[摘要]課題組選擇了蒙古族較集中的博爾塔拉蒙古自治州、巴音格楞蒙古自治州和烏魯木齊市的5所大中專學校作為體質測試觀測點,對17歲、18歲、19歲、20歲男女各三組的蒙古族大中專學生進行了十二項體質指標的檢測。從中獲取17~20歲蒙古族青年學生體質檢測有效卡片368張。通過整理和統計分析,得出了結論和建議。
[關鍵詞]蒙古族;體質;體育教學
[中圖分類號]G8044[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432(2014)25-0070-02
1前言
蒙古族是一個歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。千百年來,蒙古族過著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡,因而被譽為“草原之子”。蒙古族在新疆生活的歷史也非常悠久,對新疆社會、文化和經濟發展有很大的影響。課題組重點就蒙古族青年學生體質的有關數據資料進行了調查測試、統計學分析和對比研究,找出了蒙古族學生體質發展的年齡特點、民族特點、優勢與差距,提出了加強和改進蒙古族學校體育工作的具體結論與建議。為改進蒙古族學校衛生保健工作和體育教學、訓練工作提供參考依據;為蒙古族運動員選材提供依據;為教育主管部門進行少數民族學校體育管理和決策提供了量化依據。
2研究對象內容和方法
21研究對象
對新疆博爾塔拉蒙古自治州、巴音格楞蒙古自治州、烏魯木齊市的五所大中專在校17~20歲蒙古族青年學生400人進行了測試。從中獲取有效卡片368張。分為17歲、18歲、19~20歲3個年齡段。
22研究內容
(1)形態機能指標:主要是身高、體重、胸圍、收縮壓、舒張壓、肺活量六項指標。
(2)身體素質指標:主要是50m跑、立定跳遠、推鉛球、立位體前屈、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、1000m跑(男)、800m跑(女)男女各六項指標。
(3)形態、機能派生指標:主要是體重/身高×1000、胸圍/身高×100、肺活量/體重三項指標。
23研究方法
(1)按《中國學生體質健康檢測制度》規定的檢測要求,獲取檢測數據。
(2)按統計學方法分別計算各年齡組平均值(),標準差(S)及形態指能指數等,主要對蒙古族青年學生的形態,素質的現狀水平進行統計學分析,并對蒙古族學生的體質特點進行探討。
3蒙古族與漢族青年學生身體形態、機能素質指標的比較分析31四項形態機能指標的比例
從蒙漢學生四項形態機能指標的比較,可看出蒙古族青年學生的幾個體質形態特征。
(1)17歲男女學生四項指標中除女子胸圍顯著大于漢族17歲女生外(P<001),其他身高、體重、胸圍、肺活量指標均無顯著性差異(P>005)。
(2)漢(18~22歲),蒙(18~20歲)男女學生比較,男生除胸圍指標蒙古族學生顯著高于漢族外(P<001),其他三項指標均無顯著差異(P>005)。女生胸圍、肺活量兩項指標蒙古族學生顯著高于漢族學生(P<001)。身高、體重兩項指標無顯著性差異(P>005)。
32三項形態機能派生指標的比較
形態派生指標能說明體形結構的相對比較狀況。從測試數據中,可以看出蒙古族青年學生的體形有以下特點:
(1)體重/身高×1000指數和胸圍/身高×1000指數分別反映人體的結構充實度和圍度。這兩項指標,蒙古族18~20歲男生顯著高于漢族18~22歲男生,說明蒙古族青年學生的身體形態結構比漢族青年學生的充實度要大(P<001)。
女生青年學生的體重/身高×1000指數無顯著差異(P<005),但胸圍/身高×100指數,蒙古族女生顯著高于漢族女生(P<001),說明蒙古族女青年的身體形態的圍度指標較大。
(2)肺活量/體重指數是一種呼吸機能指數,它反映的是每千克體重所分配到的肺活量。肺活量/體重指數越大,表明人的吸氧能力水平越高。該項指標,蒙古族青年男生與漢族男生無顯著差異(P>005),而蒙、漢青年女生之間則差異非常顯著(P<001),蒙古族女生的呼吸機能水平較漢族女生高。
