高等職業教育中公路工程造價專業核心課程分析

胡嘉 林林

【摘要】通過近十年承擔公路工程造價專業課程教育的工作經驗，以及對市場調研的結果，對高等職業教育中本專業的核心課程進行分析，如何提高教學質量，提升學生的職業技能，是我們值得思考的問題。

【關鍵詞】職業教育公路工程造價核心課程

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0239-01 我院公路工程造價專業開辦時間為2004年7月，至今已經有十年時間，本專業畢業生按照計劃畢業后主要面向公路勘測設計單位、公路、橋梁施工企業以及各級公路管理、養護部門等基層單位。畢業生具體的崗位為：公路估算、概算、預算等造價編制人員；工程計量人員；公路招標與投標人員；各級公路管理、養護部門工程技術人員。通過工作實踐與繼續學習，一般還應能具備公路施工、質檢、監理的能力，并且應獲取造價工程師或監理工程師等執業資格。

實際情況是，畢業生確實大多在施工、監理、設計等單位從事相關的專業工作，但是通過后期調研，學生在學校學習完專業課程以后并不能很好的運用所學的專業知識進行工作。

在我院的公路工程造價專業課程中，專業核心課程有以下幾門：公路工程定額與管理、公路工程造價、公路工程計量與造價控制、公路建設招標與投標、公路工程經濟、公路工程造價案例分析。

1.公路工程定額與管理

本課程按施工定額、估算指標、概算定額、預算定額、機械臺班費用定額等分類介紹各種公路工程定額的編制原理、作用和應用。

定額指在一定的生產力水平和科學技術下，生產條件正常，施工組織合理，并且合理地使用材料和機械的情況下，完成單位合格產品所必需消耗的人工、材料、機械設備和資金的數量標準，它是計算工程造價的依據和基礎。認識定額，學會運用定額和編制補充定額，是造價專業學生必須掌握的基本技能。而大多數學生僅僅是認識定額，會簡單的套用，一旦接觸到具體工程項目就不知所措。針對這種情況，應該加強實踐教學，目標是會、能、好。

2.公路工程造價

本課程講授公路工程造價的相關理論知識，對各階段的造價文件有具體了解，并熟悉其費用和文件組成，掌握每個階段造價文件的編制程序，并且能運用公路工程造價軟件系統編制主要的公路工程造價文件，是造價專業的重點課程。

在校期間學生的學習重點是要學會施工圖預算的完整編制過程，在教學安排上，有兩個星期的集中實訓，內容是《編制XX公路工程項目的施工圖預算》，通過完整的工程項目，擬定項目表、確定工程量、確定費率、查找定額、確定工料機價格、費用計算等，最后運用公路造價軟件進行造價計算和費用分析，目的是讓學生掌握施工圖預算文件流程，并且能夠熟練操作造價軟件，對以后的實習和工作中能提供很大的幫助。從學生的學習效果來看，本門課程基本達到了我們預想的要求，學生對實操教學積極性很高，學習興趣濃厚，學習成效良好。

3.公路工程計量與造價控制

全面介紹公路工程中的計量任務、計量規則和計量方法等，以及在造價過程中如何控制項目造價等知識。

造價的核心問題之一，“量”，工程量的多樣性、準確性，學習完本門課程后，要會計算公路工程各種結構物的工程量，并能分析工程量的變化對造價的影響。在校期間，學生應熟悉工程量的計量規則，在沒有實物的條件下，至少會根據圖紙或圖片，計算常見結構物的工程量。

4.公路工程建設招投標

本課程講授按招標文件編制、投標準備、投標報價技巧、投標書編制的順序組織課程內容。

學生要清楚什么是招投標的程序，投標價格和其他造價的關系，以及投標報價的編制等，重點內容是工程量清單，也是大多數造價專業畢業生的主要工作內容。

5.公路工程經濟

本課程講授道路可行性研究、設計方案、項目施工中的技術經濟評價。

這門課程從經濟的角度對施工方案比選、項目評價、投資回收等做出了詳細的解釋和分析，對于如何比較和選擇公路這樣的投資較大項目的理想的設計方案提供了充分的依據，也證明經濟和技術之間密切的聯系。

6.公路工程造價案例分析

全面的介紹公路工程造價專業各專業核心課程的相關理論知識，并能分析和處理實際造價中所出現的問題。

本課程全是案例教學，是對公路造價的核心知識綜合性的知識歸納和運用。每個案例都是工程實例，目的是培養學生解決造價過程中可能出現的各種問題，同時此課程也是交通部公路造價工程師的考試科目之一，學生通過學習本門課程，更深刻體會到造價不僅僅是算費用這么簡單，還有很多彼此有聯系的各項工作，使學生具備成為一個合格的造價工作人員的相關專業素質。

參考文獻：

貴州交通職業技術學院工程造價專業實施性教學計劃（公路方向），貴州交通職業技術學院道路與橋梁工程系，2012。