畫畫像”。領(lǐng)導干部要帶頭查擺問題，緊扣為民務實清廉主題，弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，扎實開展“五個對照”，開展“四風”問題具體表現(xiàn)討論，深入查擺“四風”突出問題和關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，特別是要從群眾反映的具體問題中深刻透視作風問題，真正把問題找準找實。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，主動深查細照，不能輕描淡寫、避重就輕，要把存在的“四風”問題找準找實，把原因剖析透。

從嚴從實找準問題，要求真務實。必須“真”字當頭，務求實效。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式，做到全覆蓋，不留死角。黨員干部的自覺是關(guān)鍵，要真正將自己擺進去，對準“四風”一風一風來找、一事一事地查；對照“三嚴三實”，查一查修身嚴不嚴、用權(quán)嚴不嚴、律己嚴不嚴、謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。通過深挖細查，既深刻查找自身存在的“四風”問題、工作中的問題，又要從思想上、黨性上找差距；既解決思想上的問題，又革除作風上的頑疾。

從嚴從實找準問題，要多照鏡子。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，首先要照鏡子。黨員干部要以焦裕祿精神為鏡、以先進基層干部典型為鏡，從里到外、從上到下認真照一照自己，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，真正照出差距。同時，還要以人民群眾為鏡，廣泛聽取群眾的意見。基層是改革發(fā)展的主戰(zhàn)場，也是黨群干群之間各種矛盾和問題的聚集地。要深入群眾、深入一線，鼓勵群眾多提意見和建議，誠懇地邀請群眾“挑挑刺”、“把把脈”。通過對照人民群眾這面鏡子，就能看出工作是否符合基層實際、決策是否符合群眾意愿、作風是否得到群眾認可。

要以整風精神開展批評和自我批評，開好專題民主生活會。各級黨組織的主要負責同志要帶頭揭短亮丑，班子成員要主動剖析自己，多講自己的差距和不足，多剖析問題的深層次根源。開展批評和自我批評要動真碰硬、敢于交鋒。各級黨組織要引導黨員干部拿起這一有力的武器，認認真真、真刀真槍地開展批評和自我批評。對自身存在的問題，要敞開心扉、不護短、不遮掩，深刻反省、自我剖析；對別人的錯誤和缺點，要實事求是、心懷善意、坦誠相見，少一些“和稀泥”，多一點“火藥味”。開展批評不能拈輕怕重、避實就虛，不能相互“送禮”，要切中要害、戳中痛處，讓批評與自我批評有一點“辣味”，讓黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

找準問題是為了解決問題，對查擺出來的問題，要邊查邊改，不拖不等。參加第二批教育實踐活動的單位直接面向基層一線，查找出來的問題解決得怎樣，群眾看得最清楚。查擺問題不是目的，目的是解決問題，對查找出來的問題，貴在即知即改、立行立改。要從群眾反映最強烈的問題改起，從群眾最不滿意的地方改起，從解決群眾生產(chǎn)生活實際困難改起，有什么問題就解決什么問題，要下決心動真格整改落實，讓群眾隨時隨地看到教育實踐活動帶來的變化，讓群眾真正看到實效、得到實惠。

目前，第二批教育實踐活動正在全省各地深入開展。各地各級黨組織必須嚴格按照中央和省委的要求，高標準、嚴要求，不折不扣地做好每一項工作，確保群眾路線教育實踐活動取得實實在在的成效。

責任編輯：王佳眉