33四項身體素質指標的比較
身體素質是人體力量、速度、耐力等綜合運動能力的體現。也反映著體格、體能的潛在能力和對生活環境的適應能力。從蒙漢青年學生的各項身體素質指標的比較中可得出以下幾個結論。
(1)蒙古族17歲男生立定跳遠指標,顯著高于漢族17歲男生(P<001)。而引體向上和推鉛球指標,蒙古族又顯著低于漢族男生(P<001),到18歲后這種情況仍與17歲基本相同。說明蒙古族青年學生的下肢力量較強,而與漢族青年學生相比較,上肢力量耐力和上肢爆發力顯得較差。
(2)蒙古族17歲女生的立定跳遠、仰臥起坐兩項指標與漢族17歲女生無顯著性差異(P>005)。推鉛球和800m跑指標,顯著較漢族學生強(P分別為<001<005)。18歲后,立定跳遠、推鉛球、800m跑指標,顯著強于漢族女生(P<001)。仰臥起坐指標顯著比漢族女生差(P<001)。說明蒙古族青年女學生的下肢爆發力、上肢力量和耐力素質都較強。但腹部肌肉力量要差一些。
4討論
課題組主要探討了新疆蒙古族17歲、18歲、19~20歲大中專青年學生身體形態、機能、素質的十四項體質指標的現狀特點。
41身體形態、機能、素質的發育變化狀態
(1)新疆蒙古族青年男女的身高、體重胸圍三項身體形態指標從17歲至19~20歲,隨年齡增大而逐漸增長。其中女生17~18歲增長緩慢,18~19歲后增長幅度相對大。男生呈勻速增長。肺活量指標的增長與三項形態指標的增長基本相同;收縮壓,舒張壓指標均在正常范圍內。
(2)新疆蒙古族青年男女學生六項素質指標:①男生50m跑,17~18歲有所下降,18~19歲、20歲又有所提高。立定跳遠、引體向上、推鉛球、立位體前屈四項指標,從17~19歲、20歲逐年提高。而1000m跑則呈逐年下降狀態。②女生50m跑、立定跳遠、推鉛球三項指標,從17~19歲、20歲呈逐年增長勢態。仰臥起坐指標17~19歲增長,18~19歲、20歲又呈下降勢。立位體屈指標,17~18歲是先下降,18~19歲,20歲又呈上升狀態。只有800m跑指標,三個年齡段呈下降趨勢。
42身體形態、機能素質的特征
(1)新疆蒙古族青年男女學生的形態機能特征,通過與漢族同齡學生的身高、體重、胸圍、肺活量四項形態機能指標和體重/身高×1000、胸圍/身高×100、肺活量/體重三項派生指標的比較,認為:①蒙古族青年男學生的身體形態的充實度和圍度結構比漢族同齡學生大。②女學生的身體圍度指標也是蒙古族大于漢族。同時蒙古族女生的肺活量/體重指數顯著大于漢族學生(P<001)。
(2)新疆蒙古族青年男女學生的身體素質特征,通過與漢族同齡學生的比較:①蒙古族男青年學生的下肢力量強,上肢力量相對差。②蒙古族女青年學生的四肢力量較漢族學生強,而腹部力量較差。速度耐力顯得比漢族女生強。
5結論
(1)蒙古族青年男學生身體充實度較大,但上肢力量顯得不足,應該在今后的體育教學和體育鍛煉中側重上肢力量,特別是上肢爆發力的練習。使身體的力量,速度,速度耐力與其身體形態、機能的現狀水平相適應。
(2)蒙古族青年女學生雖然四肢力量較強,但身體形態相應的圍度指標較大,加之柔韌性指標呈逐年下降趨勢,因此在今后的體育教學和身體鍛煉中,應加強蒙古族青年女生柔韌素質訓練和腰腹部力量的練習。
(3)蒙古族學生比漢族學生的力量素質、耐力素質好,但柔韌素質、靈敏素質又比較差。所以,應該加強蒙古族青年學生的柔韌素質、靈敏素質訓練,特別應該加強蒙古族學生全面的身體素質訓練,使蒙古族學生的身體得到全面發展。
(4)從以上的對比分析可以看出,大多數蒙古族學生的身體素質、形態指標與漢族學生接近,說明蒙古族學校體育工作有所改善,但與國內發達地區相比還存在較大差異,各級政府應高度重視和加強蒙古族學校的體育工作,緊密結合體育與健康課程改革,進行科學的體育教學和鍛煉,進一步增強蒙古族青年學生的體質。
參考文獻:
[1]郝文亭海南省學生體質健康研究(高校社科文庫)[M]北京:光明日報出版社,2010.
[2]郝文亭中國非主體民族學生體質健康研究[M]深圳:中國教育文化出版社,2004.
[基金項目]教育部哲學社會科學研究后期資助項目(項目編號:13JHQ061)。